中班健康搭救朋友教案反思

1、中班健康搭救朋友教案反思這是中班健康搭救好友教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1幼兒能夠在快樂的游戲中進展平衡力量、跨跳力量以及動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。2培育幼兒主動參與游戲活動愛好，體驗游戲帶來的歡樂。活動準(zhǔn)備：1平衡木3根、梅花樁8個、皮筋2根，拱形門6個、玩具箱8個、音樂。2.喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊的胸牌若干，毛絨玩具若干、灰太狼頭飾、配班老師?；顒舆^程：一活動導(dǎo)入（熱身運動）。老師帶著慢羊羊的胸牌扮演村長帶著著小好友（帶著喜羊羊和美羊羊等胸牌）伴伴著音樂入場，小好友們跟伴著老師做熱身運動。二.羊群練功。1、到達(dá)灰太狼城堡的路很困難。我們必需先練好

2、本事，才能到達(dá)，如今我們開頭到練功場訓(xùn)練。2、小羊們在練功場上自由訓(xùn)練，村長巡回指導(dǎo)，激勵小羊們努力訓(xùn)練。三、搭救好好友。1、村長交代規(guī)章和玩法：2、第一次解救：路線為1：走過小橋、跨過小河、走過梅花樁，最終鉆過山洞。小羊們在村長的帶著下動身，到達(dá)城堡后看見的是灰太狼，并且被灰太狼發(fā)現(xiàn)了，小羊們按原路返回。3、第二次解救：路線為2：走過一條彎彎長長的小橋、跨過小河（皮筋拉直間隔的距離比路線1要寬）、走過彎彎曲曲的梅花樁，最終鉆過長長的山洞。小羊們到達(dá)城堡后看到的是青青草原的小動物們，勝利解救。4、羊群放松：四、羊村慶祝：村長宣布解救勝利，回村慶祝。老師帶著幼兒伴伴著主題曲回教室。活動反思：在本節(jié)課中，我努力為孩子們制造條件，給他們提供了廣闊的空間，組織和幫忙他們投入到游戲中。讓孩子們健康身心、活潑獨特，整節(jié)教育活動，幼兒主動性很高，愿意參與游戲活動，并能從中體驗到游戲帶來的樂趣，在小羊們第二次搭救好好友的游戲中，動作訓(xùn)練設(shè)計有梯度，由易到難。教學(xué)方法，既面對全體，又注意個體差異。在開頭孩子們選擇自己喜愛的羊羊時，孩子們自主選擇喜愛的方式，表達(dá)了孩子的主體性。創(chuàng)設(shè)搭救好好友第一次的途中灰太狼的顯現(xiàn)逼真情境使游戲進入，調(diào)動幼兒的愛好。輕松愉快到緊急刺激的情感體驗，既讓幼兒感到玩性正濃，又無疲憊感。活動中，老師作為支持者、合、引導(dǎo)著，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬