《選取立論角度》范文兩篇

1、PAGE5范文一：我們每個(gè)人都是大自然的作品，所以老天對(duì)待每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都有自己的閃光之處，相反每個(gè)人都有自己缺陷的一面，也就是缺點(diǎn)。有的大，有的??；有的為人所知，有的不為人知。這就是人，形形色色的人，共同生活在這個(gè)地球上。差異如此巨大的人群，而且每個(gè)個(gè)體都有自己的缺陷。我們之所以能夠生存在一起，都是因?yàn)閷捜莸拇嬖?。在家庭中，雖說(shuō)都是一家人，但每一個(gè)成員是不同的，每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露在別人面前，彼此也就了解得更多。如果不相互寬容，就會(huì)引起糾紛。家家都有本“經(jīng)”，如果這本“經(jīng)”中沒(méi)有“寬容”一詞，這個(gè)家庭就不會(huì)幸福，可以說(shuō)沒(méi)有寬容就沒(méi)有幸福的家庭。每天都要去上學(xué)，班集體可以說(shuō)是第二個(gè)家

2、。這個(gè)家中的成員更多，更不同。也許在剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們僅僅是看彼此的外表，是帥是丑。那些外表好的同學(xué)自然很受歡迎，但是人們需要彼此了解對(duì)方的心。通過(guò)一段學(xué)習(xí)生活，我們真正的認(rèn)識(shí)了：有的同學(xué)熱心，有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有的同學(xué)能說(shuō)會(huì)唱；但同時(shí)也看到了他們的缺點(diǎn)，有的同學(xué)多了些自私，有的同學(xué)十分嬌氣。但我們并沒(méi)有彼此排斥，我們?nèi)匀皇且粋€(gè)集體，因?yàn)槲覀兡鼙舜苏徑?，彼此寬容。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)與自己真正要好的朋友，因?yàn)榭赡苡邢嗤膼?ài)好，很談得來(lái)。真正的朋友之間不必掩飾自己的缺點(diǎn)，能夠相互了解，相互鼓勵(lì)的，才是真正的朋友。一個(gè)人要進(jìn)步，要改正自己的缺點(diǎn)，就要讓它暴露出來(lái)。如果沒(méi)了寬容，別人都趁機(jī)抓住你的

3、缺點(diǎn)，狠狠“踢打”，就沒(méi)有人愿意暴露自己的缺點(diǎn)，于是就沒(méi)人進(jìn)步。寬容就好像一座座橋梁，連接著每個(gè)人，連接著整個(gè)世界。如果沒(méi)了寬容，世界將不再是個(gè)完整的世界。因?yàn)橛辛藢捜?，所以有了世界。評(píng)點(diǎn)：“因?yàn)橛辛藢捜荩杂辛耸澜纭?。作者在深思熟慮之后，決定以說(shuō)理的形式寫(xiě)身邊事。由人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，人們共存、相處引發(fā)，完成了這篇文章?！皩捜荨边@個(gè)話題，容易引起人們某種情感、某種思緒，所以多數(shù)人寫(xiě)寬容都會(huì)從身邊的事入手，寫(xiě)自私、寫(xiě)包容、寫(xiě)自責(zé)、寫(xiě)徹悟而作者卻由大處著眼，推陳出新，寫(xiě)人類、寫(xiě)家庭、寫(xiě)世界，將寬容的意義概括化，明朗化。更值得提出的是，作者從家庭、班級(jí)、朋友三個(gè)角度出發(fā)，層層推出，將本來(lái)零散的材料組

4、織得有條不紊。作者寫(xiě)的都是最簡(jiǎn)單的身邊小事，卻清晰地折射出寬容對(duì)于現(xiàn)代人的意義，作者本人的有感而發(fā)，寄寓于中，也會(huì)使讀者產(chǎn)生共鳴。范文二：有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解寬容呢其實(shí)，寬容是一種境界。寬容如水。通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容是如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)寬容往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去

5、彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針?shù)h相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢因此可以說(shuō)，寓言中的那匹馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到，犯下過(guò)錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍

6、，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代里，人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。寬容是詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂

7、得人生的真諦，寬容也是一門(mén)生活的藝術(shù)。當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫?！皥A以待人”，也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門(mén)學(xué)問(wèn)。在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)煅燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。（原載中文自修）評(píng)點(diǎn)：這篇習(xí)作有兩大優(yōu)點(diǎn)：1見(jiàn)解比較深刻。文章自始至終，能透過(guò)現(xiàn)象揭示本質(zhì)。行文不只是例證，而且注重分析，逐層遞進(jìn)地論證了“寬容是一種境界”這樣一個(gè)抽象的命題，顯示了小作者對(duì)“寬容”的透徹認(rèn)識(shí)。全文的分析，不僅富有生活的哲理，還具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意