小班游戲《和紙杯做游戲》教案

1、小班游戲和紙杯做游戲教案小班游戲和紙杯做游戲教案 作為一名優(yōu)秀的教育工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是為大家整理的小班游戲和紙杯做游戲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小班游戲和紙杯做游戲教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、探究一次性紙杯的多種玩法。 2、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。 3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備：一次性紙杯每人6個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)貼、小盤、紙杯玩具、小球。 活動(dòng)過程： 一、示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看說說。 寶寶們，看！老師手中拿的是什么？ 你在哪里見過紙杯？ 它是用來干什么的？ 教師小結(jié)：小朋友

2、們知道得真多，在家里我們用紙杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用紙杯喝可樂、喝果汁。紙杯除了能用來喝水、喝飲料，給我們帶來方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢！ 二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。 1、幼兒每人一個(gè)紙杯，自由探究紙杯的玩法。 寶寶們，來這邊，每人拿一個(gè)紙杯，試一試可以怎樣玩？ （頂、托、拋、投、跳、夾、滾） 引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。 小結(jié)：寶寶們真聰明，想出了這么多玩法，下面咱們來比一比誰(shuí)最棒？ 2、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個(gè)紙杯的玩法。 （1）頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡慢慢走。 “小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來。” （2）投擲紙杯：右手拿紙杯，從場(chǎng)地一端投向另一端。 “紙杯舉

3、上肩，用力向前投。” 3、紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊(duì)，一個(gè)一個(gè)用紙杯傳球。 分兩組進(jìn)行比賽。 “小朋友們站一排，寶貝列車來。”看！老師的手里拿了一個(gè)什么？現(xiàn)在，我們就用紙杯來傳球。注意傳球時(shí)，兩只手拿紙杯，小腳盡量不動(dòng)，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙貝利，不要掉到地上。如果掉下去了，拿起來，繼續(xù)傳。 4、幼兒擺紙杯火車?！靶〖埍瓟[一排，變出一列火車來。” 5、過小河：將紙杯六個(gè)一組擺兩排，幼兒跳過小河。 “小紙杯兩排擺，變出兩條小河來?！?“這兩條小河比較寬，小朋友們能跳過去嗎？” “好，跳的時(shí)候要注意兩腳并緊一起跳過去，來，開始?！?我們有點(diǎn)累了，我們坐下來休息休息。 6、用紙杯

4、搭塔。 “看，我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢？” “紙杯口，向下擺，3個(gè)一齊排起來；上面兩個(gè)放中間；最后一個(gè)再上來?！?“好，請(qǐng)你們每人拿出一摞紙杯，搭一搭?！?“我們搭的真好，一齊給自己加加油！” “來，我們挨著的兩個(gè)小朋友一起試一試，用更多的紙杯，能不能搭一座更大更高的寶塔！”“下面放4個(gè)或5個(gè)試一試?！?“紙杯玩累了，請(qǐng)你以最快的速度將它們套在一起，放到小盤里?！?三、探索新的玩法 除了這些玩法，紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟，有好多的用處呢！以后，小朋友家里用過紙杯后不要扔掉，我們可以再來制作玩具。 小班游戲和紙杯做游戲教案2 設(shè)計(jì)意圖 小班的孩子開始有了初步的合作意識(shí)，為了讓孩子在游戲

5、中體驗(yàn)搭建紙杯的快樂，喜歡探索，愿意在活動(dòng)中和同伴合作游戲，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)借用廢舊紙杯一物，讓孩子探究一次性紙杯的多種玩法，充分感受合作游戲的快樂。 活動(dòng)流程 探討紙杯的用途好玩的紙杯游戲好玩的紙杯玩具 其中，探討紙杯用途環(huán)節(jié)主要是通過“討論哪里見過紙杯，紙杯用來做什么，可以怎樣玩”，激發(fā)幼兒的想象思維。紙杯游戲環(huán)節(jié)主要是通過探究嘗試紙杯可以怎樣玩，集體感受從“單個(gè)紙杯在身體上怎樣玩”到“單個(gè)紙杯在地面上怎樣玩”到“地面上紙杯高一層怎樣玩”到“多個(gè)紙杯在一起怎樣玩，體驗(yàn)合作搭建的快樂”。各環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，使活動(dòng)有層次的.開展和進(jìn)行，讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)做游戲的快樂

6、。 活動(dòng)目標(biāo) 1、探究一次性紙杯的多種玩法。 2、與同伴合作進(jìn)行搭建游戲。 3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。 4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。 教學(xué)方法 示范法、創(chuàng)編法、練習(xí)比賽法、合作游戲法 重難點(diǎn) 探究一次性紙杯的多種玩法 活動(dòng)準(zhǔn)備 一次性紙杯、音樂磁帶 活動(dòng)過程 一、探討紙杯的用途 談話導(dǎo)入：在哪里見過紙杯? 紙杯可以用來做什么事情? 二、和紙杯做游戲 (一)單個(gè)紙杯的玩法 1、探究單個(gè)紙杯的玩法(請(qǐng)幼兒嘗試) 2、集體體驗(yàn)單個(gè)紙杯放在身上的玩法 3、集體體驗(yàn)單個(gè)紙杯放在地上的玩法 (二)兩個(gè)紙杯及多個(gè)紙杯的玩法 1、再增

7、加一個(gè)紙杯，將地面上的紙杯變高以后的玩法(兩個(gè)紙杯的玩法) 2、多個(gè)紙杯放在一起可以怎樣玩? 嘗試用不同的方法。(大杯口朝下或小杯口朝下)幼兒兩人一組，體驗(yàn)玩塔建游戲的快樂， 3、教師總結(jié)：誰(shuí)搭建的高樓最高，誰(shuí)的高樓最奇妙。請(qǐng)幼兒用最快的速度將紙杯扣在一起，也是一種玩法，并且鍛煉孩子做事有始有終的好習(xí)慣。 (三)除了我們的這些玩法，紙杯還可以做什么? 出示紙杯作品 活動(dòng)延伸 “聽話筒”游戲。 小班游戲和紙杯做游戲教案3 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、探究一次性紙杯的多種玩法。 2、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。 3、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、一次性紙杯每人6個(gè) 2、籃子、乒乓球 【活動(dòng)

8、過程】 一、出示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看、說說。 小朋友，你在哪里見過一次性紙杯？它是用來干什么的？教師小結(jié)：紙杯除了能用來喝水、喝飲料，給我們帶來方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢！ 二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。 1、請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)紙杯，自由探究紙杯的玩法。（頂、托、拋） 2、出示兩個(gè)或多個(gè)紙杯引導(dǎo)幼兒探索（搭、擺） 3、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個(gè)紙杯的不同玩法。頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡慢慢走?！靶〖埍^上戴，變成小帽頂起來。” 搭高樓：引導(dǎo)幼兒將紙杯兩個(gè)大口對(duì)在一起，兩個(gè)一組往上摞，看誰(shuí)摞得最高。 搭高塔?！凹埍冢蛳聰[，3個(gè)一齊排起來；上面兩個(gè)放中間；最后一個(gè)再上來?！保ń處熖崾居變哼€可以放4個(gè)、5個(gè)試一試） 教師小結(jié)：寶寶們真聰明，想出了這么多玩法，下面咱們來跟紙杯做做游戲好嗎？ 三、做游戲： 1、紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊(duì)，一個(gè)一個(gè)用紙杯傳球。分兩組進(jìn)行比賽。 “小朋友們站一排，紙杯列車來了。”看！老師的手里拿了一個(gè)什么？現(xiàn)在，我們就用紙杯來傳球。注意傳球時(shí)，兩只手拿紙杯，小腳盡量不動(dòng)，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙杯里，不要掉到地上。