2021年夏天來了中班教案

1、Cultivating ability must be done continuously,improving learning methods at any time,and improving learning efficiency.通用參考模板頁眉可刪活動目標(biāo)1.知道夏天來時四周環(huán)境的一些變化2.懂得在活動中留意傾聽同伴講話3.通過活動體驗夏天的歡快4.初步培育幼兒有禮貌的行為5.探究覺察生活中的多樣性及特征活動預(yù)備1.在活動前家長和幼兒一起說說夏天的四周環(huán)境活動過程一雷雨導(dǎo)入引起幼兒興趣師小朋友們聽這是什么聲音??？幼雨聲師還聽到什么聲音了呢？幼雷聲師那你知道在什么季節(jié)會經(jīng)常下雷雨呢？幼

2、幼夏天二說一說四周環(huán)境的變化師到夏天時我們四周會有哪些變化?。坑滋鞜崃艘路┥倭顺龊苟嗪苫ㄩ_了知了叫 三欣賞圖片感受夏天的美師逐一出示圖片讓感受夏天的美玩耍躲雨今日啊教師請來了幾個小動物和我們一起玩 椅子下面事先放小鳥青蛙頭飾各兩個師天變黑了聽有什么聲音??？幼雷聲師不好了要下雷雨了我們快點躲雨吧小結(jié)告知幼兒在下雷雨時我們?nèi)耸遣恍幸远阍跇湎碌?我們要找到安全的地方躲起來活動延長雷雨停了我們一起出去玩吧我們又學(xué)到了一些新本領(lǐng) 朋友好嘛？活動反思在活動中覺察小班幼兒對夏天的前期閱歷還很少分不清季 節(jié)和季節(jié)的特征對夏天的景物了解不多讓他們知道夏天都有 些什么變化了我想學(xué)問需要積存尤其是對中班幼兒假設(shè)在

3、 主題完畢時再進展一次類似總結(jié)性的這樣活動效果肯定會更 佳教學(xué)目標(biāo)1能對西瓜皮進展多角度的觀看并開放大膽豐富的想 象2能依據(jù)西瓜皮不同造型進展簡潔情節(jié)的制造性表達發(fā) 展完整表達的語言力量3體驗語言創(chuàng)作與溝通的歡快教學(xué)重點難點通過闖關(guān)玩耍引導(dǎo)幼兒對西瓜皮進展多方位多角度觀看 并進展大膽豐富的想象及制造性表達教學(xué)預(yù)備2.物質(zhì)預(yù)備-各種造型的西瓜皮盤子闖關(guān)記錄表即 時貼剪成的小紅旗各種西瓜皮造型的記錄紙西瓜城堡(泡沫 教學(xué)課時第一課時訓(xùn)練理論依據(jù)1幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)實施細那么中指出訓(xùn)練目標(biāo)應(yīng)以細那么提出的領(lǐng)域目標(biāo)及內(nèi)容與要求為依據(jù)結(jié)合本 內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生 活感興趣的事物或問題有助于拓

4、展幼兒的閱歷和視野2幼兒園歡快與進展課程教師教學(xué)用書中提出”大班教 學(xué)活動的特別性”大班幼兒感知閱歷豐富古怪心強愛動腦 筋愛提問題寵愛做有挑戰(zhàn)的事情;學(xué)習(xí)活動中要有對他們已 有感知閱歷的初步梳理概括和提升3幼兒心理學(xué)一書中指出幼兒晚期抽象規(guī)律思維開 始萌芽;細那么大班科學(xué)領(lǐng)域針對幼兒思維的分析也提出5-6 歲幼兒仍以具體形象性為主但規(guī)律思維開頭進展教學(xué)過程一導(dǎo)入談話今日的西瓜真甜呀!剩下的西瓜皮可以干什 二西瓜皮展覽會1教師接下來我們要參與一個西瓜皮展覽會請大 家看看展覽會的西瓜皮是什么樣的說說它們像什么?2參觀守那么與幼兒爭辯參觀時的留意事項3參與展覽 會幼兒自主溝通教師準(zhǔn)時回應(yīng)幼兒三闖關(guān)玩

5、耍1介紹玩耍玩法依據(jù)每關(guān)的要求進展玩耍闖過一關(guān)就 會得到一面紅旗2闖關(guān)開頭第一關(guān)”選一塊西瓜皮用像說一句話”如這塊西瓜皮 像小船老鼠用它來過河其次關(guān)”再選一塊西瓜皮說說它像什 么?用這兩塊西瓜皮說句話”如這塊西瓜皮像小草(結(jié)合第一 關(guān)所選的西瓜皮)老鼠坐船來到對岸的草地上第三關(guān)”兩人一組選兩塊或兩塊以上西瓜皮說說它們像 什么并說句話”(教師在西瓜皮型的紙上記錄幼兒講的結(jié)果幼 四闖關(guān)完畢共享成功組織幼兒看西瓜城堡請個別幼兒講 述自己用三塊瓜皮進展制造性表達五活動延長西瓜皮拼擺幼 兒通過制造性表達活動對西瓜皮產(chǎn)生了深厚的興趣于是教師 隨機利用這些西瓜皮組織幼兒進展拼擺玩耍1幼兒自選瓜皮以切割挖的方

6、式做成自己想要的外形2幼兒把切割好的瓜皮進展拼擺組合成有情境的拼擺作品3依據(jù)拼擺出的情境進展制造性表達活動目標(biāo)1知道夏天來時四周環(huán)境的一些變化2懂得在活動中留意傾聽同伴講話3通過活動體驗夏天的歡快4幼兒能樂觀的答復(fù)以下問題增加幼兒的口頭表達力量5培育幼兒有禮貌愛勞動的品質(zhì)活動預(yù)備1在活動前家長和幼兒一起說說夏天的四周環(huán)境2動物頭飾假設(shè)干3關(guān)于夏天的圖片4PPT課件活動過程一雷雨導(dǎo)入引起幼兒興趣師小朋友們聽這是什么聲音啊？幼雨聲師還聽到什么聲音了呢？幼雷聲師那你知道在什么季節(jié)會經(jīng)常下雷雨呢？ 幼夏天二說一說四周環(huán)境的變化師到夏天時我們四周會有哪些變化啊？幼天熱了衣服穿少了出汗多荷花開了知了叫三欣

7、 賞圖片感受夏天的美師逐一出示圖片讓感受夏天的美二玩耍躲雨今日啊教師請來了幾個小動物和我們一起 玩椅子下面事先放小鳥青蛙頭飾各兩個師天變黑了 幼雷聲師不好了要下雷雨了我們快點躲雨吧小結(jié)告 訴幼兒在下雷雨時我們?nèi)耸遣恍幸远阍跇湎碌奈覀円业桨?全的地方躲起來三活動延長雷雨停了我們一起出去玩吧我們又學(xué)到了一些新本領(lǐng) 朋友好嘛？活動反思雖然是中班幼兒但是他們對夏天已經(jīng)有了肯定的感性閱歷 些？舒適一些？他們 都各述己見暢所欲言但他們到底是中班的孩子在將到吃雪碧 冰激凌棒冰他們特別的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀 躍為此我考慮近期在組織一次活動訓(xùn)練幼兒吃冷飲要適當(dāng)一一活動在一次語言活動中談到人與機器

8、人的不同激起了孩子們 對機器人的探究興趣由于奧特曼在孩子們中間幾乎是盡人皆 知的人物有的幼兒說“機器人比人還厲害了“這句話引起了部 分幼兒的反對他們那么認為“是人制造的機器人人的本領(lǐng)是的“ 看著孩子們針對這個問題爭辯不休我提議“我們的意見有了分歧依據(jù)各自觀點的不同分開坐成兩組“由此開放了一 系列辯論活動“夏天與冬天“就是其中的系列主題活動之一1依據(jù)孩子的興趣閱歷選擇活動主題內(nèi)容2依據(jù)幼兒的力量和年齡特點確定活動內(nèi)容3依據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)確定活動內(nèi)容,對這一主題活動的價值推斷 (1)從年齡特點來說辯論會這一形式富有挑戰(zhàn)符合大班 幼兒的學(xué)習(xí)特點(2)從語言方面來說為孩子供給了共同商討大膽表達的 條件(3)

9、從幼兒自主探究方面來說幼兒用圖畫文字圖示等 形式表達自己的觀點能引導(dǎo)每一個幼兒自主探究主動學(xué)習(xí)(4)從主題的設(shè)定來說照看到全體幼兒都參與到活動中來 能夠利用各種資源到達師生共同學(xué)習(xí)本次活動是屢次辯論會 的連續(xù)目的是幫助幼兒提升對夏天與冬天關(guān)系的進一步了解二活動目標(biāo)1留意傾聽他人講話準(zhǔn)時捕獲有關(guān)信息依據(jù)對方的講 話內(nèi)容進展辯論提問2能初步分析事物的因果關(guān)系嘗試從不同的角度表達和 對待問題3大膽連貫地表達自己對某一問題的想法和生疏三前期鋪墊預(yù)備1充分利用各種教研資源做好辯論的預(yù)備冬夏天的圖 片互動墻片斷2利用多種形式幫助幼兒歸納整理學(xué)問閱歷個人資料 本兒觀看冬天觀看植物的變化及人們的穿著;每天 觀

10、看記錄冬天溫度的變化;去動物園觀看動物等活動(2)冬天里的故事依據(jù)冬天幼兒自己對冬天的生疏和了解 繪制連環(huán)畫進展手工制作進展表達(3)創(chuàng)編多種玩?；顒幼層變涸诟兄斓母咨媳容^冬 天與夏天的不同3教師的預(yù)備工作邀請外班教師和家長作為親友團參與 辯論活動四活動過程;1開頭局部組織幼兒玩舉牌玩耍教師以主持人的身份提 出幾個問題讓幼兒推斷對錯并充分說出理由2依據(jù)幼兒的意愿分成兩組進展辯論(1)首先幼兒爭辯辯論的規(guī)章(2)然后以猜拳玩耍的形式打算哪組先發(fā)言(3)其次每一位幼兒先說一說自己認為冬天好還是夏天好 的理由(4)再次和外援教師一起爭辯運用資料本選擇能證明自 己觀點的資料(5)最終幼兒開放自由

11、辯論3辯論完畢后幼兒把手中的小粘貼送給自己心目中此次 表現(xiàn)的小辯手4教師以主持人的”身份進展講評五延長活動把幼兒整理的資料本放到活動區(qū)中大家共享溝通幼兒園中班主題教案一主題_隨著立夏的到來夏天的腳步一步步向我們邁進忽而雷聲 轟鳴忽而雷雨傾盆太陽也一下子變的那么的炎熱孩子們穿 上涼快的夏裝身邊的一切都在發(fā)生著變化孩子們好似對此充 滿了興趣和古怪于是我們就開展夏天來了讓幼兒過一個快 樂的夏天享受夏天的特別時間二主題目標(biāo)1通過觀看和體驗使幼兒知道夏天氣溫高有時會下雷 陣雨等主要季節(jié)特征2夏季植物的變化了解夏季人們的活動了解夏季安全 常識及自我保護的方法3知道夏季蒼蠅蚊子都出來了它們會傳播疾病懂得 要

12、留意夏令衛(wèi)生4欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品會畫出或做出夏季自然景物 的特征服裝用品等5正確感知6以內(nèi)的數(shù)比較 6 以內(nèi)數(shù)的多少一樣多三環(huán)境布置1活動室內(nèi)布置夏天的風(fēng)光夏季服裝用品食物衛(wèi) 生等圖片2師生共同更換墻飾收集冷飲包裝盒袋等3增加玩水設(shè)備塑料玩具可樂瓶等四家長工作1帶幼兒觀看夏季的天氣變化雷雨和自然特征2請家長引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動3在家留意防暑降溫留意幼兒飲食和個人衛(wèi)生4為幼兒在園玩水制造條件并幫助進展安全訓(xùn)練五主題絡(luò)略雨夏天的害蟲知了蚊子蒼蠅消滅蚊蠅夏天的水果西瓜脆瓜黃金瓜活動一夏天真熱目標(biāo)1感知夏天的炎熱2知道并學(xué)習(xí)怎樣使自己涼快一些過程過程1播放歌曲夏天來到了引入主題讓孩子知道現(xiàn)

13、在已 經(jīng)是夏天了2請幼兒說說自己對夏天炎熱的感受 3爭辯用什么方法可以讓自己涼快一些？舒適一些？ 陳耿華用扇子扇一扇方晗熙可以開電風(fēng)扇王欣雪可以用空調(diào)洪辰冰箱！教師呵也可以怎么說？那冰箱怎么讓我們涼快呢？ 洪辰棒冰冰在里面可以拿出來吃陽陽還可以去游泳了！沃婧婧那還有水龍頭沖一下也很涼快的王未味我們可以穿短袖短褲 許陽平還可以喝冰冰的雪碧冰激凌馮相迪教師還可以吃棒冰蔣子溯教師還可以吃冰的礦泉水還有棒冰了 教師再動動腦筋和別人說的不一樣！孫藏林冰箱翻開人在前面站著教師這樣到是很涼快可是這樣好不好？幼兒好！王未味不好！冰箱冷氣要沒有的陳耿華不好！這樣要感冒的活動反思雖然是小班幼兒但是他們對夏天已經(jīng)有

14、了肯定的 感性閱歷因此在談到用什么方法可以讓自己涼快一些？舒適一 些？他們都各述己見暢所欲言但他們到底是小班的孩子在將 到吃雪碧冰激凌棒冰他們特別的興奮仿佛在為夏天可以吃冷 飲而歡呼雀躍為此我考慮近期在組織一次活動訓(xùn)練幼兒吃冷飲要適當(dāng)要適當(dāng)活動二玩水目標(biāo)目標(biāo)1體驗夏天玩水的樂趣2感受水的特性活動要求1玩水要盡量不弄濕衣褲2可以嘗試多種材料玩水但要玩一樣拿一樣玩好放回原 處過程過程1教師因入今日教師要請小朋友來玩水2請幼兒說說自己的想法想怎么玩？怎么玩好玩？3教師供給幾種玩法可樂瓶灌水玩耍小紙船運雪花 活動反思玩水是孩子們格外樂忠的活動每次洗手總能發(fā) 現(xiàn)有幾個孩子在盥洗室里遲遲不愿出來本以為孩子

15、一玩水就會 搞的一塌糊涂沒想到今日他們玩的井然有序給他們預(yù)備的玩 水材料放的整整齊齊的地上的水也很少只有個別幾個幼兒把 衣服給弄濕了由于天氣熱再加上我們備好了衣服那也不要緊玩 我們玩好嗎夏天是玩水的好季節(jié)不要由于怕幼兒玩水弄的亂糟糟而不 給他們玩水的時機在條件允許的狀況下可以為幼兒多供給這樣 的時機讓孩子們享受玩水給他們帶來的樂趣只要教師把活動 安排的妥當(dāng)孩子還是可以玩的很好的另外可引導(dǎo)幼兒思考 不鋪張？活動三蚊子目標(biāo)目標(biāo)1知道蚊子給人們帶來的危害懂得被蚊子叮了該怎么辦2情愿想方法消滅蚊子過程1幼兒相互溝通被蚊子叮過的閱歷2出示蚊子圖片幼兒觀看蚊子長的什么樣？蚊子怎么 3讓幼兒想方法怎樣趕走和

16、消滅蚊子依據(jù)幼兒答復(fù)教師 出示相應(yīng)的驅(qū)蚊和滅蚊物品陳耿華教師我們可以用手拍死蚊子沃婧婧還可以用蚊香蔣子朔我家了也有蚊香的王欣雪我們家還用過驅(qū)蚊器教師有沒有看到過這個驅(qū)蚊噴霧器？教師強調(diào)在使用驅(qū)蚊用品時要留意衛(wèi)生拿過以后肯定要用肥皂洗手肥皂洗手4玩耍拍蚊子活動反思教師只在課前自己預(yù)備了幾種驅(qū)蚊產(chǎn)品幼兒對 這些產(chǎn)品不太生疏可能尋常不太留意所以幼兒說的很少也 許讓幼兒自己帶上一件驅(qū)蚊的產(chǎn)品幼兒參與的樂觀性會更高一 些活動四扇子目標(biāo)1學(xué)習(xí)用不同的方式裝飾扇子2體驗裝飾活動的樂趣預(yù)備各種外形的扇面毛線皺紙條印章紙團小花 圖形固體膠顏料過程1幼兒每人從家里帶來一把扇子2呈現(xiàn)各種扇子幼兒欣賞3幼兒裝飾扇面教

17、師供給各種材料鼓舞幼兒自選材料裝飾出與同伴不一 樣的秀麗扇子4在裝飾好的扇面底下粘上毛線或皺紙條當(dāng)扇子活動反思幼兒初次嘗試運用多種材料來裝飾扇子他們不 會較好地運用材料在材料的運用上方法格外單一教師可以在 尋常的教學(xué)活動中逐一的出示各種材料讓幼兒逐步學(xué)會使用這 些材料使各種材料發(fā)揮它的妙用活動五夏天的西瓜活動目標(biāo)1知道西瓜是夏天的水果感知它的根本特征及在夏天給 我們帶來的舒爽2體驗和大家共享西瓜的歡快活動預(yù)備西瓜兩個活動過程1教師出示西瓜引導(dǎo)幼兒觀看表達自己對西瓜的了解自 己和西瓜的故事要求每位幼兒都能說說自己的閱歷和經(jīng)受2幼兒接觸西瓜來進一步感知西瓜3在幼兒對西瓜有肯定感情的根底上來畫西瓜4

18、說說自己畫的西瓜及西瓜的故事活動反思雖然幼兒在家中也經(jīng)常吃西瓜但是從來沒有想 細的“爭辯”西瓜以下子孩子們覺得西瓜太得意了在活 動中教師還引導(dǎo)幼兒與他人共享美食體驗了共同共享的歡快活動六電扇和空調(diào)活動目標(biāo)1感受電扇空調(diào)在夏天給人們帶來的舒適2學(xué)習(xí)區(qū)分電扇和空調(diào)的不同活動預(yù)備電扇空調(diào)活動過程 1夏每天氣熱我們可以用什么東西把房間變得涼快些？ 2翻開電扇幼兒感受得怎么樣？3翻開空調(diào)幼兒感受和剛剛相比你覺得怎么樣？有 4用空調(diào)前我們要做好什么預(yù)備工作？5學(xué)念兒歌電風(fēng)扇活動反思現(xiàn)在的孩子家里生活條件好了他們對電扇和空 調(diào)格外生疏有的小朋友用起來格外自如這個教學(xué)活動重在讓 幼兒多說并且留意到在使用是的安

19、全問題在最終的兒歌學(xué)習(xí)中 滲透了共享的訓(xùn)練有助于培育幼兒良好的社會性情感活動七難過的小水滴活動目標(biāo)1學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事理解故事2師表達故事讓幼兒初步懂得節(jié)約用水活動預(yù)備指偶水滴娃娃活動過程1教師請幼兒依據(jù)日常生活閱歷談?wù)勊闹匾?教師表達故事讓幼兒初步懂得節(jié)約用水1教師利用教具表達故事的第一局部2表達故事的其次局部3教師帶著幼兒到幼兒園的其他地方檢查龍頭是否關(guān)緊我們?nèi)フ乙徽夷睦镞€有難過的小水滴在哭假設(shè)聽到了我們該4節(jié)約用水的習(xí)慣培育要落實在日常生活中堅持始終活動反思通過故事教學(xué)幼兒對節(jié)約用水有了肯定的生疏 好多幼兒好似在瞬間有了很大的感悟但是幼兒的年齡特點打算 了這是臨時的感悟需要在今后的日

20、常生活中不斷的穩(wěn)固活動八遮擋陽光活動目標(biāo)1感受夏天陽光的猛烈天氣的炎熱2嘗試遮擋陽光的方法活動預(yù)備太陽傘帽子手帕紙板活動過程1教師和幼兒一起到戶外活動2到外面站一會有什么感覺？3想個方法來遮住火辣辣的太陽2幼兒自由選擇用不同的物品來擋住火辣辣的太陽活動反思幼兒嘗試用各種教師供給的材料遮擋太陽但是 陽的陽光面積最 大？什么東西遮陽光最便利？”的時候不會去深入思考興趣點 只集中在用各種材料嘗試上教師需要提出進一步細化的問題引 導(dǎo)幼兒有目的的去嘗試以得出肯定的結(jié)論活動九夏天的雷雨活動目標(biāo)1知道夏天常下雷雨2從關(guān)注下雷雨前天色風(fēng)等的變化中知道快下雷雨了 學(xué)習(xí)觀看天氣變化活動預(yù)備留意天氣預(yù)報做好雷雨前的

21、觀看預(yù)備 活動過程1引導(dǎo)幼兒觀看下雷雨前的狀況2引導(dǎo)幼兒觀看下雷雨時的情形3引導(dǎo)幼兒觀看雷雨后的情景及人的感受活動反思生活即學(xué)習(xí)格外湊巧今日我們遇到了雷雨 利用這個時機我們對雷雨進展了觀看幼兒在觀看中覺察啊 我們身邊竟然有這么個趣自然現(xiàn)象太神氣了有的孩子還提出 教師為什么會打雷？教師預(yù)備了生動形象的故事賜予了講解滿 足了幼兒的古怪心另外教師還告知幼兒我們身邊還有許很多 多好玩的自然現(xiàn)象只要我們認真就會覺察經(jīng)過為期兩個星期的夏天來了主題活動的開展孩子們 初步了解了夏天的主要特征及人們在夏天的活動具體我們組織 了九個教學(xué)活動他們分別是夏天真熱玩水蚊 遮擋太陽夏天的雷雨孩子們在玩水西瓜 動的心情格外

22、的好始終是格外歡快的由此可見幼兒寵愛可 親身經(jīng)受操作性強的活動其實幼兒感興趣的活動內(nèi)容遠不止 這些但由于學(xué)期馬上完畢要開展期末工作因此活動必需完畢 但是得意的夏天還不會那么快完畢我們還有時機在日常生活 中在下學(xué)期開學(xué)時連續(xù)開展活動以滿足幼兒的活動需要教學(xué)反思教學(xué)過程中幼兒樂觀協(xié)作認真嘗試在自主練習(xí)里獵取 了閱歷又在集體練習(xí)里感受到了歡快和喜悅到達寓教于樂的 目的教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成1學(xué)習(xí)先涂顏色再勾花邊的方法裝飾裙子2增加對線條圖案美和顏色的感受和表現(xiàn)力量范畫裝飾的裙子圖片未裝飾的裙子輪廓圖 一圖片爭辯出示圖片1 和 2這個小朋友穿上這么秀麗的花裙子她們多快活啊!咦這個小朋友怎么啦?她為什么不快活呢?(由于她的裙子是白色的沒有她們的花裙子那么美!) 請小朋友們想想方法怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢? (就用我們的小手彩筆來幫幫她吧!)畫花兒魚兒小兔子熊貓?zhí)O果等等二仿照示范先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上再用較深的彩筆在上面勾出花紋看小姑娘笑啦她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮梅椒ㄌ釂柍丝梢援?/p>