只有一個地球課件_第1頁
只有一個地球課件_第2頁
只有一個地球課件_第3頁
只有一個地球課件_第4頁
只有一個地球課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、18 只有一個地球?qū)懺~語晶瑩壯觀 半徑 有限 地質(zhì) 無私礦產(chǎn)節(jié)制 開采 枯竭毀壞 生態(tài)設(shè)想裹著 搖籃 和藹資源 慷慨貢獻濫用 例如 破碎子孫 基地目睹近義詞晶瑩明亮 恩賜賞賜慷慨大方交錯交叉 渺小微小感嘆感慨遨游漫游 枯竭干涸貢獻奉獻節(jié)制控制和藹可親平易近人反義詞無私自私 枯竭充沛貢獻索取破碎完整 恩賜乞求渺小偉大慷慨吝嗇、小氣和藹可親冷若冰霜詞語搭配晶瑩的球體 薄薄的紗衣璀璨的宇宙慷慨地提供嚴(yán)重的威脅從課文學(xué)答題1“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親”運用了什么說明方法，有什么好處？答：這段話運用了打比方的說明方法，把地球比作“母親”和“搖籃”，生動形象地說明了

2、地球是人類與萬物生存繁衍的地方，點明了地球與人類及萬物生存的密切聯(lián)系，表達了作者對地球的熱愛和贊美之情。從課文學(xué)答題2這句話中的“本來”可以刪掉嗎？為什么？答：“本來”一詞不能刪掉?！氨緛怼钡囊馑际窃?、先前，強調(diào)了“水資源、土地資源、生物資源等”原先的可再生性，從側(cè)面警示人們現(xiàn)在這些資源都不能再生了，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。從課文學(xué)答題3第5段有什么作用？請你結(jié)合文章內(nèi)容說一說。答：第5段是過渡段，起承上啟下的作用，承接上文破壞資源給人們帶來的災(zāi)難，引出下文對別的星球是否適合人類居住的敘述。從課文學(xué)答題4為什么說地球“太可愛了，同時又太容易破碎了”？答：說地球“可愛”，是因為它無私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬物；說它“太容易破碎”，是因為人類的一些活動對地球造成了嚴(yán)重的傷害。從課文學(xué)答題5學(xué)完課文，你認為我們應(yīng)該如何保護好自己的家園呢？答：示例：我覺得我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始節(jié)約用水，節(jié)約資源。從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)燈的好習(xí)慣；學(xué)會垃圾分類，廢品利用。課文主旨本文從地球的渺小、自然資源的有限、地球是目前唯一適合人類生存的星球三個角度介紹了地球的有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論