主體附加法教學(xué)課件

1、主體附加法JIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY創(chuàng)新教育教研室主體附加法JIANGXI UNIVERSITY OF TEC目 錄主體附加法概述1主體附加法實(shí)施步驟及應(yīng)用綜合應(yīng)用JIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY23目 錄主體附加法概述1主體附加法實(shí)施步驟及應(yīng)用綜合應(yīng)用JIJIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY找出已知裝備的新的組合的人就是發(fā)明家。 愛(ài)因斯坦說(shuō)導(dǎo)入JIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOJIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY導(dǎo)入JIANGXI UNIVE

2、RSITY OF TECHNOLOPART ONE1JIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY常用的創(chuàng)新組合法 主體附加法PART ONE1JIANGXI UNIVERSITY O主體附加法JIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY主體附加法的概述主體附加法是以特定的對(duì)象為主體，再通過(guò)置換或者插入其他事物或技術(shù)，來(lái)實(shí)現(xiàn)組合創(chuàng)新的技法。此法適于對(duì)產(chǎn)品作不斷完善、改進(jìn)時(shí)使用。它是對(duì)材料、元件、方法和技術(shù)等組合方式的靈活運(yùn)用的結(jié)果。主體附加法JIANGXI UNIVERSITY OF TECJIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY主

3、體附加法的特點(diǎn)以原有技術(shù)、產(chǎn)品為主體，附加只是補(bǔ)充。主體附加法的目的：為了使主體的功能得到更好的發(fā)揮獲得一些輔助功能主體附加法例如在飲水杯上附加上控制芯片、溫感器、顯示屏例如在自行車(chē)輪上附加上電子燈具，既美觀又有安全警示的實(shí)用性JIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOJIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY主體附加法的兩種形式不改變主體的結(jié)構(gòu)，只是在主體上聯(lián)接某種附加的要素對(duì)主體的結(jié)構(gòu)做適當(dāng)?shù)母淖?，以使主體與附加物能更好的協(xié)調(diào)運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)整體功能。主體附加法JIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOJIANGXI UNIVERSITY

4、 OF TECHNOLOGY1.在運(yùn)用主體附加法時(shí)，首先要有目的、有選擇地確定（ ）A：附加物 B：思維方式 C：主體 D：材料2.運(yùn)用主體附加法時(shí)，要注意的是不改變主體的（ ）A：外觀 B：主要功能 C：材料 D：色彩CB主體附加法JIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLO2主體附加法 實(shí)施步驟及應(yīng)用PART TWOJIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY2主體附加法PART TWOJIANGXI UNIVERJIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY首先要確定主體附加的目的可以通過(guò)缺點(diǎn)列舉法全面分析主體的缺點(diǎn)然后用希望點(diǎn)列舉法

5、列出種種希望，再確定某種希望作為附加的目的其次，根據(jù)附加目的確定附加物主體附加法實(shí)施步驟如何運(yùn)用主體附加法？JIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOJIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY主體附加法的應(yīng)用在市場(chǎng)上，我們可以發(fā)現(xiàn)大量的商品是采用這一技法創(chuàng)造的。如：噴霧電風(fēng)扇、帶放大鏡的測(cè)量尺、帶汽鳴笛的燒水壺、帶過(guò)濾網(wǎng)的水杯、氣墊運(yùn)動(dòng)鞋、警用反光背心等等。主體附加法的創(chuàng)造性很大程度上取決于附加物的選擇是否使主體產(chǎn)生新的功能和價(jià)值，以增加其實(shí)用性。如果附加物選擇不合適時(shí)，往往會(huì)帶來(lái)多余的功能。如何運(yùn)用主體附加法？JIANGXI UNIVERSITY OF

6、 TECHNOLOJIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY主體附加法1.下列哪項(xiàng)物品能反映出使用主體附加法的發(fā)明創(chuàng)造成果（ ）A：含微量元素的食品 B：USB轉(zhuǎn)換器 C：伸縮筷子 D：能彎曲的吸管2.主體附加法運(yùn)用得當(dāng)時(shí)能產(chǎn)生新功能和價(jià)值，如果運(yùn)用不合適時(shí)也可能產(chǎn)生（ ）A：資源浪費(fèi) B：商業(yè)價(jià)值 C：生態(tài)環(huán)境的惡化 D：多余的功能ADJIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOJIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY應(yīng)用案例愛(ài)心企業(yè)向公安局交警支隊(duì)捐贈(zèng)了4件風(fēng)冷降溫服，價(jià)值3000元。背心前后分別安裝了4個(gè)小風(fēng)扇，可以降溫10以

7、上。風(fēng)冷降溫服專(zhuān)門(mén)為在高溫環(huán)境下戶(hù)外露天工作的交警、環(huán)衛(wèi)、電力、鐵路等人群使用，于2012年獲得國(guó)家專(zhuān)利。JIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOJIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY某礦泉水公司因劉德華主演的電影失孤給了他們團(tuán)隊(duì)靈感，推出了“寶貝回家”瓶裝水，與全國(guó)最大的失蹤兒童網(wǎng)站“寶貝回家”取得了聯(lián)系，經(jīng)家長(zhǎng)授權(quán)，取得失蹤兒童資訊后將不同失蹤兒童照片和資料、親人聯(lián)系電話印到礦泉水瓶身，希望通過(guò)礦泉水這種快消品的傳播，能讓更多消費(fèi)者在購(gòu)物的同時(shí)，提高對(duì)失蹤兒童的關(guān)注，讓失蹤兒童回家多一份希望。應(yīng)用案例JIANGXI UNIVERSITY OF

8、TECHNOLOPART THREE3主體附加法 綜合應(yīng)用JIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGYPART THREE3主體附加法JIANGXI UNIVER應(yīng)用練習(xí)練一練：JIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY手表主要功能：附加功能：掌握時(shí)間 秒表、顯示日期、高度表、太陽(yáng)能、溫度計(jì)、健康指數(shù)、應(yīng)用練習(xí)練一練：JIANGXI UNIVERSITY OF 生活中還有哪些主體附加產(chǎn)品能來(lái)帶新功能？主要功能：？附加功能：？主要功能：？附加功能：？JIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY想一想生活中還有哪些主體附加產(chǎn)品能來(lái)帶新功

9、能？主要功能：？主體附加法實(shí)踐練習(xí)主體：房子、衣服、電視機(jī)、書(shū)架、講臺(tái)、課桌、電扇、手機(jī)、筆、書(shū)、電燈、杯子附加物：拉鏈、扣子、開(kāi)關(guān)、刻度、溫度計(jì)、表實(shí)踐要求：1.寫(xiě)出3種可以作為主體的事物、產(chǎn)品。2.寫(xiě)出3種可以作為附加物的事物、部件、產(chǎn)品。3.從主體和附加物相加組合，看有沒(méi)有新的事物或新奇的事物產(chǎn)生。JIANGXI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY課后思考主體附加法實(shí)踐練習(xí)主體：房子、衣服、電視機(jī)、書(shū)架、講臺(tái)、課桌THANKS FOR YOUR WATCHINGLorem Ipsum Dolor Sit Er Elit Lamet, Consectetaur Cillium Adipisicing P