體育法規(guī)復(fù)習(xí)題

1、 歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！ 歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！ 感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！ 感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！ 歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！ 感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！體育法規(guī)復(fù)習(xí)平時(shí)要大家做記的地方體育法的概念P.3 廣義的體育法是指享有立法權(quán)的按照立法程序制定和公布的體育領(lǐng)域的社會關(guān)系的性。所有的體育法律、法規(guī)和規(guī)章狹義的體育法是指一個(gè)體育法律體系中層次的性即由權(quán)利制定的、具有較高權(quán)威性和廣泛適應(yīng)性的體育法規(guī)。體育法產(chǎn)生的三個(gè)階段P.14現(xiàn)代一些的體育法的名稱 體育運(yùn)動中的習(xí)慣性階段2體育運(yùn)動中

2、的章程規(guī)那么階段3體育法律形成階段 現(xiàn)代一些的體育法的名稱 ?體育運(yùn)動振興法?羅馬尼亞開展體育運(yùn)動法?法國開展體育運(yùn)動法?西班牙新體育法?我國體育立法的歷史 P.2223 ?奏定學(xué)堂章程?、?中小學(xué)課程綱要?、?國民體育法?1、1903年張之綱、張百熙、榮慶合擬?欽定學(xué)堂章程?體操為必修課。2、時(shí)：1924年公布?課程綱要?廢除兵式體操：“體操科“體育課。3、統(tǒng)治時(shí)：1929年4月16日公布?國民體育法?。20世紀(jì)90年代后我國的幾部比較重要的體育法 P.2627 ?體育法?奧林匹克標(biāo)志保護(hù)?公共文化體育設(shè)施?反興奮劑?體育法學(xué)的研究對象。體育法學(xué)的研究 P.31 1、以哲學(xué)為指導(dǎo)的。2、分析

3、、比較的。3、理與理相結(jié)合的。4、定量分析和定性分析相結(jié)合的。政策的概念 政策與法律的區(qū)別 P.3435 政策：是或政為實(shí)現(xiàn)一定的、經(jīng)濟(jì)、文化等目的任務(wù)而確定的行動指導(dǎo)原那么與準(zhǔn)那么。區(qū)別：1.從制定的主體和程序來看：政策是和各級按照其職權(quán)制定的。法律是由立法按照法定的立法程序制定的。2、從表現(xiàn)形式來看：政策其內(nèi)容比較概括很少用詳細(xì)的條文來表述。法律通常采用制定法的形式有式的也有單行法規(guī)形式。3、從調(diào)整和適用范圍來看：政策比法律調(diào)整的社會關(guān)系更廣泛政策可浸透到社會生活的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮作用。體育道德與體育法律的區(qū)別 P.4849 1、在上層建筑中所屬的范疇不同。體育法律屬于制度范疇體育道德屬于范

4、疇。2、 表現(xiàn)形式不同。法律表現(xiàn)為各種性、判例法和認(rèn)可的習(xí)慣法。道德觀念和存在于人們的言中、在理化的倫理思想體系中。3、 調(diào)整的范圍不同。體育法律側(cè)重于調(diào)整人們的詳細(xì)的體育行為而體育道德除了調(diào)整人們的詳細(xì)的行為之外還調(diào)整許多涉及觀念范疇的問題。友誼、尊重對手道德比法律更廣。4、的內(nèi)容不同。體育法律既規(guī)定權(quán)利又規(guī)定義務(wù)并要求權(quán)利與義務(wù)相對應(yīng)道德那么主要規(guī)定道德義務(wù)。 5、調(diào)整的方式和手段不同。法律是強(qiáng)迫力保證施行的而道德的施行主要靠社會言的力量、傳統(tǒng)和教育的力量來施行。體育法體系包含哪些重要內(nèi)容 P.5355 綜合類、社會體育類、學(xué)校體育類、體育類、競技體育類、科技教育類、保障條件類、理類、對外

5、交往類、其他。我國體育法制建立中存在的主要問題：總體來講我國體育法制建立間隔 依法執(zhí)政、依法治體的要求還有較大差距。突出表如今：適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制要求表達(dá)體育改革成果的法規(guī)和規(guī)章較少。低層次體育法規(guī)多高層次體育法規(guī)少內(nèi)容和效力都有限。與其他部門相比體育法制建立相對落后。體育法律關(guān)系的概念 體育法律關(guān)系體育法律關(guān)系的構(gòu)成要素 包括主體法律關(guān)系的參與者權(quán)利人和義務(wù)人、客體法律關(guān)系之間權(quán)利與義務(wù)指向的對象：物、精、行為結(jié)果和以權(quán)利和義務(wù)為主的內(nèi)容。我國體育法律關(guān)系主體分為哪幾種 自然人、機(jī)構(gòu)和組織、體育法律關(guān)系的客體分為哪幾類 物、精、行為結(jié)果體育法的淵源的概念 法的淵源是指法律的效力來源即根據(jù)法律的效力

6、來源劃分法的不同形式故又稱法律淵源為廣義的法律形式。 體育法的淵源是指體育法律的效力來源即廣義的體育法律的形式。在我國體育法的淵源主要有哪些？ 、法律、行政法規(guī)、地規(guī)、規(guī)章、社會團(tuán)體制定的具有法律效力的性、習(xí)慣和慣例。我國體育法制建立分為哪幾個(gè)階段每個(gè)階段的主要工作重點(diǎn)是？ P.8183、國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和改造時(shí) 承受原有的體育事業(yè)并對它進(jìn)展改造盡快建立“為人民的安康、新的建立和人民的國防效勞新型體育事業(yè)。全面建立時(shí) 從學(xué)校體育轉(zhuǎn)向競技運(yùn)動同時(shí)根據(jù)理結(jié)果對已有的一些法規(guī)進(jìn)展了修訂與完善。十年時(shí) 體育戰(zhàn)線也和其他戰(zhàn)線一樣遭受空前浩。體育法制建立的新時(shí) 經(jīng)過撥亂反正迅速恢復(fù)和修訂了1966年以前的體育

7、法規(guī)同時(shí)制定和公布了許多新的法體育事業(yè)重新步入正規(guī)并且飛速開展。我國體育法制建立相對落后表如今哪些方面？P.8687 主要表如今：1、體育隊(duì)伍的法律素質(zhì)還不高依法行政、以法治體還沒有結(jié)實(shí)地樹立起來； 2、體育法的學(xué)習(xí)、宣傳還不夠深化； 3、解決困擾體育改革和體育事業(yè)開展的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的立法還不多； 4、體育執(zhí)法隊(duì)伍還不夠健全執(zhí)法監(jiān)視也不夠有力； 5、體育工作的很多方面尚未納入依法理的軌道。 面對入世我國體育產(chǎn)業(yè)應(yīng)從哪些方面加強(qiáng)立法工作？ P.9395應(yīng)制定明確的準(zhǔn)入和經(jīng)營監(jiān)視方面的法律、法規(guī)。制定體育產(chǎn)權(quán)界定的法規(guī)。充分利用?效勞貿(mào)易總協(xié)定?有關(guān)例外條款保護(hù)我國體育效勞業(yè)。應(yīng)制定優(yōu)惠政策

8、支持體育效勞業(yè)。制定提于無形資產(chǎn)保護(hù)的法律、法規(guī)。加強(qiáng)體育法規(guī)、法規(guī)的編撰工作。體育立法的四個(gè)步驟P.103 方案 起草 審議 發(fā)布體育行規(guī)行約的概念詳細(xì)表現(xiàn)形式P.123、124 體育行規(guī)是體育行業(yè)規(guī)定的簡稱。協(xié)會章程。行業(yè)公約及行業(yè)效勞。行業(yè)交易。行業(yè)質(zhì)量。行規(guī)、行約的效力 P.125行規(guī)行約是法律的必要補(bǔ)充。行規(guī)行約在國際法和國內(nèi)法中具有特殊地位。行規(guī)行約不得、法律和行政法規(guī)。體育競賽規(guī)程與體育法律的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)P.132133競賽規(guī)程的制定程序比較簡單一般由承辦比賽的按照比賽舉辦的要求制定是本次比賽的主要根據(jù)一般來講比賽完畢后該規(guī)程就無效。體育法律那么不同非經(jīng)法定程序修改或廢止一直有效。

9、 競賽規(guī)程的制定必須遵守體育法律、法規(guī)否那么是無效的。在體育法律法規(guī)沒有規(guī)定的情況下規(guī)程可以自己規(guī)定在本次比賽中對有關(guān)問題的處理。23、博罪是指以營利為目的聚眾博或者以博為業(yè)的行為。所謂聚眾博是指組織、招引多人進(jìn)展博本人從中抽頭漁利。這種人俗稱“頭頭本人不一定直接參加博。所謂開設(shè)場是指提供博的場所及用具供別人在其中進(jìn)展博本人從中營利的行為。所謂以博為業(yè)是指嗜成性一貫博以博所得為其生活來源這種人俗稱“棍只要具備聚眾博、開設(shè)場或以博為業(yè)的其中一種行為即符合博罪的客觀要求。24.罪是指 HYPERLINK 工作人員利用 HYPERLINK 職務(wù)上的 HYPERLINK 便利索取別人 HYPERLIN

10、K t 財(cái)物或者收受別人財(cái)物為別人謀取利益的行為。工作人員是指中從事公務(wù)的人員。國有、企業(yè)、事業(yè)、人民團(tuán)體中從事公務(wù)的人員和、國有、企業(yè)、事業(yè)委派到非國有、企業(yè)、事業(yè)、社會團(tuán)體從事公務(wù)的人員以及其他按照法律從事公務(wù)的人員以工作人員。25、商業(yè)賄賂和賄賂罪的區(qū)別主要在于行為主體的不同。刑法上的賄賂主要是指工作人員或者受這些委派從事公務(wù)的人員利用職務(wù)上的便利收賂的行為。而商業(yè)賄賂主要指中參與競爭的平等主體通過賄賂的手段來贏得商業(yè)時(shí)機(jī)謀取暴利的行為。商業(yè)賄賂的犯罪主體有：、企業(yè)或者其他的工作人員?！捌渌劝ㄊ聵I(yè)、社會團(tuán)體、村民會、居民會、村民小組等常設(shè)性的組織也包括為組織體育賽事、文藝演出或者其他

11、正當(dāng)活動而成立的組委會、籌委會、工程承包隊(duì)等非常設(shè)性的組織。26、校園傷害事故在理中經(jīng)常遇到如何處理呢？首先學(xué)生和學(xué)校的關(guān)系是教育關(guān)系。根據(jù)?教育法?、?未成年人保護(hù)法?相關(guān)規(guī)定學(xué)校的主要義務(wù)是采取平安措施、注意平安防范確保教育活動順利進(jìn)展。目前我國理對校園傷害事故中學(xué)校民事責(zé)任的歸責(zé)原那么通常采用過錯(cuò)責(zé)任原那么和公平責(zé)任原那么。?學(xué)生傷害事故處理?第九：規(guī)定因哪些情形造成的學(xué)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任？(一)學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合規(guī)定的或者有明顯不平安因素的；(二)學(xué)校的平安保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備理等平安理制度有明顯

12、疏漏或者理混亂存在重大平安隱患而未及時(shí)采取措施的；(三)學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合或者行業(yè)的有關(guān)、要求的；(四)學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動未對學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的平安教育并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的平安措施的；(五)學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病但未采取必要措施的；(六)學(xué)校違犯有關(guān)規(guī)定組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運(yùn)動或者其他活動的；(七)學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病不宜參加某種教育教學(xué)活動學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道但未予以必要的注意的；(八)學(xué)生在校間突發(fā)疾病或者受到傷害學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施導(dǎo)致不良

13、后果加重的；(九)學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生或者在履行職責(zé)過程中違犯工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的；(十)學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、理未成年學(xué)生的職責(zé)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性但未進(jìn)展必要的理、告誡或者制止的；(十一)對未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身平安直接相關(guān)的信息學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的；(十二)學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。仲裁和訴訟的區(qū)別 一、如選擇了仲裁就不能到進(jìn)展訴訟。仲裁充分尊重當(dāng)事人的意愿是否運(yùn)用仲裁方式解決糾紛、到哪家仲裁機(jī)構(gòu)、由誰來主持糾紛的解決等都可以由當(dāng)事人來

14、自主選擇主持糾紛解決的仲裁員都是各行業(yè)的專家學(xué)者。訴訟那么實(shí)行級別、地域轄審訊庭的組成也由人民指定。 二、機(jī)構(gòu)不同仲裁委是由人民組織有關(guān)部門法制和商會統(tǒng)一組建其監(jiān)視機(jī)構(gòu)是中國仲裁協(xié)會其仲裁員大多是律師和機(jī)構(gòu)人員兼職從事；的機(jī)構(gòu)是法律的審訊機(jī)構(gòu)。簡單地說仲裁就是雙方當(dāng)事人在訂立合同就約定以后出現(xiàn)糾紛時(shí)叫某仲裁機(jī)構(gòu)做“娘舅一旦裁定對雙方都有法律效力。 三、受案范圍不同仲裁只能受理民事糾紛而是可以受理刑事、行政訴訟的案件。四、程序不同仲裁是一裁終的申請撤銷時(shí)不會從實(shí)體處理中審查如程序中有明顯錯(cuò)誤時(shí)可以撤銷。訴訟如對一審不服還可以上訴二審不服可在二年內(nèi)申請?jiān)賹徲邢嚓P(guān)的法定監(jiān)視機(jī)構(gòu)和救濟(jì)程序。五、 仲裁

15、庭審理案件具有“性案情不公開裁決不公開。人民實(shí)行案件公開審理原那么但依法不應(yīng)公開審理的除外。六、收費(fèi)不同仲裁費(fèi)沒有規(guī)定可以減交、緩交、免交有規(guī)定。勞動合同法29、用人違犯本法規(guī)定不與勞動者訂立勞動合同的自第二個(gè)月起向勞動者每月支付二倍的工資。30、試用不得超過一個(gè)月。勞動合同限一年以上不滿三年的試用不得超過二個(gè)月；三年以上固定限和無固定限的勞動合同試用不得超過六個(gè)月。試用包含在勞動合同限內(nèi)。勞動合同僅約定試用的試用不成立該限為勞動合同限。同一用人與同一勞動者只能約定一次試用。勞動者在試用的工資不得低于本一樣崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十并不得低于用人所在地的最低工資。31、提早

16、辭職是否需要支付違約金？不需要除非企業(yè)對員工進(jìn)展了培訓(xùn)。用人為勞動者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用對其進(jìn)展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的可以與該勞動者訂立協(xié)議約定效勞。勞動者違犯效勞約定的應(yīng)當(dāng)按照約定向用人支付違約金。違約金的數(shù)額不得超過用人提供的培訓(xùn)費(fèi)用。用人要求勞動者支付的違約金不得超過效勞尚未履行部所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用。31、保守機(jī)條款用人與勞動者可以在勞動合同中約定保守用人的商業(yè)機(jī)和與相關(guān)的事項(xiàng)。對負(fù)有義務(wù)的勞動者用人可以在勞動合同或者協(xié)議中與勞動者約定競業(yè)限制條款并約定在解除或者終止勞動合同后在競業(yè)限制限內(nèi)按月給予勞動者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。勞動者違犯競業(yè)限制約定的應(yīng)當(dāng)按照約定向用人支付違約金。不得超過二年。32、勞動者單方解

17、除勞動合同。第一預(yù)告解除：勞動者提早三以書面形式用人可以解除勞動合同。勞動者在試用內(nèi)提早用人可以解除勞動合同。33、第二無須預(yù)告的解除：未按照勞動合同約定提供勞動保護(hù)或者勞動條件的；未及時(shí)足額支付勞動報(bào)酬的；未依法為勞動者繳納社會費(fèi)的；用人的規(guī)章制度違犯法律、法規(guī)的規(guī)定損害勞動者權(quán)益的；用人以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危使勞動者在違犯意思的情況下訂立或者變更勞動合同致使勞動合同無效的；用人以、威脅或者限制人身的手段強(qiáng)迫勞動者勞動的；用人違章指揮、強(qiáng)冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動者人身平安的。34、用人單方解除勞動合同第一無須預(yù)告的解除。在試用間被證明不符合錄用條件的；嚴(yán)重違犯用人規(guī)章制度的；嚴(yán)重瀆職營私舞弊

18、給用人造成重大損害的；勞動者同時(shí)與其他用人建立勞動關(guān)系對完本錢的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響或者經(jīng)用人提出拒不改正的；勞動者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危使用人在違犯意思的情況下訂立或者變更勞動合同致使勞動合同無效的；被依法追究刑事責(zé)任的。隨時(shí)解除合同的用人沒有給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)牧x務(wù)。須預(yù)告的解除有以下情形之一的用人提早30日以書面形式勞動者本人或者額外支付勞動者一個(gè)月工資后可以解除勞動合同：勞動者患病或非因工負(fù)傷醫(yī)療滿后在規(guī)定的醫(yī)療滿后不能從事原工作也不能從事由用人另行安排的工作的；勞動者不能勝任工作經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作的。勞動合同訂立時(shí)所根據(jù)的客觀情況發(fā)生變化致使原勞動合同無法履行經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動合同達(dá)成協(xié)議的。用人單方解除權(quán)的限制不可以解除勞動合同的情形從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者未進(jìn)展離崗前職業(yè)安康檢查或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀察間的；在本患職業(yè)病或者因工負(fù)傷