大班游戲活動教案：水的游戲教案(附教學(xué)反思)

1、大班游戲活動教案：水的游戲教案(附教學(xué)反思)大班游戲活動水的游戲教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，體驗玩水游戲的歡樂，了解水的用途、教育幼兒要節(jié)約用水，通過幼兒動手試驗、游戲、感知水的特性，合適幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看水的游戲教案吧?；顒幽繕?biāo)1、體驗玩水游戲的歡樂，了解水的用途、教育幼兒要節(jié)約用水。2、通過幼兒動手試驗、游戲、感知水的特性。3、讓孩子養(yǎng)成遇事擅長創(chuàng)新思索的好習(xí)慣。4、在活動中，讓幼兒體驗與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲。5、使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問?；顒訙?zhǔn)備1、游戲材料準(zhǔn)備：空瓶子、裝滿水的

2、瓶子、蓋子、磁鐵、泡沫、石塊、木塊、橡皮泥、塑料積木、水車等。2、在活動區(qū)游戲和日常生活中，啟發(fā)幼兒觀看水的特點?；顒舆^程1、以猜謎語的形式引出盛水的子蓋上蓋就沉在水下，由于它重。提高難度讓孩子們試驗：大家再試驗一下我們用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去，使沉下的東西浮起來？（再一次進行試驗）C、流淌組的小好友講解：用小籃子舀不起水，說明水是流淌的。剛剛小好友說了水是會流淌的，那你們明白水的流淌對我們有哪些好處嗎？（引導(dǎo)孩子說出水可以通過流淌來澆地、澆花、洗澡等）。6、提問：水有這么多的用途，那小好友以后用水的時分應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？（孩子們先自由商量后老師小結(jié)）老師小結(jié)：剛剛通過試驗小好友明白了

3、許多關(guān)于水的用途，并且明白以后要節(jié)約用水，不鋪張水，我們不僅要節(jié)約用水，以后還要把學(xué)到的這些學(xué)問運用到生活中去。7、結(jié)束活動孩子們你們剛剛玩的快樂嗎？老師也很快樂，由于我班的小好友用他靈活的小手和才智的頭腦在試驗中發(fā)現(xiàn)了水的許多特性和用途。我還明白我班的小好友特別愛勞動呢。那我們就一起把活動室整理好吧！老師和孩子們一起收玩具（培育孩子們良好的習(xí)慣，獨立性的力量及愛勞動的品質(zhì)。）活動反思長處：通過水的游戲這一活動，使孩子們通過各種游戲明白了水的特性、用途、怎樣節(jié)約用水等，在活動過程中，孩子們都能主動參與活動，他們的想象力真的讓我大吃一驚，在試驗的過程發(fā)現(xiàn)了那么多的問題，那么多創(chuàng)新的玩法，而且沉醉在游戲的探究與樂趣之中，明白小伙伴之間互相合作、共同思索、發(fā)現(xiàn)問題并按時創(chuàng)新等，他們在輕松快樂的游戲中，把活動的目標(biāo)完成的淋漓盡致，效果非常的不錯。缺點：活動場地有點小，