大班科學(xué)活動(dòng)教案：好玩的繩子教案(附教學(xué)反思)

1、大班科學(xué)活動(dòng)教案：好玩的繩子教案(附教學(xué)反思)大班科學(xué)活動(dòng)好玩的繩子教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感知各種各樣的繩子，了解繩子的不同用途，探究繩的各種玩法，體驗(yàn)玩繩的樂趣，合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看好玩的繩子教案吧。活動(dòng)背景：在我們生活中，繩子處處可見，跳繩的繩，捆東西的繩，編網(wǎng)的繩攀登架上的尼龍繩可以用繩子拼成門和窗；可以用繩子編中國(guó)結(jié)搜集有關(guān)繩子用途的圖片、照片若干；已和爸爸媽媽共同完成親子單各種各樣的繩子。環(huán)境準(zhǔn)備：布置各種串珠（塑料大珠子）、沒穿鞋帶的鞋子、禮品盒、衣服、褲子、衣架、紐扣繩等；師生共同搜集的跳繩、棉紗

2、繩、毛線繩、紙繩等各種繩子。多媒體準(zhǔn)備：PPT各種各樣的繩子、PPT繩子的用途。活動(dòng)過程：一、出示親子單，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來介紹各種各樣的繩子及用途。1、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來說說自己和父母完成的親子單。毛線繩可以編織，做工藝品；麻繩可以捆綁東西、吊貨物；尼龍繩可以編安全網(wǎng)、尼龍袋，拉起來可以晾衣物、曬被子；紙繩可以做手工、做工藝品；草繩可以捆綁各種易碎品還有一種特別的繩子鋼索繩，可以拉住橋面。在我們的生活中處處都有繩子，繩子讓我們的生活更便利，讓我們的生活更漂亮，讓我們的生活更安全，我們和繩子是緊密不行別離的了?；顒?dòng)反思：繩子是孩子日常生活中喜聞樂見的東西，取材便利，玩起來把戲可以不斷翻新，對(duì)于大班幼兒

3、生理、心理進(jìn)展很適合，通過對(duì)繩子不同用途的熟悉、探究，在好玩的活動(dòng)中充足感受到了繩子的多變性，并能將繩子的改變運(yùn)用到實(shí)際生活中去。本活動(dòng)幼兒比擬感愛好，符合大班幼兒現(xiàn)有的進(jìn)展水平，使每個(gè)孩子都能主動(dòng)主動(dòng)地玩耍、探究，獲得了各種力量的進(jìn)展，在和繩子的操作中感受到了玩繩的樂趣。在活動(dòng)準(zhǔn)備方面，不管是幼兒的學(xué)問準(zhǔn)備，課前的操作材料準(zhǔn)備，我覺得都挺充足的，特別是我為了這次活動(dòng)還在網(wǎng)上搜集了很多有關(guān)繩子的圖片，制作了兩個(gè)PPT，分別是各種各樣的繩子和繩子的用途，幫忙幼兒熟悉幾種最常見的繩子以及相應(yīng)的用途。在活動(dòng)中我自己覺得有許多的缺陷：一、家長(zhǎng)方面。雖然是我請(qǐng)父母幫忙其完成親子單，但是有部分是父母獨(dú)立完成的，幼兒沒有真正的參與進(jìn)去，所以這個(gè)環(huán)節(jié)沒有很好的到達(dá)預(yù)期的效果。二、教案設(shè)計(jì)得不夠科學(xué)，我在活動(dòng)前雖然讓孩子搜集了許多的繩子及用繩子做成的東西，并在活動(dòng)中還布置了展覽臺(tái)，但是沒有起到真正的作用，假如是每組提供每種繩子一份，那么讓幼兒通過觸摸能更好的感受到不同繩子的不同材質(zhì)。三、活動(dòng)中讓幼兒說說自己玩的繩子這一環(huán)節(jié)，假設(shè)讓幼兒將自己的操作成果（特別是扎禮品）呈如今集風(fēng)光前，并按時(shí)賜予表揚(yáng)及激勵(lì)，那么能更好的強(qiáng)