小班主題公開課蔬菜印畫教案反思

1、小班主題公開課蔬菜印畫教案反思這是小班主題公開課蔬菜印畫教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)內(nèi)容：繪畫蔬菜印畫活動(dòng)目標(biāo)：1、能嘗試用藕、秋葵、胡蘿卜、花菜、苦瓜、甜椒等蔬菜的橫截面，蘸上顏料進(jìn)行印畫，初步感知印畫的方法。2、通過蔬菜印畫，感受這種特別畫法的樂趣，豐富幼兒的想象。3、養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。4、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在伙伴之間溝通。5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、藕、秋葵、胡蘿卜、花菜、苦瓜、甜椒等蔬菜，紅黃藍(lán)綠顏料和漿糊，做成根本顏色色糊，調(diào)色盤5個(gè)，濕手帕5塊，長(zhǎng)方形圓形的紙若干

2、。2、老師用蔬菜橫切面印好的漂亮桌布?；顒?dòng)過程1、通過談話，豐富幼兒對(duì)蔬菜的熟悉。今日有許多蔬菜寶寶來到了我們小班活動(dòng)室里，你們想熟悉它們嗎？（幼兒：想）那如今老師就把它們請(qǐng)出來吧!（老師：PPT課件逐一出示蔬菜，幼兒答復(fù)。）2、蔬菜寶寶們今日還帶來了一個(gè)小小的魔術(shù)，它制作出了一塊漂亮的桌布，你們想看嗎？（出示老師自制范畫）你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎？3、老師示范講解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。蔬菜寶寶變的的魔術(shù)真好玩，你們想明白他們是怎么變的嗎？4、出示印畫材料讓幼兒熟悉。5、幼兒探究蔬菜印畫的方法。選一個(gè)蔬菜寶寶，蘸上色糊，然后蓋在紙上，用手用力按壓，蔬菜寶寶的魔術(shù)就變出來了。想換一種

3、蔬菜怎么辦？（引導(dǎo)幼兒要把蔬菜印章物歸原處。）老師小結(jié)：印的時(shí)間要留長(zhǎng)一些，并且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個(gè)要等它晾一會(huì)兒，不遇到它。6、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。蔬菜蓋大印-制作漂亮的桌布。孩子們，你們想幫蔬菜寶寶變魔術(shù)嗎？那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧!幼兒自選方形或圓形的紙張當(dāng)桌布。激勵(lì)幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫，提示幼兒畫完后把蔬菜印章放回原處。幼兒再次嘗試，學(xué)習(xí)印畫方法7、展現(xiàn)作品，賞識(shí)漂亮的桌布。將幼兒印蓋的漂亮的桌布進(jìn)行展現(xiàn)，供幼兒賞識(shí)。你喜愛哪一塊桌布？為什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的？教學(xué)反思：本次活動(dòng)注意的是孩子對(duì)用蔬菜印畫的奇怪感受，注意的是參與活動(dòng)的過程，而不是結(jié)果。當(dāng)然，類似的活動(dòng)也應(yīng)留意對(duì)孩子技能的培育、操作習(xí)慣的培育等，這些也可在一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中浸透，如區(qū)域游戲等，小組指導(dǎo)要比集體指導(dǎo)更為有效。技能水