大班游戲教案切西瓜教案

1、大班游戲教案切西瓜教案（學習版）編制人：審核人：審批人：編制學校：編制時間：一年月日序言.下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大 家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實際需要進行調(diào)整和使用，謝 謝！并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如托班教案、小班教案、中 班教案、大班教案、季節(jié)教案、幼兒園管理、教研反思、計劃總結(jié)、說課稿、其 他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注！Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you

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4、第二輪游戲，有小朋友當切瓜人活動拓展：可以根據(jù)幼兒想要切的水果進行游戲。（蘋果、桔子、香蕉）四、活動結(jié)束進行一定的總結(jié)。注意：提醒幼兒在跑的時候要注意安全。活動反思：在進行這個游戲中，一開始時候需要小朋友拉起手來，但是這個 過程中發(fā)生了一些突發(fā)狀況。當我要求小朋友拉手的時候。剛開始的 時候，大家都很好的拉手。但是當我要求小朋友把這個“西瓜”變得 小一點的時候，小朋友發(fā)現(xiàn)他們可以拉手可以變大也變小，于是，小 朋友就開始幾個幾個的玩起游戲來。對于我所講的游戲規(guī)那么和內(nèi)容 也?？注意了。而且，當我要求小朋友不需要再變大變小的時候，小 朋友也沒有很好的安靜下來。后來，知道老師告訴我，可以對小朋友 說，

5、小樹苗要在土里長得牢牢的類似的話來讓小朋友站好。等我按照 老師的方法實施后，發(fā)現(xiàn)小朋友相對于之前已經(jīng)好了很多。不再是自 己顧自己跑來跑去的了。但可能是由于是戶外游戲活動，因此小朋友 的秩序還是有些亂的。以后在游戲活動中要多考慮到這一點。還有就是小朋友對游戲的規(guī)那么的理解有些困難，因此在這個游戲 中，小朋友對于自己往哪個方向跑不是很明確，在跑的過程中總是會 出錯。在這點上應(yīng)該給小朋友再詳細一點的講解，有利于游戲活動的 進行。第10頁共12頁 在下次的游戲活動中要做好更多的準備。6、大班戶外體育游戲活動切西瓜教案反思活動目標：愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

6、開展幼兒的觀察比擬能力。材料準備：安全寬敞的場地重點指導(dǎo)：能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作教學反思：教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng) 驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，到達寓教于樂的目的，教 學目標也得到了圓滿的完成。7、大班體育游戲切西瓜教案反思活動目標1、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一 起游戲。2、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。1、引題：西瓜豐收了，我們一起到地里摘西瓜、運西瓜吧。師幼一起到西瓜地里，模仿摘西瓜、抱西瓜、抬西瓜、運西瓜等 動作。2、師介紹游戲的玩法幼兒手拉手站在大圓圈上扮成西瓜，請一個幼兒扮切西瓜的第11頁共1

7、2頁人。幼兒邊念兒歌切西瓜的人邊做切的動作，到結(jié)束動作落到哪兩 個幼兒的拉手處，這兩個幼兒就沿圈外向相反的方向跑，先到原處的 幼兒為勝。3、交代規(guī)那么：提醒魚兒迎面跑相遇時，不要互相碰撞。4、活動推進：引導(dǎo)幼兒分小組游戲5、放松動作：引導(dǎo)幼兒聽音樂做各種韻律動作，慶祝西瓜豐收 To教學反思：教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng) 驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，到達寓教于樂的目的，教 學目標也得到了圓滿的完成。第12頁共12頁大班游戲教案切西瓜教案大班游戲教案切西瓜教案是非常優(yōu)秀的內(nèi)容，希望能讓找尋大班 游戲教案的您有所幫助。1、大班游戲教案切西瓜教案活動目標：.開展孩

8、子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。.考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力。.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。.提高幼兒的競爭能力，促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌河變悍謨山M圍成圓圈。游戲規(guī)那么：L幼兒手拉手，變成一個大西瓜；邊念兒歌邊圍著圓圈走；.一個幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。（刀要 切在小朋友拉手處）3.當念二時，切西瓜的人切到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋 友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當下次游戲的 切西瓜人。游戲玩法：附兒歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切兩瓣！第2頁共12頁2、大班健康活動教案：切西瓜

9、教案活動目標：1、學習掌握快速跑動中的雙腳連續(xù)跳和閃躲。2、培養(yǎng)幼兒的快速反響和自我控制能力。3、體驗游戲帶來的快樂。4、考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力。5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一 起游戲?；顒又攸c難點：活動重點：幼兒在快速跑中做出閃躲與跳躍的動作?；顒与y點：合理掌握到每位幼兒的運動量?；顒訙蕚洌?、選擇適宜、安全的活動場地，在場地上畫一個大圓圈。2、充分活動開幼兒的全身各個關(guān)節(jié)，側(cè)重膝蓋與腳裸的鍛煉?；顒舆^程：1、導(dǎo)入激趣：話題引趣。導(dǎo)入語：西瓜豐收了，我們一起到地里摘西瓜、運西瓜吧。師幼 一起到西瓜地里，模仿瓜農(nóng)、抱西瓜、抬西瓜、運西瓜。（1）分發(fā)

10、給每個幼兒兩到三個小西瓜（沙包），然后自由擺放；與幼 兒一起擺放小溝（迷你繩），合作完成鋪西瓜地。第3頁共12頁(2)幼兒散點練習(怎么樣才能不踩到西瓜)，先從走到跑跳;請一 個能力強的幼兒示范，交流經(jīng)驗，繼續(xù)練習。(熱的脫衣服)2、在原有的基礎(chǔ)上，玩切西瓜的游戲，手牽手圍成一個大西瓜, 幼兒用手當做西瓜刀。(在游戲中不能踩到西瓜、要雙腳連續(xù)跳過小 溝)老師：小朋友，大家都摘到大西瓜了沒?現(xiàn)在我們把摘來的西瓜 切開品嘗一下看看甜甜怎么樣？幼兒：好。3、游戲介紹：老師：我們現(xiàn)在開始一起切西瓜咯。我請大家手拉手圍成一個 圓圈站著，其中一名幼兒站在圈中檔切西瓜的人，跟著兒歌一邊走一 邊切西瓜，當念到

11、要吃西瓜切開來時，被切到來字的兩個幼兒 往相反的方向趕緊繞著圓圈跑一圈，看誰最快到達原來的位置就贏 了，輸?shù)娜水斍形鞴系娜苏驹谥虚g游戲繼續(xù)。當然當小朋友們迎面跑 相遇時，不能相撞喲，要躲開對方。4、游戲規(guī)那么：(1)小朋友們手牽手是不能故意的拉扯。(2)被“切到的小朋友要往相反的方向繞著圓圈跑一圈，誰先最 快到達原來的位置就算贏。(3)當然當小朋友們迎面跑相遇時，不能相撞喲，要躲開對方。(4)輸?shù)男∨笥驯仨毐硌萃暌粋€節(jié)目，游戲才可繼續(xù)下去。5、游戲開始，教師觀察幼兒的活動量；保證每個幼兒都能參與游第4頁共12頁戲；觀察幼兒的行為特征，適當?shù)慕o予指導(dǎo)。6、活動結(jié)束，幼兒自行收拾沙包?；顒友由欤?

12、、注重腿部與手臂肌肉的放松。2、拉伸韌帶。3、大班游戲活動教案：切西瓜教案活動目標：.開展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。.考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力。.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。.提高幼兒的競爭能力，促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌河變悍謨山M圍成圓圈。游戲規(guī)那么：.幼兒手拉手，變成一個大西瓜;邊念兒歌邊圍著圓圈走；.一個幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。（刀要 切在小朋友拉手處）3.當念二時，切西瓜的人切到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋 友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當下次游戲的 切西瓜人。

13、游戲玩法:第5頁共12頁附兒歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切兩瓣！4、大班體育游戲活動切西瓜教案反思游戲目標：1、積極參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。2、幼兒快速做出反響并能夠朝相反方向繞圈快速奔跑，提高靈 敏躲閃的能力。3、鍛煉平衡能力及快速反響能力。4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。游戲準備：材料：鼓、音樂、小西瓜胸貼假設(shè)干。游戲過程：第一次游戲：基本玩法“切西瓜”玩法：幼兒手拉手圍成一個大圓圈（做“大西瓜”）。一位幼兒做 “切瓜人”，邊念兒歌邊繞圓圈走，并做“切西瓜”的動作，當念到 最后一個“瓣”字時，被切到的兩個幼兒必須朝不同的方向繞著圓

14、圈 跑一圈回到原來位置，誰最快到達誰就為再次游戲的“切瓜人”，輸 的人站在圈中間接受大家的“挑戰(zhàn)”。游戲繼續(xù)。指導(dǎo)和評價重點是：指導(dǎo)幼兒能聽指令朝相反方向繞圈快速奔跑 回到原來位置，學會躲閃。第二次游戲：快速的改變方向切西瓜玩法：“切瓜人”邊念兒歌邊走，并做“切西瓜”的動作，當念第6頁共12頁 到最后一個“瓣”字時，“切瓜人”快速改變切瓜方向，被切到的幼 兒迅速做出反響，跑去拿起圈中的“小西瓜”以最快的速度朝相反的 方向繞著圓圈跑一圈跑回到原來的位置上，誰最快到達誰就為再次游 戲的“切瓜人”，輸?shù)娜苏驹谌χ虚g接受大家的“挑戰(zhàn)”。游戲繼續(xù) 進行。指導(dǎo)和評價重點是：在游戲中，指導(dǎo)幼兒聽清楚指令并快

15、速做出 反響，提高幼兒的專注力和敏捷能力。游戲評價：教師的教態(tài)自然、具有親和力。整節(jié)活動中孩子們學習的興趣非 常高，教師在基本游戲環(huán)節(jié)充分給每個孩子提供玩的機會。讓孩子在 游戲中能夠按一定方向繞圈快速奔跑并能觀察同伴的位置進行閃躲。 很好地完成教學目標。游戲建議：1、在第二環(huán)節(jié)創(chuàng)編游戲中，教師的游戲規(guī)那么交代不清楚，沒能 表達難度的層次性。2、教師要學會觀察孩子的表現(xiàn)。游戲反思：這個游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)那么，這對以后小朋友 參加其它各項活動都有個前瞻意識，明明白做任何事都有一定的規(guī) 那么。以后進行其它游戲活動也更順利。5、大班游戲切西瓜教案反思活動目標：第7頁共12頁.能夠按一定

16、的方向繞圈快速奔跑。.在活動中能集中注意力，反響靈活。.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。.商討游戲規(guī)那么，體驗合作游戲的快樂。.增強合作精神，提高競爭意識?；顒訙蕚洌?西瓜的圖片.場地活動過程：一、游戲前教師展示圖片（西瓜）師：小朋友，這是什么呀？幼：（西瓜）師：嗯，對。西瓜長得是什么樣子的？幼：（圓圓的，綠色的）師：嗯，今天啊，我們想個方法，讓大家變成一個大西瓜？我們 把小手拉起來。變變變，變成一個大西瓜（幼兒手拉手，圍成一個大 圓圈）師：小西瓜寶寶們，首先呢，來和老師一起來念一首兒歌。“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！保ǜ鶕?jù)幼兒念得水平進行多幾遍的練習）二、游戲講解第8頁共12頁（教師當切瓜人示范切西瓜的方法）師：小朋友今天我們來進行切西瓜的游戲，首先呢，老師來當一 次切瓜人。小西瓜寶寶們，把小手拉起來哦?？蠢蠋熓窃趺磥砬形鞴?的。小西瓜們，要看仔細哦。（進行示范，邊念兒歌邊沿圈走，邊按順序在每個幼兒手拉手的 地方一拍切一下）師：切西瓜的人是怎么切西瓜的呀？幼：根據(jù)幼兒回答的狀況，進行一定的補充（我們呀，要一邊走一邊切，按照順序來切。切在哪里呢?切在兩 個小朋友手拉著的這