大班游戲劃船比賽教案反思

1、大班游戲劃船比賽教案反思這是大班游戲劃船競(jìng)賽教案反思，是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、錘煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。2、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、通過(guò)活動(dòng)錘煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到錘煉。4、初步培育幼兒有禮貌的行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、觀看賽龍舟的錄像2、節(jié)奏輕快的音樂(lè)，收錄機(jī)3、紅旗一面活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活悅耳音樂(lè)，師生一起做模擬動(dòng)作（體育工程）游泳（活動(dòng)上肢）射擊（弓箭步，左右開(kāi)弓）乒乓球（半蹲，體轉(zhuǎn)）競(jìng)走（全身運(yùn)動(dòng)）體操（放松運(yùn)動(dòng)）二、開(kāi)龍舟游戲1、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待開(kāi)龍舟

2、游戲的根本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使龍舟前進(jìn)的技巧）2、老師觀看：幼兒自由結(jié)伴的情況。開(kāi)龍舟游戲時(shí)，幼兒能否步調(diào)全都，有節(jié)奏地蹲著向前走。3、集中幼兒一起說(shuō)說(shuō)，開(kāi)龍舟游戲玩得怎樣師：小好友，開(kāi)龍舟的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？幼：我們開(kāi)龍舟時(shí)有一個(gè)小好友落伍了，他沒(méi)跟上。幼：前面的小好友走得太快了。師：那么怎樣讓龍舟上的小好友走得一樣快慢，讓龍舟順當(dāng)?shù)亻_(kāi)起來(lái)呢？幼：要一起走。幼：要喊口令幼：喊1、2、3、4幼：喊加油、加油師：假如速度全都，有節(jié)奏地走，龍舟是不是就能開(kāi)得快呢？小好友們?cè)僭囈辉嚒?、幼兒再玩開(kāi)龍舟游戲幼：我們還要一起出同一個(gè)方向的腳。師：你們小組商議，一起先出左腳，還是先出右腳？5、幼兒第三次玩開(kāi)龍舟游戲老師觀看，幼兒游戲的情況，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。三、競(jìng)賽游戲：賽龍舟過(guò)渡語(yǔ)：小好友們的龍舟開(kāi)得很好，（出示紅旗），下面我們來(lái)進(jìn)行龍舟賽，看哪條龍舟最先到達(dá)紅旗處，就算成功。1、幼兒五人組龍舟，并排從起點(diǎn)動(dòng)身，開(kāi)展龍舟賽。2、加大難度，八人一組，十人一組組成龍舟，再次競(jìng)賽。四、放松整理活動(dòng)【活動(dòng)反思】活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)，幼兒一人或兩人劃船感覺(jué)比擬簡(jiǎn)單，但分四人一組時(shí)幼兒的感覺(jué)就不一樣了，伙伴之間假如動(dòng)作不協(xié)調(diào)好，船是劃不好的，幼兒在老師的提示下，通過(guò)喊口令或有節(jié)拍的劃船。使自己這組的船