中班科學(xué)育兒親子活動方案

1、Word 中班科學(xué)育兒親子活動方案 【親子活動方案】 伴著我們活動工作的不斷優(yōu)化，我們會接觸到許很多多的活動范文，撰寫活動類范文能夠讓自己加深對活動的了解，你或許正需要一些活動類范文作為參考，我收集并整理了“中班科學(xué)育兒親子活動方案_萬能通用范文”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！ 中班數(shù)學(xué)教案：我們的好伴侶 設(shè)計(jì)思路： 主題活動公路上的故事是在新教材學(xué)習(xí)一書的啟發(fā)下開展的。在帶孩子們外出參觀中，我發(fā)覺他們對公路邊的各種路牌、新村號以及廣告牌的數(shù)字非常感愛好，并大聲地朗讀著，爭相告知我，看到了哪些數(shù)字。蘇霍姆林基曾經(jīng)說過：“孩子全部的活動都依靠與愛好。因此沒有愛好也就沒有制造?！笨梢?，愛好是孩子

2、樂觀參加活動的原動力，是每一次活動順當(dāng)開展的前提條件。在此基礎(chǔ)上，我便預(yù)設(shè)了這一活動，并將英語教學(xué)自然融入其中。 活動目標(biāo)： 1、用英語認(rèn)讀數(shù)字110，感受數(shù)字的豐富變化，數(shù)字的用處大 2、從四周生活中發(fā)覺多種好玩的數(shù)字，初步了解數(shù)字在生活中的實(shí)際意義。 活動預(yù)備： 1、幼兒收集的有數(shù)字的物品; 2、電腦課件(打電話的情景) 3、英語兒歌 活動過程： 一、英語兒歌引出。 提問：說說這首兒歌里有哪些數(shù)字? 二、介紹生活中有數(shù)字的物品。 你收集的材料上有哪些數(shù)字，它們有什么作用? (在此進(jìn)行提升幼兒對數(shù)字的熟悉，如：食品袋上的數(shù)字代表生產(chǎn)日期、保質(zhì)期;藥瓶上不僅有保質(zhì)期，而且還有劑量等。我們生活中

3、到處有數(shù)字，數(shù)字用處很大。它可以表示挨次、日期、時間等。假如沒有數(shù)字，生活就會變得亂糟糟，甚至還會出事故呢!)。 三、給“哆啦A夢”打電話，引出不同數(shù)字的排列方式。 (出示三組數(shù)字相同但排列不同的電話號碼，說說它們有什么隱秘嗎?怎么知道哪個是“哆啦A夢”的?) 四、和“哆啦A夢”交伴侶。 寫下自己家的電話號碼，大聲告知“哆啦A夢”(人機(jī)互動)。 中班數(shù)學(xué)教案：開火車，理解數(shù)的意義。 活動目標(biāo)： 1.讓幼兒正確感知此6少的數(shù)量，理解數(shù)的意義。 2.引導(dǎo)幼兒樂觀地與材料互動，培育良好的操作習(xí)慣。 3.讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。 活動預(yù)備：學(xué)具：空塑料瓶若干，黃豆若干，1-7不同數(shù)量的實(shí)物紙條，1-

4、6的數(shù)字一組一份。 教具：1-6的數(shù)字卡、1-6的加點(diǎn)卡、動物圖卡、大瓶子、背景圖、頭飾(火車頭)、磁帶。 活動過程： 1、以開火車嬉戲激發(fā)幼兒活動的愛好。 老師拿點(diǎn)子、數(shù)卡、動物圖卡和孩子們進(jìn)行問答嬉戲。 師：嘿嘿，我的火車幾點(diǎn)開?(師隨機(jī)出示6以內(nèi)的點(diǎn)卡、數(shù)卡) 幼：嘿嘿，我的火車幾點(diǎn)開。 師：嘿嘿，來了幾位小客人?(出示動物卡片) 幼：嘿嘿，來了幾位小客人。(反復(fù)進(jìn)行幾次) 2、通過看看說說理解數(shù)字“6”來迎接我們了，6可以表示什么?(幼兒先敘述，再示大瓶子)6還可以表示這個動物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用幾個圓點(diǎn)來表示?請幼兒上前選一張。 3、制作動物瓶感知此6少的數(shù)量。 先讓幼

5、兒找出比6少的動物圖卡片貼在瓶身上，再組織幼兒集中溝通，將探究的結(jié)果用圓點(diǎn)表示出來。 師幼總結(jié)：此6個圓點(diǎn)少的有5個、4個、3個、2個、1個。 再次操作，鼓舞幼兒小組溝通，介紹自己每個瓶身上貼了幾個小動物?請小伴侶檢查是 師：嘿嘿，我的火車幾點(diǎn)開?(師隨機(jī)出示6以內(nèi)的點(diǎn)卡、數(shù)卡) 幼：嘿嘿，我的火車幾點(diǎn)開。 師：嘿嘿，來了幾位小客人?(出示動物卡片) 。 否正確，為什么?動物瓶上的數(shù)量可以用數(shù)字幾來表示?請小伴侶到數(shù)字城找一找貼在6的下邊。 4、將數(shù)字、實(shí)物、圖卡對應(yīng)匹配 請小伴侶幫豆寶寶搬家，要認(rèn)真看好動物瓶上有幾只小動物就往瓶里放幾個豆寶寶，不能多也不能少，天冷了，趕快給它關(guān)好門，并在瓶蓋

6、上貼上相應(yīng)的數(shù)字。 幼兒操作后，集體檢查個別幼兒。 5、嬉戲：數(shù)字寶寶找伴侶 每個小伴侶拿一個自己喜愛的數(shù)字掛在頭上，記住自己的數(shù)字是幾，由數(shù)字6開頭按比自己小1的挨次找伴侶，找到的新伴侶排在前面，按6、5、4、3、2、1的挨次組成幾列長長的小車箱。 師：嗚-我的火車要開了，小小車箱快快來。音樂響起，師幼開火車走出活動室，結(jié)束本次活動。 中班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)6的組成 設(shè)計(jì)思路： 二期課改需要我們以整合的思想來實(shí)施新教材。新要求幼兒“從生活和嬉戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探究、操作、溝通、問題解決和合作的力量。幼兒在前些階段的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸和練習(xí)了數(shù)的形成、2、3、4的分合、組成等等。

7、在此基礎(chǔ)上，中班下半學(xué)期年齡階段的孩子們可以學(xué)習(xí)5的組成，數(shù)的組成是加減法運(yùn)算的基礎(chǔ)，是幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容之一，是幼兒生活中常常接觸到的必備學(xué)問。依據(jù)二期課改的理念及新綱要的要求，通過創(chuàng)設(shè)相應(yīng)環(huán)境，供應(yīng)材料讓幼兒自己動手、動腦操作。引導(dǎo)幼兒去探究、體驗(yàn)理解，去發(fā)覺問題、解決問題，自己得出結(jié)論，并將自己獲得的學(xué)問用溝通的方式表現(xiàn)出來。 目標(biāo)：、 1、在嬉戲活動中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的組成。 2、在操作活動中不斷探究數(shù)的多種分法，并學(xué)會記錄。 3、進(jìn)展動手操作力量及多維度思維力量。 預(yù)備：花片、小樹、小動物圖片、紙盒、糖果、筆、紙、數(shù)字卡片等 過程： 一、湊數(shù)嬉戲蘋果和生梨 請1個幼兒上來帶領(lǐng)大家玩湊

8、數(shù)嬉戲。 春天的花園里有個數(shù)學(xué)王國，小伴侶和老師一起到數(shù)學(xué)王國找一找那些東西的數(shù)量是6，然后你可以把6的分成全玩出來，才可以到其它地方玩。把你的發(fā)覺寫在紙上。 二、幼兒分組操作 1、依據(jù)自己的力量選擇嬉戲。 2、老師巡回指導(dǎo)：重點(diǎn)指導(dǎo)有困難的幼兒，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)心。 三、幼兒溝通爭論 1、老師拍手，幼兒回到座位。剛才大家玩得很興奮，能把自己的發(fā)覺記錄在紙上，誰情愿來介紹自己的發(fā)覺?在玩的過程中你發(fā)覺了什么? 2、幼兒各自介紹自己的發(fā)覺。 四、學(xué)習(xí)6的組成 1、老師：今日小貓的一家也到數(shù)學(xué)王國來玩了，數(shù)一數(shù)有幾只貓?用數(shù)字幾來表示?看看它們長得都一樣嗎?引導(dǎo)幼兒從貓的大小、顏色、花紋、蝴蝶結(jié)來分。 2、幼兒自主敘述，如6只貓可分成1只大貓5只小貓。老師依據(jù)幼兒敘述用數(shù)字卡片貼在黑板上。老師：6有幾種分法? 3、老師歸納：6有5種分法，6可以分成5和1，6可以，它們合起來都是5送糖果。 我們小伴侶本事真大，不但學(xué)會6的組成，還學(xué)會了記錄，現(xiàn)在我們一起預(yù)備好，開上小汽車和小貓們一起到數(shù)學(xué)王國去玩吧。(聽音樂，幼兒做開汽車動作) 數(shù)學(xué)王國到了，看看國王今日都預(yù)備了什么禮物?(各種糖果) 國王還預(yù)備了這么多糖果盒子，請我們小伴侶關(guān)心他