小班幼兒區(qū)域活動(dòng)教案5篇

1、小班幼兒區(qū)域活動(dòng)教案5篇小班幼兒區(qū)域活動(dòng)教案1一、活動(dòng)目標(biāo)總目標(biāo)：將收集來的不同瓶子投放到活動(dòng)區(qū)，創(chuàng)造性的使用瓶子，體驗(yàn)瓶子不同活動(dòng)區(qū)里帶來的不同樂趣。具體目標(biāo)：1、建構(gòu)區(qū)：能發(fā)揮想象，利用瓶子進(jìn)行建構(gòu)。2、美工區(qū)：提供各種輔助材料(如：彩線，彩制紙，橡皮泥，剪刀，雙面膠等)讓幼兒對(duì)瓶子進(jìn)行裝飾。3、娃娃家：提供主題”做客”，鼓勵(lì)幼兒將瓶子使用到游戲中去并學(xué)會(huì)招待客人，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語”請(qǐng)坐”請(qǐng)吃飯”再見”歡迎再來”等。4、音樂角：使用瓶子作為樂器，進(jìn)行歌舞表演，體驗(yàn)瓶子作為樂器的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備各種區(qū)域材料，收集各種瓶子。三、活動(dòng)過程(一)導(dǎo)入1、小朋友，這是什么?(瓶子)那么這些瓶子

2、可以做什么呢?2、請(qǐng)個(gè)別幼兒玩一玩瓶子(如：敲一敲，打一打，疊一疊等等)。3、出示事先準(zhǔn)備好的瓶子造型，激發(fā)幼兒對(duì)瓶子的興趣。教師小結(jié)：原來瓶子有這么多玩法啊，那么今天就讓瓶子到各個(gè)活動(dòng)區(qū)和我們做游戲吧!(二)交代要求，幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)游戲建構(gòu)區(qū)：請(qǐng)進(jìn)入建構(gòu)區(qū)的小朋友用瓶子搭積木美工區(qū)：請(qǐng)幼兒找一個(gè)自己喜歡的瓶子，利用橡皮泥，線等將你的瓶子打扮的很漂亮。音樂角：請(qǐng)小朋友將瓶子作為樂器和音樂跳舞娃娃家：請(qǐng)娃娃家的爸爸媽媽準(zhǔn)備好”好吃的”好喝的”邀請(qǐng)自己的好朋友來”做客”(三)結(jié)束游戲，評(píng)價(jià)游戲1、整理玩具，結(jié)束游戲2、今天小朋友和瓶子玩的開心嗎?那么你是怎樣和瓶子玩的呢?3、表揚(yáng)認(rèn)真游戲的幼兒。小

3、班幼兒區(qū)域活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的折紙興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。2、引導(dǎo)幼兒看圖示用長(zhǎng)方形的紙折方盒，養(yǎng)成幼兒收拾、整理自己物品的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：折好的方盒大小一套，折紙步驟圖一張，長(zhǎng)方形掛歷紙若干?；顒?dòng)過程：一、有用的方盒。1、出示一套方盒，讓幼兒觀察方盒內(nèi)的物品，說一說方盒的作用和使用的制作材料。你們看今天鐘老師給小朋友們帶來了什么，這是一個(gè)怎么樣的盒子呢?誰來說說這樣盒子你想怎么樣設(shè)計(jì)它，可以把它們進(jìn)行怎么樣的設(shè)計(jì)。2、教師小結(jié)：這些方方的盒子是雜物盒，是用來分類整理物品的，一個(gè)盒子里放了筆，一個(gè)盒子里放著紙，還有一個(gè)盒子里放著畫紙。這樣?xùn)|西就不會(huì)亂，找起來更方便。二、出示折

4、紙步驟圖，老師示范折疊一次。1、長(zhǎng)方形掛歷紙(長(zhǎng)短邊比例約2：1)，兩邊中線折攏。2、上半部分向背后折下。3、將面層拉開，沿虛線向上折平。4、翻一面，折法同3。5、面層兩側(cè)向中間折，背面折法相同。6、前后兩層同時(shí)按虛線向下卷折。7、將口拉開即成一個(gè)方盒。三、自選區(qū)角。1、在手工區(qū)中，老師為小朋友們準(zhǔn)備了一些紙箱和一些海綿紙、蠟光紙等材料，小朋友們可以這些材料進(jìn)行設(shè)計(jì)各種不同款式的雜物盒，小朋友們除了可以用這些紙箱以外，你們還可以用橡皮泥來進(jìn)行捏、用畫紙來進(jìn)行繪畫來設(shè)計(jì)雜物盒。2、在閱讀區(qū)中，老師在這個(gè)區(qū)角中投放了一些有關(guān)制作雜物盒的書籍，你們可以再這個(gè)區(qū)角中進(jìn)行閱讀觀看。3、在益智區(qū)中，小朋友

5、們可把你制作好的雜物盒用來裝我們區(qū)角的一些雜亂的東西。四、幼兒操作。1、請(qǐng)幼兒看圖示折紙，老師巡回指導(dǎo)。2、提醒幼兒耐心地、一步一步地折，注意折痕要平整。3、對(duì)其它區(qū)角進(jìn)行觀察與指導(dǎo)。五、評(píng)價(jià)作品。展示幼兒所折的作品，引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià)。小結(jié)：小朋友們都制作好了這么多漂亮的雜物盒，我們小朋友不僅可以用來進(jìn)行整理我們教室里的各種物品，我們還可以帶會(huì)家里去，整理自己房間的一些物品。小班幼兒區(qū)域活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5，能進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。2、愛護(hù)圖書，不撕扯毀壞，能安靜看書。3、 喜歡與同伴交流，能一起合作游戲。4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按圖形進(jìn)行粘貼花朵和葉子。能較好使用膠水。5、游戲結(jié)

6、束能將玩具材料收放整齊。活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家：餐具和廚具、娃娃。語言區(qū)：圖書、字卡。美工區(qū)：畫好的花朵圖形、各種顏色的花瓣和葉子?？茖W(xué)區(qū)：帶數(shù)字的手、海綿紙制作的戒指?；顒?dòng)過程：一、引入：小朋友們，大家都有一雙靈巧的手，你的手會(huì)做些什么?幼兒說一說?，F(xiàn)在讓我們用靈巧的手開始好玩的游戲吧。二、認(rèn)識(shí)各區(qū)1、玩玩樂：大家一起看，在娃娃家中，老師為大家準(zhǔn)備了很多好玩的.餐具和廚具，有小鍋小勺，杯子水壺，大家商量好自己當(dāng)什么，可以當(dāng)爸爸媽媽，可以當(dāng)爺爺奶奶，還可以當(dāng)小娃娃。注意，用完的東西要放回原處哦。2、讀讀樂：現(xiàn)在我們來到了讀讀樂，這里有很多圖書和字卡，老師聽說小朋友可愛看書了，咱們輕輕翻，慢慢看，安靜

7、地，不打擾別人好嗎?3、套套樂：這里來了好多的手寶寶，看看手指上都有什么?有有數(shù)字寶寶，你認(rèn)識(shí)這些數(shù)字嗎?能給她戴上戒指嗎4、貼貼樂：花園里的花開得真鮮艷，這些花都是什么顏色的?我們一起做一做好嗎?三、幼兒取卡進(jìn)區(qū)活動(dòng)，教師提要求：小朋友們看見這么多好玩的，已經(jīng)躍躍欲試想玩了，讓我們趕快取卡進(jìn)區(qū)吧。注意，不要喊，不要擠。要互相謙讓。四、幼兒活動(dòng)，教師指導(dǎo)五、講評(píng)，展示作品六、活動(dòng)結(jié)束，整理材料。小班幼兒區(qū)域活動(dòng)教案4活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道身體的主要部位，知道愛護(hù)自己身體。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、娃娃家：我說你找，兩個(gè)人合作，一個(gè)人指出身體的某個(gè)部位，另一個(gè)朋友指出相應(yīng)的部位。2、益智區(qū)：身體各個(gè)部位的功能

8、圖?；顒?dòng)過程：一、師幼交談。教師：又到了我們區(qū)角活動(dòng)的時(shí)間了，區(qū)域活動(dòng)老師準(zhǔn)備了很多東西在區(qū)角里哦你們想玩嗎?(激發(fā)幼兒進(jìn)入課堂的興趣)教師：那小朋友們要聽好規(guī)則是怎樣的哦!二、區(qū)域規(guī)則。1、進(jìn)入?yún)^(qū)域之前要先聽好老師介紹各個(gè)區(qū)域里的玩法有什么角色哦!只有聽清楚才能更好的選擇我們自己喜歡的區(qū)域。2、進(jìn)區(qū)域前要怎樣啊!(拿出進(jìn)區(qū)卡示范)要拿好進(jìn)區(qū)卡。3、拿好進(jìn)區(qū)卡后可以選擇自己喜歡想去的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并把進(jìn)區(qū)卡插入自己選擇的區(qū)域插區(qū)卡里。4、等區(qū)域活動(dòng)結(jié)束時(shí)不忘把自己的進(jìn)區(qū)卡拿出放回插區(qū)卡里。5、要是你想去的那個(gè)區(qū)域插區(qū)卡里插滿了沒位置了怎么辦啊!就說明這個(gè)區(qū)域里人數(shù)滿了，我們要選擇另外一個(gè)區(qū)域。

9、三、點(diǎn)出本節(jié)區(qū)域活動(dòng)的重點(diǎn)。教師：小朋友們今天我們各個(gè)區(qū)域里都可以怎么玩呢?教師：介紹各個(gè)區(qū)域活動(dòng)。2、益智區(qū)。教師：小朋友們都認(rèn)識(shí)了我們身體的各個(gè)部分，都知道了我們身體的每個(gè)部位都很重要。教師：所以小朋友都要愛護(hù)自己的身體咯。教師出示身體部位操作圖：這個(gè)是什么呀?這個(gè)就是我們等下要在里面操作的操作圖，里面有身體的各個(gè)部分的圖片，等下小朋友要幫這些部位圖片組合起來，到時(shí)候看看哪位小朋友最聰明，能最快的把它組合起來哦。3、娃娃家教師：小朋友們?cè)谕尥藜依锿娴臅r(shí)候，要先安排好角色，要兩人兩人一組哦，兩位小朋友互相便用手指指出對(duì)方的身體部位邊用嘴巴說出那是什么。教師：看看哪組的小朋友配合的最好，哪組的

10、小朋友最聰明。四、請(qǐng)幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域。教師：那么現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們選擇自己想去的區(qū)域里活動(dòng)吧!教師：在幾個(gè)區(qū)域中來回巡視適當(dāng)指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。五、評(píng)價(jià)本次區(qū)域活動(dòng)。教師：根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的情況好與不好的地方教師進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)指正，同時(shí)積極鼓勵(lì)有進(jìn)步的幼兒或有進(jìn)步的過程。小班幼兒區(qū)域活動(dòng)教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能正確使用勺子。2、注意安全操作。3、讓幼兒愛護(hù)小動(dòng)物。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、黃豆若干。2、小勺子若干。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入小朋友們，老師今天帶來了幾個(gè)小動(dòng)物，他們都很餓很餓啦，可是它們太小了，我們需要給小動(dòng)物喂食物。二、活動(dòng)過程1、和幼兒一同討論勺子的作用。2、和幼兒討論怎樣使用勺子。3、介紹用勺子怎樣來盛豆子，并且向幼兒介紹豆豆的安全使用。(1)勺子使用的安全，不能搶勺子，也不