學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文范本

1、學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文范本家長(zhǎng)會(huì)多為學(xué)?；虬嗉?jí)有重大事項(xiàng)宣布，或?qū)W生面臨升學(xué), 中考或高考的專題講座。學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文范本【一】各位家長(zhǎng)：下午好！一、開家長(zhǎng)會(huì)的目的。1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了 解。2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育 通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個(gè)別家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就 是學(xué)校為了收錢的錯(cuò)誤認(rèn)為。3、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長(zhǎng)和任課老師 有必要進(jìn)行溝通交流。二、家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)。1、孩子在成長(zhǎng)的過程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn) 象有的家長(zhǎng)喜出望外，有點(diǎn)焦急萬分，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí), 在

2、今后幾十年的時(shí)間里，誰也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn), 家長(zhǎng)也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長(zhǎng)要多幫助多們教師能夠和家長(zhǎng)們一起牽著孩子們慢慢前行、慢慢長(zhǎng)大。以往家長(zhǎng)會(huì)很多都是孩子的爺爺奶奶代替參加的，但是這一 次家長(zhǎng)會(huì)，我看到很多的家長(zhǎng)都親自過來了，所以我真的很感動(dòng)。 我理解每一位家長(zhǎng)平時(shí)的忙碌，也理解每一位家長(zhǎng)在生活中的壓 力。所以真的很感謝大家可以積極配合我們學(xué)校教師的工作，一 起為孩子們的健康成長(zhǎng)付出時(shí)間和心力。這次家長(zhǎng)會(huì)，主要有幾個(gè)局部和大家商量。首先是孩子們已 經(jīng)到了五年級(jí)了，離六年級(jí)又進(jìn)了一步?，F(xiàn)在小學(xué)階段孩子們的 壓力也已經(jīng)很大了。所以在這里，我希望每一位家長(zhǎng)平時(shí)在生活

3、 當(dāng)中多去關(guān)心一下孩子們，因?yàn)榻螘r(shí)間我感覺很多孩子的狀態(tài) 都不太對(duì)，經(jīng)過我的了解之后，發(fā)現(xiàn)他們是缺少了陪伴，所以心 情有一些低落。其實(shí)孩子們?cè)谶@個(gè)階段情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響也是很 大的。我們要積極的催促孩子們養(yǎng)成一個(gè)好的心態(tài)，同時(shí)也要給 孩子們營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，讓他們能夠開心的、無憂無慮的成長(zhǎng)。其次，我想對(duì)班里的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰?；蛟S有家長(zhǎng)會(huì)疑惑, 為什么我現(xiàn)在要進(jìn)行表彰？其實(shí)表彰是不管時(shí)間段的，這次我想 鼓勵(lì)這些孩子們，順便也給其他的孩子們提個(gè)醒，當(dāng)你沒有想著 去努力的時(shí)候，有更多的人在想著超越你。比方我們班的同學(xué)，上個(gè)學(xué)期是班里的四十多名，這個(gè) 學(xué)期的開學(xué)考試和模擬考試當(dāng)中，名次上升到了二十幾

4、名，并且非常穩(wěn)定，同學(xué)是值得被表揚(yáng)的，老師看到了他的努力，也 看到了他為了學(xué)習(xí)而費(fèi)盡了心思。所以讓我們用掌聲鼓勵(lì)他吧!還有很多的孩子表現(xiàn)的都非常好，老師一一看在眼里，沒有 得到表揚(yáng)的孩子們要繼續(xù)努力和家長(zhǎng)，你們的未來都是充滿著無 限的可能的，不要局限于現(xiàn)在，要看向遠(yuǎn)方，保持一顆好的心智 出發(fā)，走向成功！鼓勵(lì)，不能毫無理智，被動(dòng)急躁。2、孩子喜歡玩。不少家長(zhǎng)埋怨孩子只喜歡玩，（）不能如 自己所想象的好學(xué)生那樣喜歡看書:孩子喜歡玩都是正常的, 這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備，不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來，好 學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子，玩 耍是他們心理開展必不可少的條件，家長(zhǎng)的任

5、務(wù)不是制止孩子玩 耍，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩。實(shí)際上, 這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子開展的更好。3、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩 子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來, 所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備, 急躁粗暴，會(huì)破壞孩子的正常開展過程，欲速不達(dá)，效果反而不 好。三、家長(zhǎng)現(xiàn)狀分析。從各方面觀察和統(tǒng)計(jì)，總的情況是好的，大局部學(xué)生家長(zhǎng)都 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些 情況我們認(rèn)為是不正常的。1、認(rèn)為自己很忙，沒有時(shí)間到校。2、局部家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清,認(rèn)

6、為一切都是學(xué)校的責(zé)任。3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。4、局部家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資（吃、穿、耗 費(fèi)），而忽視了情感的投入。5、局部家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺 愛無比，這樣非常不利于孩子健康開展。6、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的平安意識(shí)淡薄。四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。1、家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，接送孩子上學(xué)放學(xué)，提供物質(zhì)保 障，負(fù)責(zé)其人身平安與生存問題是所有家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。2、家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友，（家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于 教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛 看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識(shí)面廣；一個(gè)愛打牌的家庭,

7、孩子的牌技肯定高于父母，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷）。 家庭教育要正規(guī)化，堅(jiān)持下來。（國(guó)外主要是家庭教育）。我國(guó)家 庭教育幾乎為0,出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí)， 提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了，其實(shí)，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基 本還不是很高，是高中、大專的還很少。一般來說，有能力輔導(dǎo) 孩子的家長(zhǎng)還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以催促、 過問。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽話，其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。3、家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來， 不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的 機(jī)會(huì)。4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增

8、強(qiáng)平安意識(shí)。我校所處的地理位置有它 的特殊性，一出學(xué)校大門就是馬路，隱藏著許多平安隱患。因此， 廣大家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的平安教育，最大程度地防止意外事故的 發(fā)生。(1)人身平安。一是教育孩子在上學(xué)、放學(xué)的路上不逗留， 正確行走，不在路邊、水邊玩耍；二是教育孩子不要玩危險(xiǎn)性的 游戲。(2)飲食平安。一是注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是個(gè) 人衛(wèi)生更要強(qiáng)化；二是要求學(xué)生盡量不要在攤點(diǎn)上購(gòu)買食品。五、關(guān)于學(xué)校平安工作和規(guī)范管理的幾個(gè)方面：1、首先，來談?wù)勂桨矄栴}。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那 么平安便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與平安方面，我們?cè)诰?容市教育局和鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)支持下，做了大量的工作，在硬件設(shè)

9、施方面，在原來安裝了攝像頭的基礎(chǔ)上，完善了周界警報(bào)系統(tǒng)。 在平安教育方面，我們每周有一天晨會(huì)是專門的平安主題教育, 從食品平安、交通平安、社會(huì)交往平安和心理平安等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊 緊牽住平安的手。2、關(guān)于規(guī)范早晨到校的問題，不得不著重提出。對(duì)于不過 早到校，學(xué)校深入已經(jīng)三令五申，但收效甚微。家長(zhǎng)朋友們， 江蘇省教育廳公布的“五嚴(yán)規(guī)定中明確指出：小學(xué)生在校集體活 動(dòng)時(shí)間不得超過6小時(shí)，集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全 體學(xué)生的集體活動(dòng)，包括晨會(huì)、夕會(huì)和各科課堂教學(xué)、課間休息 時(shí)間。根據(jù)規(guī)定及實(shí)際情況，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午8點(diǎn)20 分到11點(diǎn)1

10、5分，下午12點(diǎn)30分到3點(diǎn)35分。教師上班時(shí)間 是7點(diǎn)50,值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)半。因此，校方7點(diǎn)半開 校門，值日教師到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門，進(jìn)行上交作業(yè)、 保潔區(qū)清掃等工作。有了值日教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動(dòng) 平安。但我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)半前到校的學(xué)生不在少數(shù)，這就讓 學(xué)校進(jìn)入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會(huì)有 許多平安隱患；如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值日教師沒有到崗， 同樣存在平安隱患。所以，基于孩子的平安，我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng) 7點(diǎn)半以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，定定 心心用好早餐，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早 讀的習(xí)慣。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合

11、，以保障孩子的平安。學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文范本【七】尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先我要感謝大家來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè) 共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們 的孩子，我們的學(xué)生教育好。一、介紹畢業(yè)考試的重要性我們的孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞；現(xiàn)在到了最 后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，對(duì)于孩子們來說 這重要性是不言而喻的。畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積 極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也 是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成 敗也意味新的開始的成敗了

12、。二、介紹最后一段時(shí)間的重要性（一）對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生來說，這是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化的過程。 可能前面學(xué)了很多知識(shí)，裝在腦袋里還沒有整理。下面這段時(shí)間 對(duì)于他來說就是一個(gè)知識(shí)整合的過程。使原來松散的結(jié)構(gòu)變成一 個(gè)有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。同時(shí)我們會(huì)根據(jù)考試出題的要求增 加一些課外的知識(shí)，所以對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，如果在這段時(shí)間里放松 了，想要在最后考到一個(gè)頂尖的成績(jī)是不容易的。（二）對(duì)于成績(jī)不太理想的學(xué)生來說，這一段時(shí)間是提高成績(jī)的一個(gè)很好的契機(jī)。要知道，不管語文還是數(shù)學(xué)、英語，我們 老師都會(huì)把考試范圍以類的知識(shí)來一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過程, 只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，做練習(xí)。以前的缺乏是完全可以得到彌 補(bǔ)的。特別是

13、一些難點(diǎn)問題，我們都會(huì)挑出來重新講、練。所以， 下面的這些時(shí)間里學(xué)生如何來學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)如何來管理，將直 接影響著你孩子的成績(jī)；直接影響著你的孩子在這么激烈的競(jìng)爭(zhēng) 中能否脫穎而出。三、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育 那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?L最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別 是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使 他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。并且要多表揚(yáng)多 鼓勵(lì)。.學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，

14、節(jié)奏 變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加 以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠缺乏，到一定的時(shí)間提醒孩子休息, 控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。（這一點(diǎn)要突出講一下有 時(shí)家長(zhǎng)一直被蒙在鼓里）。.用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比擬慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察, 幫助他找到根本原因。參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。對(duì)于語 文的作業(yè)來說我們也是家長(zhǎng)可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背，以及 監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心，孩子默好以后, 簽一個(gè)字，作為證明。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的 學(xué)生按他的能力他是

15、能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不 盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有 害無益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可 以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。.加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不?定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過 和親 自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己 的想法。在這里我要表揚(yáng)一下這幾位家長(zhǎng)，首先是的爸爸和媽媽, 還有_、的家長(zhǎng)都非常的關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活情況，能及時(shí)地 經(jīng)常地打 和老師聯(lián)系，了解孩子最近的學(xué)習(xí)情況，在他們的 關(guān)心下，我們明顯地可以看到她們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)或者是取得 了較大的進(jìn)步。在這里，我想說一句，各位家長(zhǎng)，謝謝你們了。也有些同學(xué)的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞯脑驅(qū)⒆右苍S是有心無力疏于 管教。很明顯孩子的成績(jī)就不如人意。希望在最后的兩個(gè)月里, 能有更多的家長(zhǎng)朋友來與老師溝通，在家發(fā)現(xiàn)孩子的問題就及早 和我溝通，及早管教，共同教育好孩子，讓孩子取得更大的進(jìn)步。作為教師，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在 最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力， 所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn) 步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段?？傊?，我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的