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幼兒園游戲觀察記錄表幼兒園游戲觀察記錄表幼兒園游戲觀察記錄表資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月幼兒園游戲觀察記錄表版本號(hào): A修改號(hào): 1頁 次: 1.0 審 核: 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期: 幼兒園游戲觀察記錄表觀察地點(diǎn)觀察時(shí)間觀察記錄員觀察游戲(區(qū)角)名稱游戲組織者請(qǐng)記錄您在游戲(區(qū)角)中所看到的能為幼兒提供經(jīng)驗(yàn)獲得、感知體驗(yàn)的某個(gè)游戲場(chǎng)景(或您覺得有意思的場(chǎng)景):請(qǐng)記錄您觀察到的幼兒在游戲中出現(xiàn)的語言和行為語言:動(dòng)作:合作行為:解決問題的行為表現(xiàn):分享:教師可有哪些行為跟進(jìn),有利于幫助幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)教師介入游戲的方式:教師在游戲中為幼兒提供了哪些支持和鼓勵(lì):分享交流的方式:在您觀察的游戲(區(qū)角)中有哪些材料具有多變性的功能調(diào)整與建議:請(qǐng)記錄在觀摩各類區(qū)角游戲中所觀察到的材料投放情況:1、您認(rèn)為哪些是非結(jié)構(gòu)化材料(沒有設(shè)定目標(biāo)和玩法):2、您認(rèn)為哪些是低結(jié)構(gòu)化材料(有簡(jiǎn)單設(shè)計(jì),沒限定玩法):3、您認(rèn)為哪些是高結(jié)構(gòu)化材料(目標(biāo)明確,結(jié)果固定):您在下階段游戲交流分享中,最希望互動(dòng)分享的是什么?

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