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1、中班音樂拉拉手教案反思這是中班音樂拉拉手教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計背景由于小班的幼兒剛進(jìn)幼兒園，對自己各方面的肢體還不了解，為了能使幼兒正確熟悉手及手的作用，很好的在生活中運(yùn)用，所以我創(chuàng)設(shè)了這樣一個語言游戲活動?；顒幽繕?biāo)1、領(lǐng)悟兒歌的語言美和意境美。2、能仔細(xì)傾聽兒歌，并能協(xié)作肢體語言表述出來。3、能在生活中正確運(yùn)用手，并熟悉字寶寶：手。4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5、愿意參與音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的歡樂。重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：了解手的用途。2、難點(diǎn)：怎樣在生活中發(fā)揮手的作用?；顒訙?zhǔn)備圖片手若干，字寶寶手，符合兒歌內(nèi)容的立體教學(xué)情境圖一套：衣服

2、，褲子各一件；筷子，碗各一個?；顒舆^程1、談話引入活動。提問：（1）、你們看老師帶來了什么？（2）、它長在我們身體的哪個地方？（3）、它有什么作用？2、操作游戲：巧巧手來玩玩。請幼兒觀看立體教學(xué)情境圖中手的用途改變，并初步了解手的作用。.來源屈.老師教案網(wǎng)3、賞識兒歌手。（1）、老師邊操作教學(xué)情境圖邊有感情的念兒歌，幼兒傾聽。提問：手寶寶是不是和我們的手一樣能干，他能幫忙我們做什么？（2）、學(xué)習(xí)字寶寶：手（3）、老師再次有感情的念兒歌，激勵幼兒跟著念。4、擴(kuò)展想象。我們的手除了兒歌里面說到的作用外，還可以有哪些作用？5、語言游戲：（小手巧巧巧）玩法：播放兒歌音樂，和幼兒一邊念一邊進(jìn)行表演。激勵幼兒認(rèn)清字寶寶：手6、自然結(jié)束活動。老師：我們的手真好玩，本事真大，讓我們到外面去發(fā)揮手的作用吧!符：手兒歌拉拉手，拍拍手，我們都是好好友。穿衣服，扣紐扣，會把事物放進(jìn)口教學(xué)反思通過這節(jié)課，我覺得一下的方面到達(dá)了我的預(yù)期的效果：1、能使幼兒在游戲活動中歡樂的學(xué)習(xí)，充足調(diào)動了幼兒參與學(xué)習(xí)的主動性。2、在游戲的過程中

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