2023學年海南省三亞華僑校中考數(shù)學最后一模試卷含答案解析

1、2023年海南省三亞華僑校中考數(shù)學最后一模試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、測試卷卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1若點都是反比例函數(shù)的圖象上的點，并且，則下列各式中正確的是（ ）ABCD2在中，則的值是（ ）ABCD3已知m，n，則代數(shù)式的值為 （）

2、A3B3C5D94二次函數(shù)y=（x+2）21的圖象的對稱軸是（）A直線x=1B直線x=1C直線x=2D直線x=25如圖，函數(shù)ykxb(k0)與y (m0)的圖象交于點A(2，3)，B(6，1)，則不等式kxb的解集為()ABCD6關于的方程有實數(shù)根，則整數(shù)的最大值是（ ）A6B7C8D97已知反比例函數(shù)y=的圖象位于第一、第三象限，則k的取值范圍是（）Ak8Bk8Ck8Dk88下面的圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( ) A B C D9下列運算正確的是（）Aa6a2=a3 B（2a+b）（2ab）=4a2b2 C（a）2a3=a6 D5a+2b=7ab10一只不透明的袋子中裝有2個

3、白球和1個紅球，這些球除顏色外都相同，攪勻后從中任意摸出1個球（不放回），再從余下的2個球中任意摸出1個球則兩次摸到的球的顏色不同的概率為（）ABCD二、填空題（本大題共6個小題，每小題3分，共18分）11如圖，D，E分別是ABC的邊AB、BC上的點，且DEAC，AE、CD相交于點O，若SDOE：SCOA=1：16，則SBDE與SCDE的比是_12如圖，在平面直角坐標系中，已知A（2，1），B（1，0），將線段AB繞著點B順時針旋轉(zhuǎn)90得到線段BA，則A的坐標為_13計算：a3（a）2=_14有4根細木棒，長度分別為2cm、3cm、4cm、5cm，從中任選3根，恰好能搭成一個三角形的概率是_1

4、5如圖，將周長為8的ABC沿BC方向向右平移1個單位得到DEF，則四邊形ABFD的周長為 16如圖，菱形OABC的一邊OA在x軸的負半軸上，O是坐標原點，tanAOC=，反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點C，與AB交于點D，若COD的面積為20，則k的值等于_.三、解答題（共8題，共72分）17（8分）為了貫徹落實市委政府提出的“精準扶貧”精神，某校特制定了一系列幫扶A、B兩貧困村的計劃，現(xiàn)決定從某地運送152箱魚苗到A、B兩村養(yǎng)殖，若用大小貨車共15輛，則恰好能一次性運完這批魚苗，已知這兩種大小貨車的載貨能力分別為12箱/輛和8箱/輛，其運往A、B兩村的運費如表：車型 目的地A村（元/輛）B村（元/

5、輛）大貨車800900小貨車400600（1）求這15輛車中大小貨車各多少輛？（2）現(xiàn)安排其中10輛貨車前往A村，其余貨車前往B村，設前往A村的大貨車為x輛，前往A、B兩村總費用為y元，試求出y與x的函數(shù)解析式（3）在（2）的條件下，若運往A村的魚苗不少于100箱，請你寫出使總費用最少的貨車調(diào)配方案，并求出最少費用18（8分）已知一個矩形紙片OACB，將該紙片放置在平面直角坐標系中，點A（11，0），點B（0，6），點P為BC邊上的動點（點P不與點B、C重合），經(jīng)過點O、P折疊該紙片，得點B和折痕OP設BP=t（）如圖，當BOP=300時，求點P的坐標；（）如圖，經(jīng)過點P再次折疊紙片，使點C落

6、在直線PB上，得點C和折痕PQ，若AQ=m，試用含有t的式子表示m；（）在（）的條件下，當點C恰好落在邊OA上時，求點P的坐標（直接寫出結果即可）19（8分）計算：|2|+（）12cos4520（8分）如圖，反比例函數(shù)y=（x0）的圖象與一次函數(shù)y=2x的圖象相交于點A，其橫坐標為1（1）求k的值；（1）點B為此反比例函數(shù)圖象上一點，其縱坐標為2過點B作CBOA，交x軸于點C，求點C的坐標21（8分）灞橋區(qū)教育局為了了解七年級學生參加社會實踐活動情況，隨機抽取了鐵一中濱河學部分七年級學生20162017學年第一學期參加實踐活動的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計圖，下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖

7、請根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：（1）a= %，并補全條形圖（2）在本次抽樣調(diào)查中，眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少？（3）如果該區(qū)共有七年級學生約9000人，請你估計活動時間不少于6天的學生人數(shù)大約有多少？22（10分）如圖，在平面直角坐標系中，二次函數(shù)yx2+bx+c的圖象與坐標軸交于A，B，C三點，其中點B的坐標為（1，0），點C的坐標為（0，4）；點D的坐標為（0，2），點P為二次函數(shù)圖象上的動點（1）求二次函數(shù)的表達式；（2）當點P位于第二象限內(nèi)二次函數(shù)的圖象上時，連接AD，AP，以AD，AP為鄰邊作平行四邊形APED，設平行四邊形APED的面積為S，求S的最大值；（3）在y軸上是否存在點

8、F，使PDF與ADO互余？若存在，直接寫出點P的橫坐標；若不存在，請說明理由23（12分）已知圓O的半徑長為2，點A、B、C為圓O上三點，弦BC=AO，點D為BC的中點，(1)如圖，連接AC、OD，設OAC=，請用表示AOD；(2)如圖，當點B為的中點時，求點A、D之間的距離：(3)如果AD的延長線與圓O交于點E，以O為圓心，AD為半徑的圓與以BC為直徑的圓相切，求弦AE的長24如圖，已知是的直徑，點、在上，且，過點作，垂足為求的長；若的延長線交于點，求弦、和弧圍成的圖形（陰影部分）的面積2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1、B【答案解析

9、】解：根據(jù)題意可得：反比例函數(shù)處于二、四象限，則在每個象限內(nèi)為增函數(shù)，且當x0時y0，當x0時，y0，.2、D【答案解析】首先根據(jù)勾股定理求得AC的長，然后利用正弦函數(shù)的定義即可求解【題目詳解】C=90，BC=1，AB=4，故選：D【答案點睛】本題考查了三角函數(shù)的定義，求銳角的三角函數(shù)值的方法：利用銳角三角函數(shù)的定義，轉(zhuǎn)化成直角三角形的邊長的比3、B【答案解析】由已知可得：，=.【題目詳解】由已知可得：，原式=故選：B【答案點睛】考核知識點：二次根式運算.配方是關鍵.4、D【答案解析】根據(jù)二次函數(shù)頂點式的性質(zhì)解答即可.【題目詳解】y=（x+2）21是頂點式，對稱軸是：x=-2，故選D.【答案點

10、睛】本題考查二次函數(shù)頂點式y(tǒng)=a(x-h)2+k的性質(zhì)，對稱軸為x=h，頂點坐標為（h，k）熟練掌握頂點式的性質(zhì)是解題關鍵.5、B【答案解析】根據(jù)函數(shù)的圖象和交點坐標即可求得結果【題目詳解】解：不等式kx+b 的解集為：-6x0或x2，故選B【答案點睛】此題考查反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題，解題關鍵是注意掌握數(shù)形結合思想的應用6、C【答案解析】方程有實數(shù)根，應分方程是一元二次方程與不是一元二次方程，兩種情況進行討論，當不是一元二次方程時，a-6=0，即a=6；當是一元二次方程時，有實數(shù)根，則0，求出a的取值范圍，取最大整數(shù)即可【題目詳解】當a-6=0，即a=6時，方程是-1x+6=0，解得x

11、=；當a-60，即a6時，=（-1）2-4（a-6）6=201-24a0，解上式，得1.6，取最大整數(shù)，即a=1故選C7、A【答案解析】本題考查反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)，由k-80即可解得答案【題目詳解】反比例函數(shù)y=的圖象位于第一、第三象限，k-80，解得k8，故選A【答案點睛】本題考查了反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)：、當k0時，圖象分別位于第一、三象限；當k0時，圖象分別位于第二、四象限、當k0時，在同一個象限內(nèi)，y隨x的增大而減??；當k0時，在同一個象限，y隨x的增大而增大8、B【答案解析】測試卷解析：A. 是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形B.既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形；C.是中心對稱圖形，但

12、不是軸對稱圖形；D.是軸對稱圖形不是中心對稱圖形；故選B.9、B【答案解析】A選項:利用同底數(shù)冪的除法法則，底數(shù)不變，只把指數(shù)相減即可；B選項:利用平方差公式，應先把2a看成一個整體，應等于（2a）2-b2而不是2a2-b2，故本選項錯誤；C選項:先把（-a）2化為a2，然后利用同底數(shù)冪的乘法法則，底數(shù)不變，只把指數(shù)相加，即可得到；D選項:兩項不是同類項，故不能進行合并【題目詳解】A選項:a6a2=a4，故本選項錯誤；B選項:（2a+b）（2a-b）=4a2-b2，故本選項正確；C選項:（-a）2a3=a5，故本選項錯誤；D選項:5a與2b不是同類項，不能合并，故本選項錯誤；故選：B【答案點睛

13、】考查學生同底數(shù)冪的乘除法法則的運用以及對平方差公式的掌握，同時要求學生對同類項進行正確的判斷10、B【答案解析】本題主要需要分類討論第一次摸到的球是白球還是紅球，然后再進行計算.【題目詳解】若第一次摸到的是白球，則有第一次摸到白球的概率為，第二次，摸到白球的概率為，則有；若第一次摸到的球是紅色的，則有第一次摸到紅球的概率為，第二次摸到白球的概率為1，則有，則兩次摸到的球的顏色不同的概率為.【答案點睛】掌握分類討論的方法是本題解題的關鍵.二、填空題（本大題共6個小題，每小題3分，共18分）11、1：3【答案解析】根據(jù)相似三角形的判定，由DEAC，可知DOECOA，BDEBCA，然后根據(jù)相似三角

14、形的面積比等于相似比的平方，可由，求得DE：AC=1:4，即BE：BC=1:4，因此可得BE：EC=1:3，最后根據(jù)同高不同底的三角形的面積可知與的比是1:3.故答案為1:3.12、 (2，3)【答案解析】作ACx軸于C，作ACx軸，垂足分別為C、C，證明ABCBAC，可得OC=OB+BC=1+1=2，AC=BC=3，可得結果【題目詳解】如圖，作ACx軸于C，作ACx軸，垂足分別為C、C，點A、B的坐標分別為（-2，1）、（1，0），AC=2，BC=2+1=3，ABA=90，ABC+ABC=90，BAC+ABC=90，BAC=ABC，BA=BA，ACB=BCA，ABCBAC，OC=OB+BC=

15、1+1=2，AC=BC=3，點A的坐標為（2，3）故答案為（2，3）【答案點睛】此題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，三角形全等的判定和性質(zhì)，點的坐標的確定解決問題的關鍵是作輔助線構造全等三角形13、a【答案解析】利用整式的除法運算即可得出答案.【題目詳解】原式=a=a.【答案點睛】本題考查的知識點是整式的除法，解題關鍵是先將-a2變成a14、【答案解析】根據(jù)題意，使用列舉法可得從有4根細木棒中任取3根的總共情況數(shù)目以及能搭成一個三角形的情況數(shù)目，根據(jù)概率的計算方法，計算可得答案【題目詳解】根據(jù)題意，從有4根細木棒中任取3根，有2、3、4；3、4、5；2、3、5；2、4、5，共4種取法，而能搭成一個三角形的有2

16、、3、4；3、4、5，2、4、5，三種，得P=.故其概率為：【答案點睛】本題考查概率的計算方法，使用列舉法解題時，注意按一定順序，做到不重不漏用到的知識點為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比15、1【答案解析】測試卷解析：根據(jù)題意，將周長為8的ABC沿邊BC向右平移1個單位得到DEF，則AD=1，BF=BC+CF=BC+1，DF=AC， 又AB+BC+AC=1， 四邊形ABFD的周長=AD+AB+BF+DF=1+AB+BC+1+AC=1考點：平移的性質(zhì)16、24【答案解析】分析：如下圖，過點C作CFAO于點F，過點D作DEOA交CO于點E，設CF=4x，由tanAOC=可得OF=3x，由此可得O

17、C=5x，從而可得OA=5x，由已知條件易證S菱形ABCO=2SCOD=40=OACF=20 x2，從而可得x=，由此可得點C的坐標為，這樣由點C在反比例函數(shù)的圖象上即可得到k=-24.詳解：如下圖，過點C作CFAO于點F，過點D作DEOA交CO于點E，設CF=4x，四邊形ABCO是菱形，ABCO，AOBC，DEAO，四邊形AOED和四邊形DECB都是平行四邊形，SAOD=SDOE，SBCD=SCDE，S菱形ABCD=2SDOE+2SCDE=2SCOD=40，tanAOC=，CF=4x，OF=3x，在RtCOF中，由勾股定理可得OC=5x，OA=OC=5x，S菱形ABCO=AOCF=5x4x=

18、20 x2=40，解得：x=，OF=，CF=，點C的坐標為，點C在反比例函數(shù)的圖象上，k=.故答案為：-24.點睛：本題的解題要點有兩點：（1）作出如圖所示的輔助線，設CF=4x，結合已知條件把OF和OA用含x的式子表達出來；（2）由四邊形AOCB是菱形，點D在AB上，SCOD=20得到S菱形ABCO=2SCOD=40.三、解答題（共8題，共72分）17、（1）大貨車用8輛，小貨車用7輛；（2）y=100 x+1（3）見解析. 【答案解析】（1）設大貨車用x輛，小貨車用y輛，根據(jù)大、小兩種貨車共15輛，運輸152箱魚苗，列方程組求解；（2）設前往A村的大貨車為x輛，則前往B村的大貨車為（8-x

19、）輛，前往A村的小貨車為（10-x）輛，前往B村的小貨車為7-（10-x）輛，根據(jù)表格所給運費，求出y與x的函數(shù)關系式；（3）結合已知條件，求x的取值范圍，由（2）的函數(shù)關系式求使總運費最少的貨車調(diào)配方案【題目詳解】（1）設大貨車用x輛，小貨車用y輛，根據(jù)題意得：解得：大貨車用8輛，小貨車用7輛（2）y=800 x+900（8-x）+400（10-x）+6007-（10-x）=100 x+1（3x8，且x為整數(shù)）（3）由題意得：12x+8（10-x）100，解得：x5，又3x8，5x8且為整數(shù)，y=100 x+1，k=1000，y隨x的增大而增大，當x=5時，y最小，最小值為y=1005+1=

20、9900（元）答：使總運費最少的調(diào)配方案是：5輛大貨車、5輛小貨車前往A村；3輛大貨車、2輛小貨車前往B村最少運費為9900元18、（）點P的坐標為（，1）（）（0t11）（）點P的坐標為（，1）或（，1）【答案解析】（）根據(jù)題意得，OBP=90，OB=1，在RtOBP中，由BOP=30，BP=t，得OP=2t，然后利用勾股定理，即可得方程，解此方程即可求得答案（）由OBP、QCP分別是由OBP、QCP折疊得到的，可知OBPOBP，QCPQCP，易證得OBPPCQ，然后由相似三角形的對應邊成比例，即可求得答案（）首先過點P作PEOA于E，易證得PCECQA，由勾股定理可求得CQ的長，然后利用相

21、似三角形的對應邊成比例與，即可求得t的值：【題目詳解】（）根據(jù)題意，OBP=90，OB=1在RtOBP中，由BOP=30，BP=t，得OP=2tOP2=OB2+BP2，即（2t）2=12+t2，解得：t1=，t2=（舍去）點P的坐標為（，1）（）OBP、QCP分別是由OBP、QCP折疊得到的，OBPOBP，QCPQCPOPB=OPB，QPC=QPCOPB+OPB+QPC+QPC=180，OPB+QPC=90BOP+OPB=90，BOP=CPQ又OBP=C=90，OBPPCQ由題意設BP=t，AQ=m，BC=11，AC=1，則PC=11t，CQ=1m（0t11）（）點P的坐標為（，1）或（，1）

22、過點P作PEOA于E，PEA=QAC=90PCE+EPC=90PCE+QCA=90，EPC=QCAPCECQAPC=PC=11t，PE=OB=1，AQ=m，CQ=CQ=1m，即，即將代入，并化簡，得解得：點P的坐標為（，1）或（，1）19、+1【答案解析】分析：直接利用二次根式的性質(zhì)、負指數(shù)冪的性質(zhì)和特殊角的三角函數(shù)值分別化簡求出答案詳解：原式=22+32 =2+1 =+1點睛：本題主要考查了實數(shù)運算，正確化簡各數(shù)是解題的關鍵20、（1）k=11；（1）C（2，0）【答案解析】測試卷分析：（1）首先求出點A的坐標為（1，6），把點A（1，6）代入y=即可求出k的值；（1）求出點B的坐標為B（4

23、，2），設直線BC的解析式為y=2x+b，把點B（4，2）代入求出b=-9，得出直線BC的解析式為y=2x-9，求出當y=0時，x=2即可測試卷解析：（1）點A在直線y=2x上，其橫坐標為1y=21=6，A（1，6）， 把點A（1，6）代入，得，解得：k=11；（1）由（1）得：，點B為此反比例函數(shù)圖象上一點，其縱坐標為2，解得x=4，B（4，2），CBOA，設直線BC的解析式為y=2x+b，把點B（4，2）代入y=2x+b，得24+b=2，解得：b=9，直線BC的解析式為y=2x9，當y=0時，2x9=0，解得：x=2，C（2，0）21、（1）10，補圖見解析；（2）眾數(shù)是5，中位數(shù)是1；（

24、3）活動時間不少于1天的學生人數(shù)大約有5400人【答案解析】（1）用1減去其他天數(shù)所占的百分比即可得到a的值，用310乘以它所占的百分比，即可求出該扇形所對圓心角的度數(shù)；根據(jù)1天的人數(shù)和所占的百分比求出總?cè)藬?shù)，再乘以8天的人數(shù)所占的百分比，即可補全統(tǒng)計圖；（2）根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義即可求出答案；（3）用總?cè)藬?shù)乘以活動時間不少于1天的人數(shù)所占的百分比即可求出答案【題目詳解】解：（1）扇形統(tǒng)計圖中a=15%40%20%25%=10%，該扇形所對圓心角的度數(shù)為31010%=31，參加社會實踐活動的天數(shù)為8天的人數(shù)是：10%=10（人），補圖如下：故答案為10；（2）抽樣調(diào)查中總?cè)藬?shù)為100人，結合

25、條形統(tǒng)計圖可得：眾數(shù)是5，中位數(shù)是1（3）根據(jù)題意得：9000（25%+10%+5%+20%）=5400（人），活動時間不少于1天的學生人數(shù)大約有5400人【答案點睛】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小22、 (1) yx23x+4；(2)當時，S有最大值；（3）點P的橫坐標為2或1或或.【答案解析】（1）將代入，列方程組求出b、c的值即可；（2）連接PD，作軸交于點G，求出直線的解析式為，設，則，當時，S有最大值；（3）過點P作軸，設，則，根據(jù)

26、，列出關于x的方程，解之即可【題目詳解】解：（1）將、代入， ，二次函數(shù)的表達式；（2）連接，作軸交于點，如圖所示在中，令y0，得，直線AD的解析式為設，則，當時，S有最大值（3）過點P作軸，設，則，即 ，當點P在y軸右側(cè)時，或，（舍去）或（舍去），當點P在y軸左側(cè)時，x0，或，（舍去），或（舍去）， 綜上所述，存在點F，使與互余點P的橫坐標為或或或【答案點睛】本題是二次函數(shù)，熟練掌握相似三角形的判定與性質(zhì)、平行四邊形的性質(zhì)以及二次函數(shù)圖象的性質(zhì)等是解題的關鍵23、（1）；（2）；（3）【答案解析】（1）連接OB、OC，可證OBC是等邊三角形，根據(jù)垂徑定理可得DOC等于30，OA=OC可得ACO=CAO=，利用三角形的內(nèi)角和定理即可表示出AOD的值.（2）連接OB、OC，可證OBC是等邊三角形，根據(jù)垂徑定理可得DOB等于30，因為點D為BC的中點，則AOB=BOC=60，所以AOD等于90，根據(jù)OA=OB=2,在直角三角形中用三角函數(shù)及勾股定理即可求得OD、AD的長.（3）分兩種情況討論：兩圓外切，兩圓內(nèi)切.先根據(jù)兩圓相切時圓心距與兩圓半