大班健康公開(kāi)課《跳泡沫墊》教案

1、 大班健康公開(kāi)課跳泡沫墊教案 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、培育幼兒遵守規(guī)章的意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。 2、探究泡沫墊的多種玩法，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力。 3、練習(xí)單腳跳、雙腳跳、跨跳等多種技能，增加幼兒體能。 4、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。 5、喜愛(ài)與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 泡沫墊人手一塊；1“10的數(shù)字卡片兩套；籮筐一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、預(yù)備活動(dòng) 幼兒六路縱隊(duì)站好，做預(yù)備活動(dòng)（頭部、上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳動(dòng)等） 二、幼兒自由探究泡沫墊的多種玩法 1、 出示泡沫墊，引起幼兒興趣 教師：這是什么呀？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩

2、嬉戲呢？我們一起來(lái)試試，（把幼兒分成三組）可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩（幼兒分組在指定地點(diǎn)四散嬉戲） 教師觀看指導(dǎo)，鼓舞幼兒和小朋友合作，找出更多的玩法。 2、 講評(píng)幼兒嬉戲狀況，表?yè)P(yáng)玩法新奇，合作好的小朋友。 三、嬉戲（看數(shù)字，跳格子） 玩法：幼兒分成兩組站成兩路縱隊(duì)，每隊(duì)前十名幼兒選一張數(shù)字卡片貼在泡沫墊上，從一到十，挨次排成一條長(zhǎng)龍，后面沒(méi)有數(shù)字的幼兒挨次把泡沫墊排到后面，終點(diǎn)插一面小旗子，幼兒聽(tīng)教師指令做嬉戲。 第一輪：?jiǎn)文_跳單數(shù)，雙腳跳雙數(shù)，然后爬過(guò)沒(méi)有數(shù)字的泡沫墊，返回拍一下下一位小朋友的手，下一位小朋友再開(kāi)頭，嬉戲挨次進(jìn)展，每組最終一位小朋友，拿到小旗子，返回交給教師，看哪組小朋友先完成。 字串2 其次輪：轉(zhuǎn)變后面沒(méi)有數(shù)字的泡沫墊排法（每?jī)蓧K泡沫墊靠在一起，立起來(lái)）每隔一段距離擺一組，前面有數(shù)字的泡沫墊跳法一樣，后面立起的泡沫墊雙腳分開(kāi)跨跳過(guò)，然后返回拍下一個(gè)小朋友的手，下一個(gè)小朋友再開(kāi)頭，嬉戲挨次進(jìn)展，最終一位小朋友拿到小旗子，返回交給教師，看哪組小朋友先完成。 四、評(píng)價(jià)幼兒，放松整理，完畢活動(dòng)。 活動(dòng)反思： 活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于幼兒的生活，可以最大限度地遷移幼兒的已有閱歷，大大促進(jìn)了幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，充分發(fā)揮了孩子們的主體作用，真正讓孩子們大膽想，英勇做，氣氛輕松活潑，玩