幼兒園小班月重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

1、幼兒園小班月重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班九月九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案1活動(dòng)主題：“濃濃祖孫情開(kāi)心過(guò)重陽(yáng)”。活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩；明白關(guān)心他人。2、透過(guò)邀請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆來(lái)幼兒園過(guò)節(jié)，培養(yǎng)幼兒尊敬祖輩，并進(jìn)一步感受家的溫暖。3、體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂(lè)的氛圍，鼓勵(lì)幼兒用心參加群眾活動(dòng)。4、在活動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手潛力與合作潛力?；顒?dòng)時(shí)間：1、活動(dòng)準(zhǔn)備與策劃時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)前5天。2、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，大約1個(gè)小時(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、簽名表。2、錄音機(jī)、碟片、學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲。3、每人兩個(gè)桔子?；顒?dòng)流程：1、隔代家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，進(jìn)班后簽名，找到幼兒坐下來(lái)。2、教師引出重陽(yáng)節(jié)主題。（1）師：你們明

2、白明天九月初九是什么節(jié)日嗎？孩子：重陽(yáng)節(jié)老師：對(duì)了，也是敬老節(jié)，重陽(yáng)節(jié)它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，這天我們邀請(qǐng)了爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園里，和小朋友們一齊慶祝節(jié)日，提前過(guò)一個(gè)有好處的重陽(yáng)節(jié)，你們開(kāi)心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動(dòng)。我們一齊對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)”！爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠(yuǎn)把我們當(dāng)成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻?。?）欣賞重陽(yáng)節(jié)ppt，教師講解相關(guān)知識(shí)資料。3、結(jié)合音樂(lè)親親老人，感受親子的樂(lè)趣。4、老人表演節(jié)目：時(shí)間看節(jié)目決定。5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌。6

3、、每位孩子兩個(gè)桔子，剝桔子給老人吃。7、活動(dòng)結(jié)束。幼兒園小班九月九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案2活動(dòng)名稱：重陽(yáng)節(jié)到了活動(dòng)目標(biāo)：1.在活動(dòng)中，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)，學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)愛(ài)老人。2.感受和爺爺奶奶在一起的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：做旗子、多媒體電影重陽(yáng)節(jié)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：穿鞋子的經(jīng)驗(yàn);歌曲爸爸媽媽好活動(dòng)過(guò)程：一、觀看重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷的電影1.師：孩子們，重陽(yáng)節(jié)又被叫什么節(jié)日呀？(老人節(jié))哦，老人節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日呀，馬上就要到重陽(yáng)節(jié)了，今天我們很開(kāi)心，能和爺爺奶奶一起過(guò)節(jié)日師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，爺爺奶奶(外公外婆)平時(shí)是怎樣關(guān)心和照顧我們的。小結(jié)：爺爺奶奶會(huì)為我們，為我們，還會(huì)為我們2.祝福歌爺爺、奶奶好小朋友們真聰明，都找

4、到了爺爺奶奶的鞋子，現(xiàn)在爺爺奶奶累了，想聽(tīng)我們唱唱歌，我們給爺爺奶奶來(lái)唱一首爺爺奶奶好，讓他們聽(tīng)一聽(tīng)，好不好？3.游戲我為爺爺奶奶穿鞋子玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。師：作好了小旗子，我們來(lái)和爺爺奶奶玩一個(gè)小偵探的游戲。森林里，天黑了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們要睡覺(jué)了，把眼睛閉起來(lái)，請(qǐng)爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來(lái)到了森林里，聽(tīng)一聽(tīng)，他們?cè)谔枘?。師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一只找不到家?孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢？快過(guò)來(lái)找一找。師：找到了，請(qǐng)小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。4.做旗子師：爺爺奶奶為我們做了這么多的

5、事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽(yáng)節(jié)的旗子，插在重陽(yáng)糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂(lè)每一天。幼兒園小班九月九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)時(shí)間x月x號(hào)上午。二、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園教室。三、活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。四、活動(dòng)準(zhǔn)備糖果、重陽(yáng)糕等。五、活動(dòng)過(guò)程1、介紹重陽(yáng)節(jié)老師和寶寶一起唱歌曲我的好奶奶，老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié)，好嗎？2、老師媽媽親親寶寶寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎？3、爺爺奶奶媽親寶寶寶寶的爺爺

6、奶奶親過(guò)寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)）。4、寶寶親爺爺奶奶爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎？那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。6、吃重陽(yáng)糕鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。7、唱歌曲引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。8、放“親親我”音樂(lè)請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。9、愛(ài)爺爺奶奶為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。幼兒園小班九月九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。4.培養(yǎng)敬

7、重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。2、事先讓家長(zhǎng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù)，就是了解重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，你們都了解了重陽(yáng)節(jié)的哪些內(nèi)容，誰(shuí)能來(lái)給我們大家說(shuō)一說(shuō)？二、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)1了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷通過(guò)故事重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)，加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。過(guò)故人莊 孟浩然三、發(fā)表感言播放圖片，發(fā)表感想。（1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？a.給爺爺奶奶（外公外婆）打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。c.為爺爺奶奶（外公

8、外婆）拍一張幸福照。d.陪伴老人一起散步。e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤(pán))。f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。（2）我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句心里話。四、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)這節(jié)課，我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！ 播放孝親敬老歌結(jié)束這節(jié)。幼兒園小班活動(dòng)方案篇一活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午9：0010：30活動(dòng)地點(diǎn)：

9、小三班教室活動(dòng)對(duì)象：小班組全體幼兒及老師設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒是第一次在幼兒園度過(guò)六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女，平時(shí)比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，以及與同伴分享帶來(lái)的快樂(lè)，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶祝活動(dòng)中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。活動(dòng)目標(biāo)：1、感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛，樂(lè)意參加“慶六一”活動(dòng)。2、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物;2、錄音機(jī)、歡快的音樂(lè)磁帶;3、布條若干根，五彩包裹若干個(gè);圖片鼻子，五官畫(huà)像;4、請(qǐng)每位幼兒

10、自帶一些零食若干來(lái)幼兒園?；顒?dòng)過(guò)程：一、組織幼兒談話、參觀活動(dòng)室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗(yàn)成人的關(guān)愛(ài)。二、組織幼兒參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來(lái)的快樂(lè)。1、游戲揪尾巴玩法：聽(tīng)到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。2、游戲五彩包裹玩法：幼兒在音樂(lè)聲中，傳遞五彩包裹，當(dāng)音樂(lè)停了，五彩包裹在誰(shuí)手中，就打開(kāi)一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。3、游戲貼鼻子玩法：蒙住幼兒的眼睛，站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對(duì)的發(fā)獎(jiǎng)品一份。三、分享活動(dòng)：在音樂(lè)聲中，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享水果、飲料等。四、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室。幼兒園小班

11、活動(dòng)方案篇二一、設(shè)計(jì)意圖美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)、自由的兒童節(jié)，我們小班級(jí)部決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友，拉近和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。二、活動(dòng)主題：大手牽小手、大家齊歡游三、活動(dòng)時(shí)間：5月26日早上9：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始四、活動(dòng)目標(biāo)1。豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系

12、，增進(jìn)家園互動(dòng);2。培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;3。讓孩子們過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：事先定好各班場(chǎng)地、小型舞臺(tái)、各種有趣的游戲、音樂(lè)、音響、親子節(jié)目、禮品、獎(jiǎng)品的發(fā)放形式。六、活動(dòng)過(guò)程1。播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)，教師帶領(lǐng)各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長(zhǎng)跟著帶隊(duì)老師站在指定的場(chǎng)地候場(chǎng)。2。全體幼兒坐好后，主持人出場(chǎng)宣讀主持詞。3。親子操表演大手牽小手。4。主持人宣布下個(gè)環(huán)節(jié)游園活動(dòng)即將開(kāi)始，并講解活動(dòng)內(nèi)容和要求。5。各班教師引導(dǎo)幼兒退出場(chǎng)地、收椅子到指定地點(diǎn)。6.游園活動(dòng)的開(kāi)展。七、游戲內(nèi)容(一)生活區(qū)我的小手真能干地點(diǎn)：一號(hào)

13、樓梯前操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：胡小紅呂芳群韋運(yùn)莎游戲內(nèi)容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。游戲玩法：游戲三人為一組，看誰(shuí)用時(shí)最少完成任務(wù)為勝者。游戲規(guī)則：比賽過(guò)程中，幼兒需自己完成任務(wù)，家長(zhǎng)可在一旁提示，但不能動(dòng)手幫忙。準(zhǔn)備：桌子若干、衣飾架(二)游園區(qū)智勇大沖關(guān)地點(diǎn)：教學(xué)樓2號(hào)樓梯和3號(hào)樓梯之間的操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：銀星堯劉莉韋玲游戲內(nèi)容：投球、套圈、疊疊樂(lè)游戲玩法：套圈(5個(gè)呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開(kāi)始套入自己的身體，最快套完5個(gè)圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個(gè)球依次投到籃子里，投進(jìn)多者為勝);疊疊樂(lè)(幼兒用5個(gè)易拉罐進(jìn)行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝)準(zhǔn)備：工作毯3張、呼啦圈15個(gè)、球若

14、干個(gè)、籃子3個(gè)、易拉罐若干個(gè)(三)表演區(qū)我型我秀地點(diǎn)：教學(xué)樓中間的操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：李可娟覃川珊周倩倩游戲內(nèi)容：舞臺(tái)表演游戲玩法：請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備好自己要表演的內(nèi)容在等候區(qū)準(zhǔn)備，當(dāng)老師叫到時(shí)即可上臺(tái)表演。(表演內(nèi)容：平時(shí)所學(xué)的歌曲、兒歌、古詩(shī)、舞蹈、走秀等;鼓勵(lì)親子同臺(tái)表演，能與幼兒同臺(tái)演出的家庭，我們將有大獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)，請(qǐng)大家積極參與。希望家長(zhǎng)們平時(shí)有意識(shí)的培養(yǎng)孩子這方面的能力，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己準(zhǔn)備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂(lè)碟、音響、話筒、布置小舞臺(tái)(四)親子合作區(qū)大手牽小手地點(diǎn)：大樹(shù)操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：朱常枝饒幼兒園小班春天主題活動(dòng)方案1內(nèi)容：1、花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒叫了。2、小朋友們樂(lè)了。說(shuō)明：春天是美好的季節(jié)。

15、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天“花兒香，鳥(niǎo)兒唱”等的特點(diǎn)展開(kāi)活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛(ài)春天的情感?；顒?dòng)目的：1、觀察春天的花與鳥(niǎo)，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。3、體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)一：花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒叫了建議：1、學(xué)念兒歌“春天說(shuō)了些什么?”2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)、小草等。3、學(xué)唱歌曲“春天”(附教材)彈奏音樂(lè)，可以做花、做鳥(niǎo)、做樹(shù)葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。在音樂(lè)旋律下，拍手念兒歌。學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。在音樂(lè)伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。4、粘貼：“春天來(lái)了”，可作展出用。5、手工：柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中?；顒?dòng)二：小朋友樂(lè)了建議：1、故事“小動(dòng)物春游”?；顒?dòng)過(guò)程：引出春游幼兒自選動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自己表演的角色名稱。語(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么?到哪里去?怎么去?游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車(chē)。春游途中游戲“點(diǎn)名”，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。設(shè)置情景：小貓、小狗想上車(chē)。幼兒交往：a)招呼小貓小狗;b)給小貓小狗讓座。解決問(wèn)題老師扮演熊婆婆的角色，提出問(wèn)題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。幼兒討論：a)熊婆婆