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1、Word 小學四年級班主任工作總結 平凡的班主任工作,是讓同學提高力量、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作,是一件光榮而有意義的工作。做好這一工作需要我們班主任寫好工作總結。下面是我搜集整理的學校四班級班主任工作總結,歡迎閱讀。更多資訊請連續(xù)關注個人工作總結欄目! 學校四班級班主任工作總結 班主任是班級工作的管理者和引導者,是學校與同學、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學期我擔當四(1)班的教育教學工作。在這個學期里,為了搞好本班的班風、學風,促進同學全面進展,提高同學多方面的素養(yǎng),做了下面幾點工作: 一、全面進展,德育為首。 學校當然是培育人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對簡單的社會環(huán)境,和幾個大

2、人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,。如結合學校為關心貧困生而開展的獻愛心捐款活動,我組織同學在班會課上談感受,讓同學們知道了“一方有難,八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心,特殊是一向淘氣搗蛋,又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來,同學們被他的行為感動了。事實證明,班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平常我更是利用一切機會滲透德育教育,使很多同學改掉了自私的缺點,形成了團結互助的班風。 二、平安教育,常抓不懈。 平安是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證同學的平安,我時時留意對同學進行平安教育,除利用班會課、隊日課進行講解

3、、學習外,還實行了很多平安措施:我每天到校后都要對教室進行檢查,提前排解平安隱患。對同學的行為賜予肯定的約束,針對上下樓梯易消失事故這一狀況,我每天派同學值勤,監(jiān)督、提示違紀同學,禁止追趕打鬧,教育同學上、放學路上留意交通平安。特殊針對我班放學回家乘車的狀況(幾個同學合租一輛面包車,沒有家長監(jiān)督),常常教育這些同學乘車需要留意的問題,時刻留意同學的言行,把擔心定因素消退在萌芽狀態(tài)中,保證了同學的健康成長。 三、加強管理,促進學習。 同學以學為主,同學只有學好學問,長大才能報效祖國,紀律是學習的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順當進行,因此從開學之初,我就狠抓班風班紀,對違紀同學賜予嚴厲 的

4、批判。每周利用肯定的時間,學習學校生守則和學校生行為規(guī)范,讓同學時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育同學奮勉向上,如在本學期的“冬季三項”競賽中,報名時竟只有一位同學會跳“雙飛”,同學們有些氣餒。我就鼓舞同學們針對弱項刻苦熬煉,經過參賽選手的努力,我班最終取得了班級組的其次名。事后,結合學過的說勤奮一課的內容,再一次用生動的事例教育同學“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”。 四、班隊活動,自謀自劃。 為了進一步熬煉班隊領導的工作力量、豐富隊員們的校內生活,本學期我把手中的權利還給同學。結合每月隊活動方案,有老師制定活動主題,隊領導負責籌劃,隊員們進行節(jié)目排練和表演。雖然,在大人眼里

5、,他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”,但同學卻老是希望著星期一班隊課的到來。在這里,他們體會到的是學習的歡快、集體的友愛。每次活動,我都盡量請不同的班隊領導主持,從開頭的只會報報節(jié)目的名單,到會寫寫簡潔的串詞,從中他們的力量得到了提到。 五、搞好衛(wèi)生,關懷健康。 美麗的環(huán)境使人心情舒服。搞好班級衛(wèi)生,可以使同學有良好的學習環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣,還有利于同學的身體健康,少生疾病。對于班級衛(wèi)生,我特地支配同學監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作常?;涣羲澜?。為預防同學生病,我就像關懷自己的孩子一樣,時刻提示他們吃好、睡好、穿好,對生病的同學賜予特別照看。 總之,這學期,經過師生的共同努力,同學的各個方面有了可

6、喜的進步。也形成了一個團結互助、樂觀向上的班風,在學校的各項活動中亦有精彩的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績。 學校四班級班主任工作總結 平凡的班主任工作,是讓同學提高力量、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作,是一件光榮而有意義的工作,而它又是瑣碎、繁忙的。因此,要做好這項工作,必需花很大的精力和努力。我把這學期的工作小結如下: 一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習慣 同學從早晨上學到放學,一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及同學各方面的進展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培育同學良好的學習、生活習慣,為同學創(chuàng)設一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。學期初,我就依據(jù)班中的實際

7、狀況,明確了各個崗位的負責人。如:紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學爭論,明確學校生應做到哪些,不能做哪些。我又組織同學每周進行總結評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學,評為優(yōu)勝星,把他們的照片貼到光榮欄里,以此不斷強化,關心同學初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 二、選好班領導,發(fā)揮小領導作用 俗話說:火車跑得快必需車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級,班領導的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級管理中特殊重視班領導的選拔和培育,本學期,我采納了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責,然后讓同學自愿報名競選。班領導產生

8、后,我和他們常常召開班領導會議,要求他們在各方面嚴格要求自己,明確自己的職責,做好自己的工作。這樣選出來的班領導在工作中樂觀主動,而且工作起來也得心應手。每過一段時間,我都會召集班領導開一次會,讓他們談談得失,以及今后的準備等。這樣,既為班領導進行了指導,又提高了他們的工作樂觀性。 三、開展各種活動,提高同學素養(yǎng) 本學期,學校開展了創(chuàng)建歡樂中隊的活動,為了讓活動更深化、更詳細、更全面,我鼓舞同學人人參加,相互合作,并和爭章活動相結合,以此來調動同學活動的樂觀性,共同創(chuàng)建一個真正的歡樂中隊。在學校進行的跳繩競賽中,我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核,考核合格的頒發(fā)運動章。運動章的獲得者再進

9、行角逐,優(yōu)勝者代表班級參與競賽。結果,我班贏得了單跳第一、雙飛其次的好成果。此外,我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、平安章等活動,為同學創(chuàng)設了多種熬煉自己,展現(xiàn)自己的機會,提高了同學和班級整體的素養(yǎng)。 在對個別同學的教育中,我總是利用課余時間與他們談心,化解他們心中的隔閡,讓同學感到老師對他們的關懷與愛,使他們情愿以自己好的方面展現(xiàn)給老師看。 班主任工作是勞碌而繁瑣的,但同時又為我供應了更多與同學接觸溝通的機會,讓我的教同學活更加豐富多彩。 學校四班級班主任工作總結 班主任工作在學校工作中有著非常重要的地位。怎樣開展班級工作?怎樣當好班主任?這是我們每一位班主任需要仔細思索的問題。班主任工

10、作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,克已奉公的奉獻精神,還需要確立科學的班級觀、班主任觀,運用正確合理的工作方法。現(xiàn)將班主任工作小結如下: 一 班集體建設。 這學期,我主要培育同學的班集體意識。著重培育同學為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。同學知道自己身處在集體之中,應當為集體做出自己的一點貢獻。在集體中消失比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同爭論、商議 怎樣處理。讓同學有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應當留意這方面的培育,以利形成分散的班集體。 二 班領導培育。 班領導是班集體中特別重要的組成部分。隨著同學集體意識、競爭意識的增加,本學期,我在班領導產生上采納了自薦和推舉相結合的方法。通過競選,不但選出了班級同學寵愛的小領導,更主要地培育了同學樂觀競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為樂觀重要的。我定期檢查他們的工作,手把手地教他們,關心他們總結閱歷,發(fā)揚成果,克服缺點。我深知領導隊伍建設好了,班集體才頑強,班風才會正。 三、加強家校聯(lián)系 幾年來的班主任工作,使我體會到,要管理好班級,要教育好同學,就要對事業(yè)、對同學有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去

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