2022老師頂崗實習(xí)工作心得體會總結(jié)優(yōu)選

1、2022老師頂崗實習(xí)工作心得體會總結(jié)優(yōu)選_頂崗實習(xí)心得體會 2022老師頂崗實習(xí)工作心得體會總結(jié)優(yōu)選。 老師的宏大，與工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛惜同學(xué)，關(guān)心他們成長。那么關(guān)于老師頂崗實習(xí)工作心得體會總結(jié)怎么寫呢？下面是由工作總結(jié)之家網(wǎng)站我為大家整理的“老師頂崗實習(xí)工作心得體會總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 老師頂崗實習(xí)工作心得體會總結(jié)（一） 匆忙的一個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，哦，滿滿的全是充實勞碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實習(xí)，不僅熬煉了自己，也使生活布滿樂趣，驚喜，有滋有味！ 記得第一

2、次面對五六十個淘氣可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒方法在他們面前實施，只想逃開。最盼望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟識工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我溝通教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。 她們對待孩子的閱歷特別多，這些閱歷除了口述給我，更多的是我平常的觀看，學(xué)習(xí)。在她們上課的時候，我會在一旁仔細(xì)觀摩，這是非常重要的。這里邊的教學(xué)技術(shù)特殊多，比如上課時的紀(jì)律如何維持，（這個比起學(xué)校課堂可算是個技術(shù)問題）教學(xué)方法是怎樣的，如何

3、吸引幼兒的留意力等等。學(xué)習(xí)觀摩了兩天，最終輪到我上陣了，盡管做了充分地預(yù)備，心理還是惴惴擔(dān)心的。在吵一陣，亂一陣，鬧一陣的狀況下最終結(jié)束了一節(jié)課。這節(jié)課讓我不僅看到了自己在教學(xué)上的失敗，更大的問題在于我的訓(xùn)練觀念。 一節(jié)課的好與壞不僅反應(yīng)在教學(xué)質(zhì)量上也體現(xiàn)在課堂的管理上。課堂的秩序直接影響教學(xué)質(zhì)量，而我認(rèn)為課堂秩序是需要師生之間的協(xié)作，需要長時間的磨合而成的默契。這兩點(diǎn)恰恰是我這個新來老師所沒有的，所以我們之間培育這種默契的空間是很大的。我抱負(fù)中的訓(xùn)練是和聲細(xì)語的，溫順的，帶有肯定的賞識?？墒且粋€月下來，我發(fā)覺在這里真的不行行。我想我可能對這種訓(xùn)練理解的不夠透徹以至于用的方法欠妥，還有可能用這

4、種方法也要因材施教，因地而異，因人而異吧。在我的訓(xùn)練觀念里應(yīng)當(dāng)用愛去訓(xùn)練孩子，可是這一個月來我覺悟到我的愛有種溺愛縱容在里面。比如拿這件小事來說吧，有些小孩子上完廁所老找我來提褲子，出于愛我總是代勞了。有一次我看到一個小孩找另外那個老師時，她拒絕了，鼓舞他自己提。小孩做到了，以后每次都自己提褲子。這件事雖小但給我很大的啟示，讓我不得不重整我的訓(xùn)練觀念。我總結(jié)訓(xùn)練有時就要狠，這種狠是在愛的基礎(chǔ)上的理智。盡管有時覺得挺不進(jìn)人情的但為了訓(xùn)練就要下狠心。當(dāng)然要把握肯定的分寸。說狠就是訓(xùn)練要嚴(yán)格，要想使孩子形成一個良好的習(xí)慣除了言傳身教更重要的是要有肯定的原則，要嚴(yán)格遵守原則。 在以后的工作中我的課堂也

5、要下功夫提升。除了要備好每節(jié)課，還要備幼兒。好多家長反映了不同孩子的不同狀況，這是我在課堂上所沒留意過的。每次講完課覺得效果不錯就好，沒有在意過孩子是否真的接受了，理解了。這是我在教學(xué)中的失誤。以后再備課時，不僅要想方法使課堂能吸引幼兒的留意，也要多變化形式使孩子能歡樂的學(xué)習(xí)，學(xué)到學(xué)問，而不僅僅是流于形式！ 這是我這一個月來感悟最深的兩點(diǎn)，訓(xùn)練及教學(xué)兩方面。作為一名老師，首先做好這兩方面的工作才能稱得上為老師，所以在以后的工作中，我要自我督促，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，爭取做一名合格的老師。 老師頂崗實習(xí)工作心得體會總結(jié)（二） 不知不覺, 我們在威縣試驗中學(xué)度過了三個月的頂崗實習(xí)生活。 經(jīng)過三個月的

6、實習(xí)生活, 我們小分隊從初嘗身為一名老師的酸甜苦辣,到輕松自如的上好每堂課,管理好自己所帶班 級,教學(xué)水平、自身力量各個方面都發(fā)生質(zhì)的變化。在這三個月里,作為一名實習(xí)老師,我 們能以老師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,到處留意自己言行和儀表,熱心愛惜實習(xí)學(xué)校學(xué) 生,本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生, 能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,遵重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)看法,并且 一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們師大的形象,給實習(xí)學(xué)校 留下了好的印象。 教學(xué)方面: 教學(xué)成果是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn), 在 xx月中旬學(xué)校組織了一次期

7、中考試, 付出總有 回報,經(jīng)過的我們的不懈努力,六個人所帶班級均名列班級前茅,校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作賜予 各充分的確定, 我們也針對這次考試開了總結(jié)反思會議。 11月底其次次聽評課也順當(dāng)結(jié)束了, 兩輪聽評課使我們收獲頗多,在其次輪聽評課中明顯能看到進(jìn)步,不論是在教態(tài)、課堂組織 還是與同學(xué)互動等方面都有了很大的提高。尤其在師大老師點(diǎn)評后,我們深刻熟悉到自身存 在的不足也學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念,為今后的教學(xué)指明白方向。我們會不 斷努力,不斷探究,使我們的教學(xué)力量更上一層樓。 班主任工作方面: 在原任班主任老師的指導(dǎo)下,我們在處理班級的日常事務(wù)以及一些管理方法上也增長了 閱歷 , 管理班級

8、事務(wù)得心應(yīng)手。 我們照舊中休督促同學(xué)睡覺, 監(jiān)督他們的個人衛(wèi)生, 紀(jì)律以及 學(xué)習(xí)。上午、下午上課前同學(xué)都要打掃固定地方的衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生。由于是去得早的同學(xué) 先打掃,所以有很多同學(xué)就有意來推延偷懶,使得遲到現(xiàn)象特別嚴(yán)峻,為了解決這種狀況, 我們特地制定了一些獎懲條例,是的狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。在監(jiān)督的同時,.給他們灌輸一 些做人道理,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德訓(xùn)練。 生活方面: 隨著天氣一每天變冷,我們做好了充分的保暖工作。 xx月 xx日學(xué)校開頭統(tǒng)一供暖,學(xué) 校還為我們配備了空調(diào),使我們感覺這個冬天不太冷,更加激勵我們努力工作。自己開火做 飯也三個月了,這期間我們對食品的物價狀況了如指掌,

9、每天精打細(xì)算的過日子。廚藝那必 須也是突飛猛進(jìn)的提高,像之前不會做飯的麗敏、慧琳,現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立的做一頓色香味俱 全的飯菜。 由于喜愛,才毫不遲疑的選擇了實習(xí),也或者,由于實習(xí),讓我們更加喜愛老師這個職 業(yè),喜愛我們的團(tuán)隊,便義無反顧的在威縣試驗這方實習(xí)的土地上揮灑我們的力氣和汗水, 并且我們將一如既往,在教學(xué)這分田地上努力耕耘,并將這份努力堅持究竟。 老師頂崗實習(xí)工作心得體會總結(jié)（三） 頂崗實習(xí)即將結(jié)束，這代表著我們?yōu)槠趯⒔鍌€月的老師生涯也即將結(jié)束。對于我們高校生來說，這次實習(xí)機(jī)會是非常寶貴的，因此我也非常珍惜這次機(jī)會，好好的熬煉自己的老師職業(yè)技能，為將來從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累閱歷。 在實習(xí)期

10、間，我盡量抓住機(jī)會，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實習(xí)學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。在各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。 思想政治方面，在定頂實習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的預(yù)備，首先是兩年半時間的高校學(xué)習(xí)，積累了足夠的學(xué)問，再次是從心理上已經(jīng)預(yù)備好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學(xué)校。在到達(dá)實習(xí)點(diǎn)之前，李老師給我們開了兩次會，兩次會的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明白道路，八大心態(tài)“融入、學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變、包涵、堅持、感恩、謙卑、樂觀”是我們走向老師崗位的肯定法寶，在實習(xí)過程中可以有一個才智人生，用

11、情商去管理。在到達(dá)實習(xí)學(xué)校之后，我們和全部的老師一起上下班，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個實習(xí)生的想法，而是真正的成為一名老師，也從各方面做好了成為一名老師的預(yù)備。而且，從大一開頭我就向?qū)W院遞交了入黨書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的力量，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的力量去擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到熬煉，可以為實習(xí)學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情。 在教學(xué)工作方面，在高校我們所學(xué)到的都是理論上的東西，從來沒有實踐過，而頂崗實習(xí)是一次特別好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機(jī)會。實習(xí)前兩周，我

12、們還不讓講課，而是跟著指導(dǎo)老師來聽課，在這期間，我仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課，做好聽課記錄。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課，為登上講臺做預(yù)備。開頭上課之后，我深刻體會到缺乏閱歷，面對一個班脾氣各異的同學(xué)、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計以及所講內(nèi)容同學(xué)的接受程度等方面都存在問題。在初期上課的時候，我上課講的理論學(xué)問性的東西過多，不利于同學(xué)的理解，同學(xué)們協(xié)作度也不高，而且由于同學(xué)們的年齡、學(xué)問程度等問題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計也存在不合理狀況。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來，讓我漸漸適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)會教學(xué)。在實習(xí)后半時期，我的教學(xué)力量有了明顯的提高，老師職業(yè)技能得到了熬煉。在實習(xí)期間，縣訓(xùn)練局還舉辦了“說

13、課大賽”和“實習(xí)生優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)大賽”，雖然沒有得獎，但也得到了熬煉，積累了閱歷，也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到閱歷。經(jīng)過實習(xí)的熬煉，我學(xué)會了怎樣去當(dāng)一名老師，怎樣去和同學(xué)相處，怎樣去管理同學(xué)。 在班主任工作方面，來到實習(xí)學(xué)校，我不僅是要擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作，還有實習(xí)班主任的支配。來到實習(xí)學(xué)校，我擔(dān)當(dāng)39班的語文教學(xué)工作，同時也擔(dān)當(dāng)了他們班的實習(xí)班主任。和同學(xué)相處是一門才智，他們既是一個班集體，同時也是一個個不同的同學(xué)，他們班的同學(xué)特殊活潑，一開頭面對他們我有點(diǎn)毫無頭緒，后來經(jīng)過班主任指導(dǎo)老師的教導(dǎo)，在面對同學(xué)的時候，依據(jù)同學(xué)的脾氣性格，對待他們就要有不同的方法。同時在處理突發(fā)大事時，更是要保持冷靜，既要做出處

14、理，也要顧慮同學(xué)的面子，即使他做錯了。再有就是平常的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等，平常零碎的小事比較多，要有足夠的耐心！同時在實習(xí)階段，我在班內(nèi)開過兩次主題班會，意在培育同學(xué)的責(zé)任意識和集體意識。從身邊的小事做起，做一個有責(zé)任的人和喜愛班集體的人。 在訓(xùn)練調(diào)查和討論方面，我來到實習(xí)學(xué)校，幫助辦公室室老師完成“學(xué)優(yōu)生樂觀心理品質(zhì)討論”，意在調(diào)查學(xué)優(yōu)生的樂觀心理品質(zhì)狀況，通過這次調(diào)查，讓我對學(xué)校內(nèi)的部分同學(xué)有了更深化的了解。同時還有我們在實習(xí)期間的訓(xùn)練調(diào)查和討論，我們樂觀利用現(xiàn)有資源，開展訪談等形式來搜集資料，三個人既有分工，又有合作，完成我們對當(dāng)?shù)赜?xùn)練的調(diào)查和討論。 老師頂崗實習(xí)工作心得體

15、會總結(jié)（四） 時間荏苒，五個月真的是一轉(zhuǎn)瞬就過去了，剛來到六中的時候，由于不熟識環(huán)境，想的是什么時候可以離開這里回到學(xué)校，如今卻面臨分別，有的卻是不舍。五個月讓我對六中產(chǎn)生了深厚的感情，也是由于在這里我得到了成長。 訓(xùn)練教學(xué)方面：在這幾個月的學(xué)習(xí)中，從最初站在講臺上不知所措，到現(xiàn)在站在講臺上鎮(zhèn)靜自若，講課時也可以脫離課本，將整節(jié)課貫穿下來。對于剛上講臺的一名實習(xí)老師，對教學(xué)的方法、教學(xué)閱歷都無從下手，連最基本的備課都不知道從何而備，也不知道備課的基本環(huán)節(jié)與步驟。學(xué)校給我支配的八班級物理教學(xué)這對于學(xué)化學(xué)我來說毫無疑問是一次考驗與挑戰(zhàn)，沒有壓力無存動力。在我們剛來到*六中是郁校長便開頭給我們 介紹

16、了訓(xùn)練實習(xí)的工作方案，在思想上要我重視起來，熟識六中的環(huán)境、了解學(xué)校的基本狀況、及班級的教學(xué)狀況、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方案等工作做具體的了解，為做好前期的預(yù)備工作。 在實際中理論與實踐相結(jié)合，仔細(xì)向指導(dǎo)老師從如何備課，如何鉆研教材、如何了解同學(xué)、如何上課、如何板書等各個教學(xué)環(huán)節(jié)都進(jìn)行仔細(xì)指導(dǎo)溝通，為我一學(xué)期的訓(xùn)練工作崗位奠定堅實的基石。 在老師素養(yǎng)方面：我也領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德老師素養(yǎng)方面。師者，傳授解惑也，“教書育人”打算了老師不僅要對同學(xué)進(jìn)行學(xué)問的傳授，力量的培育，還要對同學(xué)思想品德、道德、心理的訓(xùn)練。老師素養(yǎng)道德的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬重家長，廉潔從教，為人師表等。 在學(xué)

17、問方面：支教實習(xí)中深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，也深深體會到教學(xué)的深刻內(nèi)涵，作為老師要深刻鉆研教材以外，還要了解其他學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)問，作為物理老師不但要學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問、技能的提高外，還要學(xué)習(xí)和懂得科學(xué)文化學(xué)問，豐富訓(xùn)練和心靈里科學(xué)學(xué)問、.科學(xué)、人文科學(xué)學(xué)問相互滲、相互融合，在實習(xí)中，只懂自己專業(yè)學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這一點(diǎn)在實習(xí)中體會很深，作為老師要有扎實的老師基本功，把握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論學(xué)問以及相應(yīng)的運(yùn)動技能技巧，熟識本學(xué)科的教學(xué)方法和討論方法，同時還要具備肯定的相關(guān)科學(xué)學(xué)問，在支教實習(xí)中發(fā)覺自己專業(yè)學(xué)問和其他學(xué)科學(xué)問很欠缺，雖然學(xué)的專業(yè)課的確不少，但要離實際工作要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 在實踐生活方面：通過一學(xué)期的

18、熬煉雖然在實習(xí)過程中學(xué)會了不少東西，但距嫻熟操作還相差甚遠(yuǎn)。更何況在實踐教學(xué)中遇到的狀況只是實際中很微小的部分，通過支教實習(xí)，深有感受，以后肯定要加強(qiáng)自己的實際操作力量，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強(qiáng)理論學(xué)問深造學(xué)習(xí)，并且深化自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。在生活上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、指導(dǎo)老師無微不至的關(guān)懷照看，使我們在這生疏的環(huán)境并沒有孤獨(dú)感、孤獨(dú)感，能夠給我們制造一個暖和的大家庭，我們兄弟姐妹吃住無憂。各位老師的課余生活給我們傳授了怎樣與人交往、溝通，在.中怎樣與人相處、人際交往，實習(xí)支教值得虛心學(xué)習(xí)。 作為師范生頂崗實習(xí)是必修課程，頂崗實習(xí)既是對師范生學(xué)習(xí)和專業(yè)技能上多項綜合考驗訓(xùn)練，是在心理上、思想

19、、力量、學(xué)問及生活等各種因素的全面考察與提高。經(jīng)過一學(xué)期支教實習(xí)，感覺到自己的包袱沉重了很多，以前的不知變?yōu)橐阎?、極少變?yōu)樵S多、有淺変深、生疏變嫻熟，經(jīng)過自己的虛心請教學(xué)習(xí)，還有指導(dǎo)老師張老師的仔細(xì)指導(dǎo)關(guān)心，感覺自己正向一位合格的訓(xùn)練工作著漸漸靠近。 最終，我要感謝，第一我的實習(xí)學(xué)校*六中。來到*六中，無論是工作還是生活，*六中都給我們很大的關(guān)懷和照看。感謝校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、其他老師的關(guān)懷關(guān)心，讓我順當(dāng)?shù)耐瓿杀緦W(xué)期的定崗支教教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作，還給我們每個人支配了指導(dǎo)老師，學(xué)校還組織同科老師來聽我們的課，對我們的教學(xué)給出珍貴的看法和建議。還讓我們參與了監(jiān)考與判卷工作，讓我們真真正正做了一回老師

20、。所以感謝*六中給了我們這次實習(xí)機(jī)會。其次我要感謝我的老師們。駐縣老師*，就像我們的大姐姐，在各個實習(xí)學(xué)校之間來回奔波，不管多么寒冷，從.記我們每個人，常常來看我們，給我們生活和工作上帶來鼓舞；特殊感謝張老師的細(xì)心照看我們，為我們的工作、學(xué)習(xí)、生活而忙綠著。第三，我要感謝我的同學(xué)們。雖然同學(xué)有時候淘氣不聽話，這里有心寒、有埋怨，但真的讓我體會到了什么是老師。第一次上課時，你們的“老師好”我將會永久記得。記得錄課的時候，同學(xué)們特別協(xié)作，還怕不能幫老師錄好，讓我看到了同學(xué)們的努力和堅持，我永久會記得你們是我的第一批同學(xué)。我還要感謝我的崗友們。雖然我們以前不熟悉，甚至是沒有見過，專業(yè)不同，性格不同，

21、但我們共同相遇，聚在六道河中學(xué)實習(xí)，我信任這是一種緣分。 更多 精選總結(jié)閱讀 高校生鉗工頂崗實習(xí)心得體會 這次實習(xí)讓我們在了解、熟識和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。 培育和熬煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。金工實習(xí)對我們工程素養(yǎng)和工程力量的培育起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝學(xué)問、了解設(shè)備原理和工作過程，還要加強(qiáng)實踐動手力量的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝學(xué)問，初步分析解決簡潔工藝問題的力量。 在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要

22、求特別嚴(yán)格，制訂了同學(xué)實習(xí)守則，同時加強(qiáng)對填寫實習(xí)報告、清理工作場地、遵守工種的平安操作規(guī)程等要求，對同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。 實訓(xùn)中心老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有肯定作用。對我們的金工實習(xí)成果，實行綜合考評制度，實行平常成果+產(chǎn)品質(zhì)量成果+綜合考試成果=總成果，使我們能仔細(xì)對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié)。 在實習(xí)期間我有很深的感受，很感謝學(xué)校能給我們供應(yīng)這個實習(xí)的機(jī)會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學(xué)問，或許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)問和感受卻是終生難忘。雖然

23、臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。2周的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了它的真正目的。 2022新老師暑期培訓(xùn)心得體會推舉六篇 韶光易逝，依據(jù)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支配，我們要開頭預(yù)備寫暑期老師培訓(xùn)工作總結(jié)了，工作總結(jié)是我們展現(xiàn)工作成果和工作力量的一個重要的途徑，我們在寫總結(jié)時肯定要著重強(qiáng)調(diào)精華和重點(diǎn)工作，那么暑期老師培訓(xùn)工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎樣寫呢？下面的內(nèi)容是工作總結(jié)之家我為大家整理的2022新老師暑期培訓(xùn)心得體會

24、，僅供參考，盼望可以關(guān)心到您。 2022新老師暑期培訓(xùn)心得體會篇一 學(xué)校從7月12日至16日進(jìn)行了為期一星期的老師培訓(xùn)，時間雖然短暫，但全體教職工收獲很大。這次培訓(xùn)主題突出，形式豐富，過程扎實，為每位老師的專業(yè)成長供應(yīng)了一個新的開端，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期目的。 一、培訓(xùn)主題突出 本次培訓(xùn)的主題是“提升老師素養(yǎng)，創(chuàng)建和諧訓(xùn)練”，圍繞這一主題開展學(xué)習(xí)爭論。培訓(xùn)會上，趙校長作了提升老師素養(yǎng)，實施幸福訓(xùn)練的主題報告，調(diào)動了每位老師的學(xué)習(xí)樂觀性，讓老師們充分熟悉到了終身學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)、實施幸福訓(xùn)練的重要性。在培訓(xùn)過程中，老師們還學(xué)習(xí)了中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，這些內(nèi)容支配合理，貼近老師，緊緊圍

25、繞“提升老師思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)”這一主題，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動落到了實處。 二、培訓(xùn)形式多樣 本次培訓(xùn)在內(nèi)容的支配上做到了豐富多樣，主要實行大會集中學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)與分組爭論相結(jié)合的方式，在培訓(xùn)過程中還輔以多種形式：有鼓舞老師士氣的動員報告，有學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)綱領(lǐng)性文件，有針對主題報告進(jìn)行的深化爭論，撰寫心得，有學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)后的學(xué)習(xí)筆記培訓(xùn)的形式豐富多樣，讓老師們這兩天的學(xué)習(xí)變得輕松有效，從而提高了培訓(xùn)的實效。 三、培訓(xùn)秩序井然 為了搞好這次集訓(xùn)，學(xué)校對這次培訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格作息時間，實行點(diǎn)名制；二是嚴(yán)格大會紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)期間，全體教職工都能克服種種困難，做到嚴(yán)格遵守紀(jì)律

26、，仔細(xì)聽會，仔細(xì)記錄，特殊是在分組爭論階段，老師們都能按要求到指定的小組參與爭論，樂觀發(fā)言，暢所欲言，保證了集訓(xùn)的質(zhì)量。 四、培訓(xùn)效果明顯 通過本次培訓(xùn)，將教職工的工作理念提升到了“幸福訓(xùn)練”的高度。每位教職員工仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂觀爭論，增加了責(zé)任意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識。在集訓(xùn)會分組爭論的過程中，每位老師都能清醒地看到自身的不足，英勇地正視自己的缺點(diǎn)，暢談個人進(jìn)展目標(biāo)，全體老師隊伍的整體素養(yǎng)得到了一次新的提高。 最終，盼望全體老師把這次培訓(xùn)當(dāng)作一個新的起點(diǎn)，在新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的思想素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率，搞好校本教研，實現(xiàn)學(xué)校跨越式進(jìn)展。 2022新老師暑期培訓(xùn)心得體會

27、篇二 暑期參與了鎮(zhèn)組織的新課程培訓(xùn)，感到新課程的實施是前所未有的革命，是對舊訓(xùn)練理念、舊訓(xùn)練模式、舊訓(xùn)練傳統(tǒng)的反思，是現(xiàn)代先進(jìn)訓(xùn)練思想、訓(xùn)練理念的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)我明白了最前沿的語文教改狀況?，F(xiàn)就新課程與語文老師的進(jìn)展，談一談體會。 一、新課程下的語文教學(xué) 語文課程改革應(yīng)致力于同學(xué)語文素養(yǎng)的形成和進(jìn)展。語文素養(yǎng)的提出，是語文新課程的核心。例如重視民族精神、國際視野的形成；強(qiáng)化創(chuàng)新精神和實踐力量、團(tuán)隊精神和合作力量的培育；注意生命意識、環(huán)境意識、誠信意識、職業(yè)意識的養(yǎng)成。在語文教學(xué)中，老師應(yīng)努力挖掘教材中的人文意蘊(yùn)，培育同學(xué)喜愛祖國語言的思想感情，指導(dǎo)同學(xué)正確地理解和運(yùn)用祖國語言，豐富語言的積累，

28、培育語感，進(jìn)展思維，提高人文素養(yǎng)，使他們具有適應(yīng)實際需要的閱讀力量、寫作力量、口語交際力量。 語文課程還應(yīng)當(dāng)重視提高同學(xué)的民族精神和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧進(jìn)展。語文新課程把課本這本小書和生活這本大書融為一體，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科和生活的親密關(guān)系。語文課程標(biāo)準(zhǔn)把語文課程的性質(zhì)界定為工具性和人文性的統(tǒng)一。這是一個特別有新意的提法，是與語文素養(yǎng)相吻合的。 語文新課程不僅繼承了語文教學(xué)的工具性，更重要的是強(qiáng)調(diào)了語文教學(xué)的實踐性。語文是人類最重要的.交際工具。要教會同學(xué)把握好工具必需引導(dǎo)同學(xué)到言語實踐活動中去熬煉、去領(lǐng)悟，自己去獲得語文交際力量。同學(xué)的言語實踐活

29、動是一種綜合實踐活動，其形式敏捷多樣，盡量適應(yīng)同學(xué)要求、符合同學(xué)愛好。主要反映在語文課改中淡化字詞句篇基礎(chǔ)學(xué)問和文體學(xué)問的教學(xué)，但不是說老師在課堂中不教這些學(xué)問，而是教同學(xué)在詳細(xì)語言環(huán)境中與生活中學(xué)會運(yùn)用語言，這是一種不同以往的新的理念。 二、新課程下的師生關(guān)系 語文新課程中的師生關(guān)系是新型的師生關(guān)系。有一位專家說：要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，在充分自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)。老師首先是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴，其次才是同學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)者、引導(dǎo)者、誘導(dǎo)者、輔導(dǎo)者。語文訓(xùn)練是老師和同學(xué)之間的公平對話，它既不是老師一味傳道授業(yè)解惑，同學(xué)一味地聽從老師，也不是老師只能造就同學(xué)，圍著同學(xué)轉(zhuǎn)，而是師生公平、相互合作

30、，老師引導(dǎo)、同學(xué)探究。語文課程的教學(xué)活動中，同學(xué)不再是被動的、消極的，不再是被灌輸?shù)钠髅?，不再是課堂的聽眾，而是具有個性的、生動活潑的、思想活躍的、布滿生命力的同學(xué)；老師不再是站在同學(xué)的對立面居高臨下，教學(xué)就是老師和同學(xué)的公平對話 老師不管在上基礎(chǔ)型課程、拓展型課程，還是討論型課程，都應(yīng)讓同學(xué)暢所欲言，各抒己見。這樣使得同學(xué)人人都必需參加到教學(xué)活動中。另外老師在教學(xué)反饋中，要擅長評價同學(xué)學(xué)習(xí)地過程，評價同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和效果。 三、新課程下的語文老師 教學(xué)，是實施課程標(biāo)準(zhǔn)的主渠道；課堂，是實施課程標(biāo)準(zhǔn)的主陣地。把傳授語文學(xué)問作為語文老師的全部職責(zé)，這始終是語文老師教學(xué)思想中的誤區(qū)。在語文新

31、課程的教學(xué)活動中，要學(xué)習(xí)語文學(xué)問，也要培育語文力量，還要注意培育同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，要新穎感轉(zhuǎn)化為未知欲。 語文是母語訓(xùn)練課程，學(xué)習(xí)資源和實踐機(jī)會無處不在，無時不有。語文教學(xué)中，老師要樂觀利用課程資源，開發(fā)課程資源。有一位領(lǐng)導(dǎo)說：無論是課堂內(nèi)還是課堂外，無論是條件好或差的學(xué)校，到處有課程資源，時時有課程資源，課程資源是可以再生的，教 師要擅長運(yùn)用課程資源，教材是最重要的課程資源，肯定要用足用好?；A(chǔ)訓(xùn)練改革過程中，尤其是新教材的實施中，要求老師依據(jù)自身進(jìn)展需要，開發(fā)利用課程資源，最大限度地發(fā)揮教材所供應(yīng)的空間，體現(xiàn)老師不僅是課程實施的主體，事實上，新教材的實施過程，就是老師進(jìn)展、提升自己素養(yǎng)和

32、力量的過程。我們老師不僅要擔(dān)當(dāng)起培訓(xùn)者的責(zé)任，更要充分發(fā)揮以同學(xué)為本的理念。 因此，我們語文老師應(yīng)明白：語文訓(xùn)練是事業(yè)，貴在淡薄名利，悄悄無聞；語文訓(xùn)練是科學(xué)，難在持之以恒，求是求真；語文訓(xùn)練是藝術(shù)，美在享受母語，陶冶身心。 語文老師暑期培訓(xùn)總結(jié)二：學(xué)校語文老師連續(xù)訓(xùn)練暑假培訓(xùn)總結(jié) 在培訓(xùn)中，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思，在我以前的教學(xué)工作中存在著不少問題，有思想怠慢的問題、有理論和信念不足的問題、也有操作不得法的問題。各位專家的講座給了我許多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會： 一、對課堂教學(xué)行為的重新熟悉與思索 課堂是老師教同學(xué)命力的所在地

33、，也是同學(xué)才智的發(fā)源地之一。 （一）要準(zhǔn)時反思自己的教學(xué) 傳統(tǒng)意義上的課堂，就是老師講，同學(xué)聽，老師很少端詳自己的教學(xué)是否引起了同學(xué)的愛好，也不夠關(guān)注同學(xué)的參加度是否與自己有關(guān)。當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)與課堂教學(xué)不全都的行為時，只是一味怨同學(xué)，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了同學(xué)心理特點(diǎn)，激發(fā)了同學(xué)的求知欲。優(yōu)秀老師之所以優(yōu)秀，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后準(zhǔn)時反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到準(zhǔn)時調(diào)控同學(xué)的心情，引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加課堂教學(xué)的目的，使同學(xué)獲得更好的進(jìn)展。 （二）要留給同學(xué)思索的空間和時間 同學(xué)獵取學(xué)問的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獵取結(jié)果的過程重要。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上有所發(fā)覺，有所體驗，重要

34、的前提是賜予他在學(xué)習(xí)和討論學(xué)問的過程中主動思索與樂觀探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學(xué)習(xí)、讓同學(xué)親歷閱讀過程等。 （三）要學(xué)會觀賞同學(xué) 老師要在教學(xué)中樹立以同學(xué)為本的現(xiàn)代訓(xùn)練觀念，給每個同學(xué)供應(yīng)思索、制造、表現(xiàn)及獲得勝利體驗的機(jī)會。做到這一點(diǎn)，老師要學(xué)會觀賞每一位同學(xué)，發(fā)覺每一位同學(xué)的閃光點(diǎn)。同學(xué)在老師的關(guān)注中，不僅會喜愛老師，喜愛上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上樂觀表現(xiàn)，歡樂開心地去學(xué)習(xí)。 二、提升了理論水平，熟悉到科研的重要性 作為新老師，我們沒有多少教學(xué)閱歷，理論水平低，對自己的工作不擅長總結(jié)歸納，現(xiàn)在，通過對訓(xùn)練討論的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自

35、己的實踐活動。在訓(xùn)練教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅決了探究新路子的信念，并增加了訓(xùn)練科研的意識，熟悉到不能只做教書匠，而要做新時期的訓(xùn)練家，特殊是有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)，我們不但熟悉了它的重要性，也把握了一些實際的操作方法和留意事項。綜合性學(xué)習(xí)將帶給同學(xué)超越課本的新的只是領(lǐng)域，老師要仔細(xì)對待。 三、熟悉到連續(xù)訓(xùn)練的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo) 這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身訓(xùn)練(學(xué)習(xí))的思想。以前總以為搞連續(xù)訓(xùn)練沒有學(xué)到什么新學(xué)問，所以總覺著耽擱時間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報告，真正熟悉到了連續(xù)訓(xùn)練的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對連續(xù)訓(xùn)練的熟悉。學(xué)然后知不足

36、，這是我的一個體會。在培訓(xùn)中，專家的耐心指導(dǎo)、學(xué)員的激烈爭論都給我不少啟發(fā)。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的學(xué)問太有限了，看問題的眼光也太膚 淺了，工作方法也太單一了。在今后的工作中，我要把這次學(xué)得的閱歷運(yùn)用到教學(xué)實踐中去，做到課前有預(yù)設(shè)、有預(yù)備，課堂上不呆板，給與同學(xué)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，課后抓反饋，進(jìn)行反思，有必要的還要進(jìn)行課后輔導(dǎo)，促自身的教學(xué)不斷提高、同學(xué)的學(xué)習(xí)成果不斷飛躍。 培訓(xùn)結(jié)束了，再次感謝專家的指導(dǎo)，同時也感謝我們的輔導(dǎo)老師，道一聲：你們辛苦了！感謝！ 四.給培訓(xùn)平臺的建議 這次培訓(xùn)的確給了我們很多指導(dǎo)，但本人覺得培訓(xùn)班培訓(xùn)的時間和空間都有限，短短的一個星期時間是不夠的?？臻g方面，學(xué)員受培訓(xùn)

37、地方管理器的限制，實際上別的省份的指導(dǎo)和爭論更具體、更精彩，我們是否以后可以任憑進(jìn)入？還有，老師培訓(xùn)不應(yīng)當(dāng)只是本門學(xué)科的提高，我認(rèn)為：班主任工作、心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、老師自身的修養(yǎng)以及世界別的國家的訓(xùn)練狀況與教學(xué)閱歷是不是都要學(xué)？我盼望專家商討一下，以后能給我們更寬闊的培訓(xùn)平臺？期盼中！ 語文老師暑期培訓(xùn)總結(jié)三：語文老師暑期培訓(xùn)總結(jié) 20 xx年的暑期，對我來說頗不尋常。假期伊始，我便迎來了 20 xx年江蘇省學(xué)校語文老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。 在7月2日全市的開班典禮上，我作為學(xué)員代表發(fā)言。坐在發(fā)言席上，我的心情無比感動，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，是促進(jìn)老師自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要途徑和手段，我們要珍惜這次培訓(xùn)機(jī)

38、會，切實完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力做到：1.明確網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的目的和意義，妥當(dāng)支配時間，切實完成規(guī)定的在線學(xué)習(xí)任務(wù)。2.仔細(xì)收看課程視頻和閱讀課程電子講稿，樂觀參加網(wǎng)上和網(wǎng)下的各項業(yè)務(wù)活動，高質(zhì)量完成課程作業(yè)。3.樂觀參加班級沙龍爭論，發(fā)表、回復(fù)高質(zhì)量帖子，參加課程專家答疑活動。 由于，培訓(xùn)在假期，孩子也放假在家。所以，每天我早早起床到菜市買菜，接著為孩子預(yù)備早餐，把孩子送去學(xué)琴?；貋砗蟊阕ゾo時間學(xué)習(xí)網(wǎng)上培訓(xùn)內(nèi)容，專家的訓(xùn)練新理念，讓我眼前一亮；名師的示范課，讓我感受到課堂呈現(xiàn)出的魅力；爭論區(qū)的溝通爭論，讓我們思想的火花得到碰撞。 王榮生教授的閱讀教學(xué)的兩個轉(zhuǎn)向，讓我明確了語文課堂教學(xué)的要點(diǎn)：合宜的教學(xué)內(nèi)

39、容和有效的教學(xué)設(shè)計。王教授的講座，深化淺出，一個個鮮亮的觀點(diǎn)、一個個生動的課例讓我受益匪淺，也為我今后的閱讀教學(xué)指明白方向從關(guān)注教學(xué)方法轉(zhuǎn)向教學(xué)內(nèi)容、從關(guān)注教的活動轉(zhuǎn)向?qū)W的活動。 鄭友訓(xùn)教授的詮釋活力課堂與有效教學(xué)向我們解讀了什么是一堂好課，作為老師要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，要努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂環(huán)境，清楚地授課，能確保同學(xué)學(xué)習(xí)的投入，并準(zhǔn)時評估同學(xué)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握程度。 特級老師李勤關(guān)于教材解讀與處理的講座，讓我們知道了教材解讀何以至關(guān)重要，并為我們指出了教材解讀的詳細(xì)途徑1.和對話，把握教材的核心主旨；2.和文本對話，用語文的眼光觀賞教材；3.和編者對話，把握教學(xué)意圖。 劉桂秋教授的提升學(xué)校語文老

40、師的人文素養(yǎng)，一針見血地指出老師人文學(xué)問的學(xué)習(xí)狀況讓人堪憂：老師的閱讀行為越來越平面化；老師的閱讀內(nèi)容越來越狹窄化；老師的讀書目的越來越功利化。反思自己，未嘗不是這樣：一年到頭，沒有讀過幾本書。即使讀書，也只是一知半解，或是為了幾篇讀書筆記，臨時抱佛腳。 專家的講座，讓我對訓(xùn)練教學(xué)有了更多的思索，也讓我開頭重新端詳自己，原來的沾沾自喜在專家的話語中，無處遁形。自己還很淺薄，需要學(xué)習(xí)的東西還有許多，只有不斷充實自己，才能勝任一名學(xué)校語文老師。 培訓(xùn)中的課例觀摩，讓我看到了一名優(yōu)秀老師對文本的解讀、對課堂的駕馭。喬煒老 師的槐鄉(xiāng)五月，以美麗的語言，把同學(xué)引入花朵、花美、花香的世界，槐鄉(xiāng)歌的創(chuàng)編，使

41、同學(xué)學(xué)文本，用文本，同學(xué)的語言得到有效的訓(xùn)練和進(jìn)展。何瓊老師的愛因斯坦和小女孩以抓關(guān)鍵詞，理清脈絡(luò)、抓不同評價的沖突點(diǎn)，感受平凡中的宏大兩個環(huán)節(jié)的設(shè)計，培育了同學(xué)的概括力量、感悟力量。何老師的課，為我們呈現(xiàn)了不同的第一課時，可謂平實、高效。姜樹華老師的鞋匠的兒子以三份活動單引領(lǐng)，層層推動，課堂熱而不鬧，動而不亂，充分發(fā)揮了同學(xué)的主動性，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)活動單也為我們的語文教學(xué)供應(yīng)了新的模式。 課程學(xué)習(xí)讓我們豐富了理論學(xué)問，拓寬了視野，課程爭論、班級研討為我們供應(yīng)了溝通、溝通的平臺，大家在這里質(zhì)疑問難，相互切磋，很多老師好的做法，為我們供應(yīng)了可借鑒的閱歷。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)猶如一場準(zhǔn)時雨，滋

42、潤了每一位參培老師的心田。 在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我收獲的不僅僅是學(xué)問，更多的是歡樂。作為小組長，我和組內(nèi)的成員相互鼓舞，相互提示。對于組內(nèi)成員的問題，我總會耐心解釋、盡力關(guān)心，并主動和班級輔導(dǎo)員聯(lián)系，反映問題。雖然，和一些老師未曾蒙面，但是，我們已然成為好伴侶。 在今后的工作中，我會以此次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，一絲不茍地對待教學(xué)工作，做一個歡樂的讀書人，做一個幸福的討論者，做一個同學(xué)喜愛、家長滿足的好老師。 2022新老師暑期培訓(xùn)心得體會篇三 師德培訓(xùn)是老師訓(xùn)練中永恒的主題，是老師隊伍建設(shè)中的靈魂與核心，堅持不懈、行之有效地開展師德專題培訓(xùn)，其意義重大而深遠(yuǎn)。依據(jù)市訓(xùn)練局集中訓(xùn)練活動要求，我校結(jié)合本

43、校實際，在暑期開展了為期四天的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)，兩天為分散學(xué)習(xí)，撰寫師德體會。圍繞“實踐.，實現(xiàn)訓(xùn)練均衡進(jìn)展和新時期下我的師德觀”主題為中心，開展了暑期師德建設(shè)專題培訓(xùn)工作。學(xué)習(xí)“促進(jìn)訓(xùn)練均衡、服務(wù)轉(zhuǎn)型升級，提高育人質(zhì)量”為主題，為實現(xiàn)訓(xùn)練的均衡進(jìn)展和騰飛認(rèn)清目標(biāo)。學(xué)習(xí)xxxx省義務(wù)訓(xùn)練條例，提倡“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣闊老師努力成為受同學(xué)愛戴、讓人民滿足的老師。學(xué)習(xí)兒童心理進(jìn)展學(xué)激勵老師嚴(yán)格要求自己。現(xiàn)將學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下。 一、結(jié)合學(xué)校實際，制訂學(xué)習(xí)方案 為圓滿完成政治學(xué)習(xí)的任務(wù)，學(xué)校黨支部細(xì)心組織，制定了切實可行的學(xué)習(xí)方案，做到內(nèi)容落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。學(xué)習(xí)前

44、，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽取了老師們的建議，又根據(jù)文件要求，我們采納了宣講與爭論相結(jié)合，自學(xué)與溝通相結(jié)合，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的方法，深化學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)xxxx省義務(wù)訓(xùn)練條例學(xué)習(xí)訓(xùn)練法律法規(guī)、老師職業(yè)素養(yǎng)、老師文明禮儀、老師心理健康，通過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的訓(xùn)練培訓(xùn)。豐富的訓(xùn)練內(nèi)容制訂，提高了全體老師的學(xué)習(xí)實效性。 二、召開動員大會，鼓舞大家樂觀學(xué)習(xí) 為確保在規(guī)定的時間里收到良好的學(xué)習(xí)效果，校長從什么叫學(xué)習(xí)?為什么要學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?學(xué)什么?四個問題的綻開中，讓每一位老師體會到要做一個有深厚的文化底蘊(yùn)和良好道德修養(yǎng)的人的重要性 1、培訓(xùn)前動員大會。我們

45、校長從學(xué)校進(jìn)展的狀況、存在的問題和將要面對的形勢方面進(jìn)行了闡述，并著重闡述了學(xué)校師德工作的重要性和緊迫性。 2、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。依據(jù)學(xué)校慣例，此次暑期師德專題培訓(xùn)活動仍成立了師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。召開專題會議，爭論制定培訓(xùn)方案、討論落實方案，確保培訓(xùn)順當(dāng)有效地開展，各項活動落到實處。 三、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。 為搞好本次暑期師德專題培訓(xùn)活動，學(xué)校始終以“愛”為主題，精選培訓(xùn)內(nèi)容。我們邀請老師進(jìn)修學(xué)校張晨瑛校進(jìn)步行精彩講座，同時結(jié)合師德內(nèi)涵本質(zhì)，圍繞如何成為一名“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮勉進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)“的老師，開展專題大爭論，進(jìn)一步增加廣闊老師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感

46、和使命感，弘揚(yáng)高尚師德，爭做人民滿足老師。組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練法律法規(guī)、老師職業(yè)素養(yǎng)、老師文明禮儀、老師心理健康，通過對違反師德行為典型案例的剖析，開展針對性的訓(xùn)練培訓(xùn)。同時針對當(dāng)前老師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰同學(xué)等不良師德現(xiàn)象，樂觀開展專項整治，通過自查自糾、組織檢查等形式，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，增加為同學(xué)服務(wù)意識，樹立良好的老師形象。 裘洪杰老師組織學(xué)校優(yōu)秀老師們也為我們作了典型閱歷介紹。他本人介紹了自己是如何備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，如何提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。陳曉勤老師介紹了他自己是如何當(dāng)好班主任的，如何管好每個同學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)成果，同時教會他們做人的道理。 四、

47、落實相關(guān)措施，以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量 1、中心明確，過程落實。本次師德培訓(xùn)，我們始終圍繞“師德建設(shè)”這個中心，主題明確、重點(diǎn)突出、務(wù)求實效、不走過場。整個培訓(xùn)過程我們實行了集中學(xué)習(xí)(包括集中聽報告等)、小組座談爭論、專題研討會議和老師寫材料等形式進(jìn)行。 為了保證爭論質(zhì)量，各組還分別擬定爭論話題。我們在一個大前提下，還擬定了幾個不同內(nèi)容相同性質(zhì)的話題，理解老師的主觀能動性在德育管理中的作用，老師如何不斷學(xué)習(xí)、反思，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)等。爭論中，大家各抒己見，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)良好。 2、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會風(fēng)。這一次為協(xié)作市老師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)分認(rèn)定，由我們學(xué)校負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)工作的教科室主任負(fù)責(zé)相關(guān)工作，每次集會嚴(yán)格考

48、勤，因公因私均需提前請假，出勤率在98%以上。會議期間都有嚴(yán)格的要求。幾天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時參與并仔細(xì)聽講，做好筆記。整個培訓(xùn)過程中，會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。 3、注意評價，落實行動。本次培訓(xùn)列入老師的連續(xù)訓(xùn)練和年度考核之中。教研組長總結(jié)匯報本組老師的師德培訓(xùn)狀況，并進(jìn)行組際溝通。 五、撰寫心得體會，增加時代責(zé)任感 要提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿足的訓(xùn)練，提高老師師德素養(yǎng)是關(guān)鍵?？梢哉f師德師風(fēng)的好壞，打算著學(xué)校的校風(fēng)，打算著同學(xué)的進(jìn)展，也打算著學(xué)校的美譽(yù)度。因而，我們要充分熟悉師德學(xué)習(xí)的重要意義。作為訓(xùn)練工，我們所擔(dān)當(dāng)?shù)挠?xùn)練使命也打算著我們必需從講政治的高度來熟悉加強(qiáng)自

49、身師德修養(yǎng)的重大意義，要樂觀進(jìn)行以身作職，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，喜愛同學(xué)，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心、無私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的老師職業(yè)道德，使我們的老師真正成為同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人。 通過這次師德專題培訓(xùn)，肯定能使我校老師對師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的熟悉。師德建設(shè)是一個永恒的主題，而且每年又會有其新的內(nèi)涵與意義，訓(xùn)練創(chuàng)建高品質(zhì)訓(xùn)練之際，作為老師更應(yīng)當(dāng)努力提升自己的職業(yè)道德水平，提高自己的“教學(xué)管理的力量與水平，為學(xué)校的快速進(jìn)展，為訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展作出自己的貢獻(xiàn)。 2022新老師暑期培訓(xùn)心得體會篇四 聯(lián)豐學(xué)校 唐建成 20 xx年7月1113日，我參與了岳麓區(qū)教研室組織的學(xué)校語文老師暑期培訓(xùn)

50、。課堂上執(zhí)教老師和氣可親的面孔、專家精湛的教法、可行的教學(xué)建議、與專家面對面溝通和諧與溫馨久久不能忘記。特殊是譚石光老師的學(xué)校書法教學(xué)講座、教研室熊社昕主任處理好語文教學(xué)中的幾個關(guān)系印象尤為深刻。通過這次培訓(xùn)，我才發(fā)覺自己的熟悉不系統(tǒng)、不全面。讓我熟悉到了只有努力，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做好一名老師。作為語文老師，不是只懂一些語文理論學(xué)問就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培育自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到同學(xué)身上。而且語文老師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞力量和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去制造美。 一、老師要多讀書,不斷豐富自己的學(xué)

51、問。 想給同學(xué)一滴水，老師就必需具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化學(xué)問旁征博引給學(xué)員們敘述深奧的理論學(xué)問，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我們面對的是一群對學(xué)問布滿渴求的孩子，將他們訓(xùn)練好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任訓(xùn)練這項工作。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個領(lǐng)域，努力探究新的訓(xùn)練教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)學(xué)問的同時，廣泛涉獵各種.科學(xué)和自然科學(xué)學(xué)問，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)閱歷，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。注意與其他老師和專家的合作探討，老師要秉承終身學(xué)習(xí)和訓(xùn)練理

52、念，以適應(yīng)訓(xùn)練改革的浪潮。 二、提高思想熟悉，凈化靈魂。 培訓(xùn)其實是一個反思、進(jìn)步的過程，把老師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^這次的培訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的靈敏，語言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的訓(xùn)練視角，健康樂觀的人生觀，豐富的訓(xùn)練閱歷激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處。 這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會。不僅讓我能以更寬敞的視野去看待我們的訓(xùn)練工作，學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)當(dāng)怎樣更好地去愛我們的同學(xué)，更懂得只要我們老師是一個幸福并歡樂著工作的人，才會讓同學(xué)感受到幸福并歡樂，才能培育出更多的.需

53、要的幸福并歡樂的人。 三、加深反思，提高自身訓(xùn)練教學(xué)水平。 通過培訓(xùn)，我熟悉到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀老師的成長肯定離不開反思。反思讓我熟悉了自身在訓(xùn)練教學(xué)上的不足，反思也讓我熟悉到了怎樣才能做好一名老師。好的語文老師是一座橋。是同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與課本，我們要設(shè)計好教材，充分挖掘教材中同學(xué)發(fā)覺不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美，使同學(xué)感到教材不僅是學(xué)問的載體而是藝術(shù)，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的歡樂，得到更好的全面進(jìn)展。 隨著時代的進(jìn)步，訓(xùn)練的改革，當(dāng)今的形勢向每一位老師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不行荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獵取新學(xué)問，增長自身的才能，適應(yīng)當(dāng)

54、今訓(xùn)練改革的新形勢。 為了無愧于老師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的抱負(fù)信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，完善自己，書寫出絢爛美妙的將來 2022新老師暑期培訓(xùn)心得體會篇五 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 炎炎夏日，揮汗如雨。可是，我校40余名中青年老師在駱校長的帶領(lǐng)下，鏖戰(zhàn)酷暑，苦學(xué)本事，為今秋的教改打基礎(chǔ)。到今日為止，為期10天的暑期老師培訓(xùn)就要成功結(jié)束了。 回顧已經(jīng)過去的10天時間，我們雖然沒有空調(diào)房間的舒適，雖然沒有麻將場上的喧鬧，雖然沒有妻兒老小的幸福私語，但是，我們卻感受到了從學(xué)習(xí)中傳遞出的歡樂和收獲。每一天，不管是烈日燃燒還是暴雨傾盆，不管是家事國事，我們都能夠排解干擾

55、，按時到校仔細(xì)上課。培訓(xùn)課堂上，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂觀參加；培訓(xùn)課堂外，我們熱忱爭論，樂觀展望。這一切，讓我們這些組織者感動著，幸福著，并對我校將來的進(jìn)展布滿盼望。 假如要我在總結(jié)中非要說出個子丑寅卯，我想，那我就該在以下幾個方面進(jìn)行一個簡潔的總結(jié)： 一、目的明確，預(yù)備充分。 其實在很早以前，學(xué)校就打算在今年暑期開展一次電腦培訓(xùn)，來解決困擾眾多老師的課件制作問題。其次，上半年，縣訓(xùn)練局要求各校在今年秋季學(xué)期廣泛開頭高效課堂改革，所以，高效課堂培訓(xùn)也迫在眉睫。因此，為了適應(yīng)新形勢下訓(xùn)練教學(xué)的要求，豐富我校老師的教學(xué)手段，提高我校教學(xué)質(zhì)量，確保下半年高效課堂的順當(dāng)實施，學(xué)校打算對全校老師進(jìn)行為期10天

56、的暑期培訓(xùn)，主要內(nèi)容就是計算機(jī)培訓(xùn)和高效課堂培訓(xùn)。 教務(wù)處為了組織好本次培訓(xùn)，江校長先后組織教務(wù)處成員、各位講課老師召開四次會議，明確落實每個人的職責(zé)和任務(wù)，并先后多次檢查、爭論每位老師的教案、講稿、課件的預(yù)備狀況。負(fù)責(zé)計算機(jī)培訓(xùn)的陳釗和李志剛老師，連續(xù)工作三四天，將所要講授的內(nèi)容，不僅預(yù)備充分，而且講解細(xì)致精彩，輔導(dǎo)到位。而負(fù)責(zé)高效課堂培訓(xùn)的老師也是閱讀大量資料，深化理解“永威模式”的實質(zhì)和操作方法，仔細(xì)撰寫長達(dá)上萬字的講稿，在課堂上帶來了精彩的分析和講解。這些老師的講解，不僅讓我們把握了大量的電腦應(yīng)用技術(shù)，也讓我們對高校課堂模式有了深刻的熟悉。 除了教學(xué)上的預(yù)備，王金安校長帶領(lǐng)的后勤團(tuán)隊也

57、給我們的暑期培訓(xùn)供應(yīng)了頑強(qiáng)的物質(zhì)保障。培訓(xùn)前，王校長就帶領(lǐng)郭錦榮師傅、李志剛老師安裝八部電扇；培訓(xùn)期間，廚房的各位師傅更是戰(zhàn)高溫酷暑，給我們制作出了精致的飯菜。我們本次培訓(xùn)的勝利，有一半的功勞是他們的。 二、管理細(xì)致，參加度高。 本次培訓(xùn)是在暑期進(jìn)行的。學(xué)校也知道，經(jīng)受了漫長的一學(xué)期，到了暑期的確要休息一下，也有的老師也將部分家庭事務(wù)支配在暑期進(jìn)行。但是，考慮到下學(xué)期的教學(xué)，特殊是考慮到與大家休戚相關(guān)的學(xué)校進(jìn)展大計，學(xué)校還是毅然打算在暑期組織培訓(xùn)，由于，除了這個時間，我們根本沒時間為下學(xué)期的教學(xué)改革做預(yù)備。因此，學(xué)校在7月底的全體老師會上就通知了8月份的培訓(xùn)事宜，然后組織教務(wù)處和總務(wù)處做好培訓(xùn)

58、前的預(yù)備工作。 前面已經(jīng)說了，教務(wù)處為了確保培訓(xùn)效果在培訓(xùn)前曾先后四次召開會議，總務(wù)處在王校長的帶領(lǐng)下，也做好了充分預(yù)備。為了將培訓(xùn)工作做細(xì)做實做出檔次，駱校長親自出面邀請教研室楊榮堂主任和清水河中學(xué)陳群鵬老師來給我們做講座；教務(wù)處將每一天的工作支配到人，并負(fù)責(zé)組織和管理；教務(wù)處陳柏林主任、李志剛老師更是細(xì)致地制定好了培訓(xùn)方案、ppt制作大賽方案、點(diǎn)名冊、會標(biāo)等相關(guān)內(nèi)容，并準(zhǔn)時組織上課，每天點(diǎn)名，做好具體的記載。 在10天的學(xué)習(xí)過程中，我們參訓(xùn)老師除了特別緣由之外，都能夠準(zhǔn)時參與學(xué)習(xí)，無事從不請假。比如駱校長，從第一天的培訓(xùn)到今日，除了有一天上午到訓(xùn)練局參與會議之外，其余的每一次都按時到堂參與

59、學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)時對我們的組織工作提出合理化的建議。在今年暑期我縣訓(xùn)練界的紛亂境況中，駱校長堅持和我們一起學(xué)習(xí)，從不請假，這種敬業(yè)精神和對株林訓(xùn)練的喜愛值得我們敬佩！還有江校長、陳校長、王校長，他們年輕力壯，思想成熟，業(yè)務(wù)精湛，正是大展宏圖的時候，可是他們沒有去xx要官，而是靜坐在這酷熱難擋的電腦教室里，仔細(xì)學(xué)習(xí)，虛心請教，心里裝的只有株林的訓(xùn)練和株林老百姓子女的前途和命運(yùn)。其實，不僅是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是這樣，這十天來，能夠樂觀參與培訓(xùn)的全部老師都一樣，你們都是熱忱好學(xué)的人，心地和善的人，品德高尚的人，值得我們株林廣闊百姓仰慕和贊美的人。你們才是保證這個.健康和諧進(jìn)展的真正脊梁。 通過陳主任的統(tǒng)計，我

60、們本次培訓(xùn)有駱校長、毛正泉、張金壽、陳志超、張丹青、何少東、吳慶元、汪立軍、楊滿堂、張煥麗、游擁軍、王芳、江志平、王金安、陳文育、陳昌盛、李明、葉開生、宋林、潘芳敏、陳建香、汪美鳳、陳艷云、課程林、程鵬、李志剛、張育林、張河共計28位老師全程參加了10天的學(xué)習(xí)，但是也有王海軍、陳文艷兩位老師只參與兩個半天的學(xué)習(xí)，還有黃莉、程超、張俊杰（這三個人請假）、陳佳欣、陳美華共計5位老師沒有參加學(xué)習(xí)。樂觀參加學(xué)習(xí)的老師，我們要表揚(yáng)，要嘉獎，而對于未參加學(xué)習(xí)的老師學(xué)校將嚴(yán)厲處理。 三、學(xué)習(xí)勤奮，效果顯著。 本次學(xué)習(xí)條件艱苦，但是，全體學(xué)員都能樂觀參加，勤奮學(xué)習(xí)。比如在電腦培訓(xùn)的5天內(nèi)，每一次課堂上，都有老