幼兒園教學(xué)優(yōu)秀課件制作

1、Word 幼兒園教學(xué)優(yōu)秀課件制作 幼兒園教學(xué)優(yōu)秀課件制作 幼兒園教學(xué)優(yōu)秀課件制作1 設(shè)計(jì)意圖 春蠶是春天最具代表性的動物，為了讓幼兒更深刻地了解春蠶的生長過程，并知道蠶絲的作用和絲綢的特點(diǎn)，我們借助了多媒體手段讓孩子能夠更感愛好、更清晰地了解春蠶，并在輕松好玩的活動中體驗(yàn)用絲綢制品裝扮自己的歡樂。 活動目標(biāo) （一）運(yùn)用多媒體了解春蠶的生長過程。 （二）知道蠶絲的作用，了解絲綢的特點(diǎn)。 活動預(yù)備 1、多媒體課件春蠶：春蠶生長過程圖片。 2、各種絲綢制品：真絲衣服、絲巾等。 3、錄音機(jī)、音樂磁帶。 活動過程 （一）觀前導(dǎo)語 老師戴著一條顏色艷麗的絲巾進(jìn)活動室，引起幼兒留意。 提問：今日老師和平常有

2、什么不一樣呀？（戴了絲巾）那么這絲巾是從哪來的呢？ 小結(jié)：這美麗的絲巾裝扮了我們的生活，它是一種春天里的小動物吐出的絲制成的，今日我們就一起去熟悉人類的好伴侶春蠶。 （二）觀看多媒體 1、老師逐步出示多媒體課件，并進(jìn)行啟發(fā)性提問： （1）蠶卵是什么樣子的？（圓圓的，小小的）幾天后，蠶卵變成了什么？（一齡蠶）它是什么樣子的？它在干什么？（吃桑葉） （2）經(jīng)過了第一次脫皮春蠶長大成二齡蠶，它與一齡蠶有什么區(qū)分？接著又經(jīng)過了其次次脫皮春蠶長大成三齡蠶，經(jīng)過了第三次脫皮春蠶長大成四齡蠶，經(jīng)過了第四次脫皮春蠶長大成五齡蠶，最終它變成什么樣子了？春蠶一共進(jìn)行了幾次脫皮？ （3）長成五齡蠶后，它又開頭干什么

3、了？（吐絲）它們吐出了什么顏色的絲？ （4）它們用吐出的絲將自己包裹起來，叫“結(jié)繭”。繭是什么樣子的？它們在繭里變成了“蠶蛹”，它又是什么樣子的？蠶蛹在繭里變成了蠶蛾，蠶蛾是怎么從繭里出來的？ （5）其次年的春天，蠶蛾產(chǎn)下很多蠶卵，蠶卵又能孵出什么？（蠶寶寶） 2、重新播放多媒體課件，老師請幼兒邊看多媒體邊說說春蠶的生長過程。 （三）老師出示真絲衣服和絲巾讓幼兒觀看，讓幼兒摸一摸。 提問：1、絲綢有什么感覺呢？ 2、絲綢還可以用來做成什么？ 小結(jié)：我們?nèi)祟惖暮冒閭H春蠶為我們帶來了這么漂亮的絲綢，它既輕快透氣，又亮澤光滑。今日我要請小伴侶們當(dāng)一回“小設(shè)計(jì)師”、“小模特”，用漂亮的絲綢來裝扮自己，

4、讓自己“秀一秀”好不好？ （四）幼兒用絲綢來裝扮自己，在輕快的音樂中進(jìn)行時裝表演，體驗(yàn)用絲綢制品裝扮自己的歡樂。 幼兒園教學(xué)優(yōu)秀課件制作2 活動目標(biāo)： 1、幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)單腳跳的動作。 2、通過多種報(bào)紙的玩法，進(jìn)展幼兒的制造力量和探究力量。 3、培育幼兒的合作精神。 活動重、難點(diǎn)： 廢舊報(bào)紙?jiān)撛鯓油娉鲂禄樱蠋熢撛趺匆龑?dǎo)幼兒想出各種各樣的新穎玩法是整個活動的重難點(diǎn)。 活動預(yù)備： 很多報(bào)紙，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機(jī)，用報(bào)紙做的紙球。 活動過程： 1、活動身體，為活動做好預(yù)備 播放音樂，老師帶領(lǐng)孩子們一起做好玩的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。 2、啟發(fā)觀看，激發(fā)愛好。 （）、老師引導(dǎo)幼兒觀看手

5、中的紙球，讓他們說說這是用什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的嬉戲？請幾個小伴侶上來介紹他所想到的紙球嬉戲。 （）、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應(yīng)，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報(bào)紙來。 3、集體嬉戲，增加難度 請幼兒把自己手中的報(bào)紙放在地上，然后在報(bào)紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報(bào)紙外算輸。然后請剩下的小伴侶把地上的報(bào)紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報(bào)紙中間。報(bào)紙?jiān)秸墼叫?，難度越來越大，看誰成為最終的優(yōu)勝者。 4、重點(diǎn)指導(dǎo)，自由練習(xí)。 （）、老師出示一張報(bào)紙，請小伴侶想想：報(bào)紙除了做成紙球，鋪在地上

6、單腳跳，還能做什么其他的嬉戲嗎？引導(dǎo)幼兒想出其他的嬉戲玩法，老師對幼兒所想的新玩法要加以確定，并請小伴侶上來示范練習(xí)。 （）、幼兒自由組合，開頭嬉戲。老師在嬉戲過程中留意觀看，適當(dāng)?shù)刭n予關(guān)心，并提示幼兒留意嬉戲中的平安。 活動結(jié)束: 小伴侶們表現(xiàn)的真棒，報(bào)紙除了可以用來做成紙球玩嬉戲，還可以折成什么呢？ 活動反思 今日，我上一節(jié)了大班的健康活動好玩的報(bào)紙一課，這節(jié)課我共分三方面來進(jìn)行教學(xué)，幼兒自由嬉戲、與老師一同嬉戲、幼兒自由探究嬉戲。 活動一開頭，我出示報(bào)紙球的時候，幼兒都已經(jīng)玩過報(bào)紙球，所以能說出各種各樣的玩法。當(dāng)我讓幼兒自由嬉戲時，他們便能自主地進(jìn)行各種各樣的玩球活動。在幼兒嬉戲時，我準(zhǔn)時與幼兒互動，讓幼兒在嬉戲時相互合作，培育幼兒的合作精神。 在其次環(huán)節(jié)中主要讓幼兒與老師一同嬉戲，（在報(bào)紙上單腳跳）由于幼兒是第一次玩報(bào)紙嬉戲，幼兒的愛好一下子調(diào)動起來，他們樂觀的參加到嬉戲中。把握了嬉戲的規(guī)章和基本動作。 最終一環(huán)節(jié)，幼兒更是感愛好，樂觀爭論玩報(bào)紙的方法。爭