亡羊補(bǔ)牢-教學(xué)課件

1、第三單元第七課 亡羊補(bǔ)牢第三單元第七課 亡羊補(bǔ)牢課文導(dǎo)入 看圖猜寓言 親愛(ài)的同學(xué)們，你們通過(guò)哪些寓言故事，你們知道這些故事蘊(yùn)含的道理嗎？你們還想聽(tīng)新的寓言故事嗎？課文導(dǎo)入 看圖猜寓言 親愛(ài)的同學(xué)們，課文導(dǎo)入 什么叫寓言？寓：寄托 言：講道理 寓言是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，告訴人們深刻道理的文學(xué)作品。課文導(dǎo)入 什么叫寓言？寓：寄托 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助拼音會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，特別注意“羊圈”的“圈”這個(gè)多音字的讀法和“窟窿”的輕聲讀法；2、結(jié)合課文理解“亡羊補(bǔ)牢、后悔、勸告”等詞語(yǔ)的意思；3、能正確、流利地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，能用自己的話表述這篇課文講述的故事；4、結(jié)合生

2、活實(shí)際理解故事蘊(yùn)含的理解寓意。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助拼音會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，特別注意“字詞積累wn b yn k ln ln dio 亡 補(bǔ) 養(yǎng) 窟 窿 狼 叼n xi d y d d hu 趕 修 堵 已 答 第 悔 讀讀背背字詞積累wn b yn k字詞積累wn b yn 亡 羊 補(bǔ) 牢 養(yǎng)（飼養(yǎng)） ln n y狼（狼群） 趕（趕走） 已（已經(jīng)） d hu d第（第一） 悔（后悔） 答（答應(yīng)） 學(xué)學(xué)寫寫字詞積累wn b 課文講解 從前有一個(gè)牧民，養(yǎng)了幾十只羊。 他白天放羊，晚上把羊趕進(jìn)木樁做的羊圈。課文講解 從前有一 他白天放羊課文講解 一天清晨，這個(gè)牧民去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。課文講解

3、 一天清晨，這個(gè)牧民去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只課文講解 原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜間有狼把羊叼走了。課文講解 原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，課文講解 鄰居勸他說(shuō)：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！闭n文講解 鄰居勸他說(shuō)：“趕緊把羊圈修一修，堵上那課文講解 他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還去修羊圈干什么呢？”課文講解 他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，課文講解 結(jié)果第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。課文講解 結(jié)果第二天早上，他去放羊，課文講解 原來(lái)狼又從窟窿里鉆進(jìn)羊圈，又叼走了一只羊。課文講解 原來(lái)狼又從窟窿里鉆進(jìn)羊圈，又叼走了一只課文講解 這位牧民很后悔沒(méi)有聽(tīng)鄰居的話，馬上聽(tīng)從了鄰居的勸告把窟窿堵上。 從此以后，他的羊再也沒(méi)有丟

4、過(guò)。課文講解 這位牧民很后悔沒(méi)有聽(tīng)鄰居的話，馬上聽(tīng)從課文講解 這個(gè)故事告訴我們：犯了錯(cuò)誤要虛心聽(tīng)取他人的勸告，并及時(shí)改正錯(cuò)誤，還不算晚。課文講解 這個(gè)故事告訴我們：犯了錯(cuò)誤要虛心聽(tīng)取他課后作業(yè)1. 認(rèn)識(shí)課文中的生字（詞），抄寫課后生字表里面的生字；2. 熟讀課文，說(shuō)說(shuō)在生活中我們?cè)趺疵鎸?duì)自己的錯(cuò)誤；3. 把這則寓言故事回家講給你爸爸媽媽聽(tīng)。課后作業(yè)1. 認(rèn)識(shí)課文中的生字（詞），抄寫課后生字表里面的生亡羊補(bǔ)牢-教學(xué)課件1通過(guò)小老師領(lǐng)讀、射太陽(yáng)的小游戲認(rèn)識(shí)“射、值”等12個(gè)生字。通過(guò)形聲字的構(gòu)字規(guī)律、借助偏旁的意義理解詞語(yǔ)“熔化、滋潤(rùn)”的意義。2通過(guò)老師范讀、學(xué)生理解、練讀的方式正確、流利、有感情地朗讀課文。3. 通過(guò)指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生感悟雷鋒精神對(duì)一代代人的影響以及人們對(duì)雷鋒的懷念，表達(dá)對(duì)雷鋒的崇敬之情。 4. 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，教育學(xué)生做一個(gè)像雷鋒一樣樂(lè)于助人、關(guān)心他人的好孩子。 5. 理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)課文中對(duì)事物靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的描寫。6.通過(guò)替換、比較等方法體會(huì)語(yǔ)言的簡(jiǎn)約之美。7.通過(guò)欣賞圖片、誦讀，想象等方法走入