幼兒園大班趣味體育游戲教案采蘑菇比賽

1、Word 幼兒園大班趣味體育游戲教案：采蘑菇比賽 上課時，就會有許多的問題會消失，但是這個時候只要有了教案，就算是有了方案，遇到突發(fā)狀況的時候就能夠淡定的應(yīng)對。每個小伴侶都是有自己的想法的，想要讓大家安寧靜靜的坐在一起好好聽講，也是特別厲害的！下面是我我收集整理的幼兒園大班趣味體育嬉戲教案：采蘑菇競賽，盼望帶您找到許多的幼兒園教案。 設(shè)計意圖： 作為一名幼兒老師，常常帶領(lǐng)孩子們做一些嬉戲。我發(fā)覺孩子們在做每一個嬉戲的時候都是那么仔細，那么快樂。幼兒處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，我便想設(shè)計一個既能讓孩子們玩的快樂，又能熬煉身體的嬉戲。使孩子們從中找到歡樂，又能強鍵體魄。 目標(biāo)： 1、進展幼兒跑、跳、鉆

2、、攀登、走平衡木、投擲等基本動作2、培育幼兒合作力量預(yù)備： 沙包、大型器械滑梯、桌子、塑料盆、跳繩、呼啦圈過程： 一、開頭部分1、將幼兒分兩組。今日我們玩一個嬉戲采蘑菇競賽。 2、介紹嬉戲的玩法。兩組采蘑菇，哪一組采得多，哪一組獲勝。 二、基本部分1、第一組幼兒一起排隊跨過小溪(跨越)，鉆過山洞(鉆圈)，走過小橋(過平衡木)，翻過山坡(攀登)，采一只蘑菇扔到盆里(投擲)。 2、然后其次組開頭嬉戲。 3、比較哪一組幼兒采的蘑菇多，哪一組幼兒獲勝。 三、嬉戲結(jié)束 幼兒園體育嬉戲：采蘑菇 嬉戲目的： 1、培育幼兒按物對數(shù)的力量。 2、培育幼兒的平衡力量。 嬉戲預(yù)備：幼兒分成兩隊，每隊跑道上有一個平衡

3、木，每隊的終點地上放有1到10的蘑菇卡片，在起跑線的兩邊分別放有一個黑板，黑板上寫有1到10的數(shù)字。 嬉戲方法： 1、向幼兒介紹嬉戲名稱和目的就是經(jīng)過小橋走到河對面采蘑菇。 2、介紹嬉戲的玩法：小伴侶按旁邊黑板上的數(shù)字，走到對面找出相應(yīng)數(shù)量的蘑菇卡片，走過去時必需要經(jīng)過小橋才可以過河，回來也一樣，把采到的蘑菇卡片插在黑板上相應(yīng)的數(shù)字旁邊，就拍拍下一個嬉戲小伴侶的手，才可以連續(xù)嬉戲。 3、最終，哪一組小伴侶最快采完蘑菇并采對數(shù)量的為勝。 嬉戲規(guī)章：小伴侶把采好的蘑菇插在黑板上相應(yīng)的數(shù)字旁邊后，肯定要拍拍下位嬉戲的小伴侶的手才可以連續(xù)嬉戲，假如沒有拍手下一位小伴侶就不能開頭嬉戲。 嬉戲建議：假如是

4、大班的小伴侶在黑板上設(shè)計的是組成分解或是加減的式 小班體育：采蘑菇 活動名稱：采蘑菇 相宜班級：小班 主要器械：梅花樁 輪胎 塑圈 幫助器械：玩具蘑菇 籮筐 小籃子 前期思索： 幾次在自然區(qū)活動幼兒總會對我說，老師我們?nèi)ツ⒐椒靠纯窗?，其實蘑菇房里也沒什么，但孩子卻很喜愛去，因此我想到了采蘑菇這個主題，小班幼兒入園將近兩個月，運動閱歷缺乏，融入嬉戲情節(jié)，通過一些小障礙物練習(xí)跳較適合他們，另外也能激發(fā)幼兒大膽嘗試，體驗活動的歡樂。 活動目的：1、練習(xí)跳過肯定高度的障礙物 2、進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性 3、激發(fā)幼兒大膽嘗試，不怕困難，勇于克服 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、兩個山洞，有自然區(qū)兩條“毛毛蟲”組成。

5、 2、梅花樁和塑圈相隔形成一條山路，另一條路是由輪胎和塑圈組成的 3、山頂散放玩具蘑菇 4、休息區(qū)域：兩個大圈（這是兔寶寶的家，在這里休息，將采好的蘑菇送到家里，有利于老師集中溝通） 活動過程：一、預(yù)備活動 1、 老師通過動作和語言引出今日要學(xué)學(xué)小兔跳的本事 師：長耳朵、紅眼睛、短尾巴的是哪個小動物呀？小兔有個本事是什么？ 2、 播放音樂rabbit，幼兒跟著老師一起在平地上練習(xí)“小兔蹦蹦跳” 思索：兔子是幼兒較熟識、喜愛的動物，有節(jié)奏的跳動，小兔子們跳的更歡樂了。另外也為后面活動的綻開做了鋪墊。 二、布置場地，情節(jié)導(dǎo)入 1、 老師布置場地，兔寶寶在家里等兔媽媽 2、 情節(jié)導(dǎo) 入，交代任務(wù) 師

6、：兔媽媽發(fā)覺我們家的蘑菇吃完了，剛到山上去看到那里有很多的蘑菇，寶寶等會上山去采，上山不僅要走山路，還要經(jīng)過山洞 思索：幼兒在這個區(qū)域活動時對兩條“毛毛蟲”很感愛好，因此這次活動增加了山洞，兩條山路的設(shè)計主要熬煉幼兒的不怕困難，英勇相前。情節(jié)的導(dǎo)入讓幼兒在活動中體驗歡樂，獲得新的運動閱歷。 三、幼兒活動、觀看指導(dǎo) 1、 每個幼兒一個小籃子上山采蘑菇，要求采好放到家里 2、 提示幼兒是小兔子，有跳動的過程 3、 觀看幼兒如何經(jīng)過輪胎和梅花樁的 思索：給幼兒每人一個小籃子便于他們持物跳動，幼兒上山時急著去找蘑菇，會忘了自己是小兔子老師須提示，引導(dǎo) 幼兒如何經(jīng)過山路是本環(huán)節(jié)的重點。 四、集中溝通 1

7、、 說說自己采了幾只蘑菇 2、 看到了大石頭是怎么辦的 3、 個別力量強的幼兒示范 思索：小班幼兒計數(shù)力量一般是按物點數(shù)，因此通過數(shù)蘑菇體驗勝利后的喜悅，另外一部分的幼兒不是從兩條山路上走的，信任榜樣的力氣是無窮的。 五、整理場地 請幼兒將輪胎、梅花樁、塑圈送回家 思索：前次活動我在整理場地時有幾個幼兒搶著幫我，還把輪胎一個一個疊放，培育幼兒做事的有始有終也可從這里開頭。 幼兒園小班體育教案：小兔采蘑菇 活動目標(biāo)： 1、教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。 2、進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。 3、培育幼兒的嘗試精神。 活動預(yù)備： 1、小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)23倍的蘑菇卡片，小籃子4只。 2

8、、在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”；場地一端四散撒上“蘑菇”。 活動過程： 一、開頭部分 組織幼兒做“小動物來做操”的仿照操。 二、基本部分 1、老師告知幼兒今日的嬉戲內(nèi)容。 指導(dǎo)語：今日兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林攔住了我們的去路，你們有什么方法可以過去呢？ 2、幼兒想出多種方法后，老師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最終得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。 指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，假如你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告知我你是怎么鉆過去的。 3、老師請嘗試勝利且動作正確的幼兒告知大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，老師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒

9、鉆鉆鉆。 4、老師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，老師隨機指導(dǎo)。 指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們動身！ 5、幼兒嬉戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完嬉戲結(jié)束。 三、結(jié)束部分 1、兔媽媽表揚仔細學(xué)本事的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。 2、復(fù)習(xí)嬉戲“小兔小兔真愛玩”。 小班體育活動小兔采蘑菇【設(shè)計意圖】健康對于每個孩子來說是最重要的，為熬煉幼兒強健的體魄，培育幼兒參加活動的愛好，我們?yōu)橛變涸O(shè)計了各種各樣的嬉戲，例如：小兔子采蘑菇利用了孩子們喜愛的呼啦圈、毽子，用故事的形式導(dǎo)入嬉戲，肯定會引起幼兒的參加愛好，完成教育目標(biāo)。 【活動目標(biāo)】 1、熬煉幼兒雙腿夾物跳的力量。 2、幼兒

10、初步學(xué)會鉆呼啦圈的玩法。 【活動預(yù)備】 1、呼啦圈若干、小筐子、毽子若干。 2、幼兒人數(shù)相等的小兔子頭飾。 【活動過程】 開頭部分： 老師用故事的形式導(dǎo)入：老師扮演兔媽媽，對兔寶寶（幼兒）說：“寶寶們，媽媽聽說在不遠處的樹林里長了很多小蘑菇，今日媽媽帶你們?nèi)ゲ赡⒐胶脝?？?基本部分： 老師講解嬉戲規(guī)章及玩法： 兔寶寶在去樹林的路上小兔子們要鉆過（呼啦圈），回來的路上雙腿夾住蘑菇（毽子）跳過水坑（呼啦圈），在路上肯定要把蘑菇夾緊，千萬不能掉在路上，回來后把采到的蘑菇放到媽媽預(yù)備的小筐子里，然后連續(xù)到樹林里采蘑菇，請小兔子們記住每次只能采一個蘑菇，不能多采，請寶寶們肯定要留意平安。 結(jié)束部分： “兔媽媽”和“兔寶寶”一起數(shù)一數(shù)采到的“蘑