《夜鶯的歌聲》詞句解析

1、PAGE3夜鶯的歌聲詞句解析【重點詞語解釋】空曠：地方廣闊，沒有樹木、建筑物等。垂頭喪氣：形容情緒低落：失望懊喪的神情。文中指樹木被燒焦后的景象。夜鶯：一類叫聲清脆婉轉的鳥。文中指坐在河岸邊削東西的孩子。沉寂：十分寂靜。挺巧：在這里指東西做得好。陰沉：本文指臉色陰暗。不慌不忙：形容從容不迫，臨危不亂。輕蔑：輕視，不放在眼里。大概：表示不很準確的估計。埋伏：在估計敵人要經過的地方秘密布置兵力，伺機出擊。聚精會神：集中精神；集中注意力。模模糊糊：不分明；不清楚。以防萬一：用來防備突然情況的發(fā)生。凝神：聚精會神。興致勃勃：興致很高的樣子。寂靜：沒有聲音；很靜。塵埃：塵土。呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。

2、這里指敵人的慘叫聲。斷斷續(xù)續(xù)：狀態(tài)詞。時而中斷，時而繼續(xù)。婉轉：（歌聲、鳥鳴聲等）抑揚動聽。覺察：發(fā)覺；看出來?！局攸c語句解析】“夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來?！薄巴Ａ艘粫骸闭f明“小夜鶯”發(fā)覺了敵人，“新的勁頭唱起來”說明“小夜鶯”經過思考決定去吸引敵人，把敵人引入游擊隊的埋伏圈，消滅敵人?！耙国L的歌聲”與文題照應，這里是文章第一次寫“夜鶯的歌聲”，此時的“歌聲”是小男孩有意吸引敵人的注意?！巴η?！小孩子，你做得挺巧哇。軍官點了點頭。轉眼間，他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光，誰教你這樣吹哨子的”“閃”表明軍官善變的丑惡嘴臉。他的話表明他對孩子的不信任

3、，并嚇唬孩子想使其說出真相?！稗D眼間”的變化突出敵軍官真正的目的不是對哨子感興趣而夸獎孩子，而是想知道是否有人教孩子這樣做，他心中充滿了懷疑，在不斷試探孩子?！叭四膽?zhàn)爭一開始這里就沒有人了。小孩不慌不忙地回答，剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：野獸來了，野獸來了。就都跑了?！薄叭四摹币馑际悄銌柕氖沁@里有沒有人嗎先不回答對方，裝出才弄明白的樣子，然后再回答人的去向。這里的“野獸”明里講，是真的野獸，戰(zhàn)爭一開始，槍炮轟鳴，野獸都跑出了樹林。而實際上，是把敵人比作“野獸”，人們見他們來了，“就都跑了”。作者在這里運用“雙關”的修辭方法，一方面表現了小孩子的機智聰慧，另一方面突出了小孩子對敵人的憎恨之情。“應該對付得了！聽鳥叫的那個人回答，我和斯切潘叔叔把他們放過去，等你們開了火，我們在后邊加油。如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯”這句話用了借代的修辭方法，這里的“小夜鶯”實際上是指那個機智勇敢的“小孩子”，他學夜鶯叫給游擊隊報信，就像小夜鶯那樣機靈活潑，惹人喜愛?！安灰诵∫国L”說明“小夜鶯”在游擊隊員心中是個出色的小英雄，他用特殊的方式與敵人斗爭，游擊隊員有責任保護他。“從孩子的嘴里