中班安全教案

1、中班安全教案關(guān)于中班安全教案 7 篇中班安全教案 篇 1一、活動目標(biāo)：1、了解有關(guān)插座安全使用的粗淺知識。2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。二、活動準(zhǔn)備：1、有關(guān)用電危險的圖片若干、白紙、馬克筆。2、插座一個。三、活動進(jìn)程：1、經(jīng)過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。老師：小朋友， 你們知道在我們生活當(dāng)中哪里需要用到電？幼：電飯鍋、吹風(fēng)機(jī)2、老師總結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但是你知道這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人嗎？什么時候會發(fā)脾氣？為什么會？怎么發(fā)得脾氣？老師配以簡筆畫將幼兒說的畫出來。當(dāng)幼兒無法回答時，老師出示圖片。

2、3124、出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。5、老師：“那電這么危險，我們要用什么辦法來提醒大家呢？”拿出用電危險的標(biāo)志，了解標(biāo)志的設(shè)計意圖。6、觀賞幼兒園班級什么地方可以貼上這個標(biāo)志。四、總結(jié)：電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用。中班安全教案 篇 2設(shè)計意圖：幼兒安全乘車的問題關(guān)乎幼兒生命安全的一個大問題，是幼兒家長非常關(guān)切 的。在安全乘車方面，我發(fā)現(xiàn)有

3、許多孩子不會正確的安全乘車，（自行車、公交 車、小轎車），計了此次教育活動?；顒幽繕?biāo)：一、學(xué)習(xí)安全乘車的知識。二、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。三、幼兒能夠樂意參與活動?；顒訙?zhǔn)備：動畫課件（自行車（電動車）、公共汽車、私家車）場景圖片活動進(jìn)程：一、談話：小朋友們是怎樣來幼兒園的?(自行車、公車、私家車)走路來了， 提示一下走便道。二、教師為幼兒出示場景圖片和播放動畫課件,提出問題，啟發(fā)讓幼兒大膽的表達(dá)教師：你們都是這樣來幼兒園的。那么小朋友們說說你怎樣來乘自行車？應(yīng)該注意些什么？你應(yīng)該怎樣做？（一）播放乘自行車的課件，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐自行車的知識，學(xué)會自我保護(hù)。A，一要牢記。（手扶扶手、腳

4、踩踏板、身體貼近父母，不后仰，不探頭）（二）播放乘私家車的課件。導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐汽車的知識，學(xué)會自我保護(hù)。提問：（1）、這樣做關(guān)于嗎？哪不關(guān)于？應(yīng)該怎樣做？提問：請小朋友說一下怎樣乘自行車最安全，播放安全正確乘車的圖片。教師總結(jié)：（小汽車嘟嘟嘟，安全乘車要知道，上車系好安全帶，坐在座上安靜好，車內(nèi)按鈕很重要，小手不摸也不撓，做個安全的小寶寶）。（三）播放乘公交車的課件。導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)安全乘公交的知識，學(xué)會自我保護(hù)。教師：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家？都發(fā)生什么事了？教師：請小朋友說一下怎樣乘公交車最安全，播放安全正確乘公交車的圖片。教師總結(jié)：（公車到，要禮貌，先下后上不摔倒，上車記得找扶手

5、，不能玩耍大聲鬧，左右都有過往車，頭和身體保護(hù)好，到站了，不要急，靠邊停車后起立， 雙腳才能站的牢。）三、歸納總結(jié)，情景表演式，進(jìn)一步提升經(jīng)驗(yàn)。剛才你們都很棒，今天邊老師要乘公交車帶你們?nèi)ス珗@，在等公交車、上車、坐公交車、下車的時候我們小朋友一定要注意安全哦！好！來跟著老師去公園.。（邊表演，教師說安全兒歌）延伸活動把學(xué)到的安全乘車的好方法做成安全宣傳畫放在幼兒園的宣傳櫥窗里好不好。活動反思：這樣乘車最安全的活動關(guān)切幼兒的感受與體驗(yàn)。教師采取多種手段和方法， 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒直接體驗(yàn)為主，啟發(fā)和鼓勵幼兒在活動中的表達(dá)、討論與交流為輔，導(dǎo)致幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)安全乘車的知識，養(yǎng)成健康安全乘車的良好

6、習(xí)慣。經(jīng)過這次教育活動，孩子們在每天乘車中學(xué)會了安全乘車，大大降低了安全事故的發(fā)生。我想這次教育活動僅僅是一個開始，培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好習(xí)慣要作為一個大的長遠(yuǎn)的教育目標(biāo)來完成，為孩子一生的健康、安全打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。中班安全教案 篇 3活動目標(biāo)：1、初步了解并且掌握在上車時乘坐進(jìn)程中及下車時的安全常識2、教育幼兒要注意安全，確立自我保護(hù)意識。3、能積極參加游戲活動，并且學(xué)會自我保護(hù)。4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車的經(jīng)歷。2、 汽車圖片?；顒舆M(jìn)程：1、 教師幼兒一起討論我坐過那些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？2、幼兒看圖講述自己的乘車

7、進(jìn)程。3、 教師講述一件案例：有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車?yán)?，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。4、 教師講解我們應(yīng)該在乘車時要認(rèn)真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。5、 教師組織幼兒游戲，開汽車。活動反思：今天下午我們班開展安全活動安全乘車。在這個活動中，我經(jīng)過讓幼兒觀察掛圖導(dǎo)致幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己

8、的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒關(guān)于乘車安全的自我保護(hù)意識。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩安全乘車的.游戲，我當(dāng)司 的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全，整個活動效果非常好。中班安全教案 篇 4一、活動目標(biāo)：1、認(rèn)清安全標(biāo)志，知道不能玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則。2、知道應(yīng)該依照安全標(biāo)志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。3、自己動手制作安全標(biāo)志，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動手制作的能力。二、活動準(zhǔn)備：1、多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并且配有關(guān)的安全標(biāo)志。2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：

9、注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。三、活動進(jìn)程：找安全標(biāo)志：1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師導(dǎo)致幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路？2、提出問題，請幼兒思考：為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？它們表示什么意思？議安全標(biāo)志：1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并且介紹這些標(biāo)志是什么意思？2有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害：想一想、說一說，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害?？偨Y(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標(biāo)志上的工

10、作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。4、游戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。三、設(shè)計安全標(biāo)志：1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并且用簡單的語言講給大家聽。四、活動延伸：幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并且繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。教學(xué)反思：中班安全教案 篇 5活動目標(biāo)：1、經(jīng)過真實(shí)案例，知道亂吃東西的危害性。2、提高安全意識，養(yǎng)成乖乖吃飯的好習(xí)慣。3、能夠積極表達(dá)自己的

11、想法。活動重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：知道亂吃東西的危害性，提高安全意識。2、難點(diǎn)：吃飯時不打鬧，養(yǎng)成乖乖吃飯的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：活動進(jìn)程：1、故事導(dǎo)入，引發(fā)興趣即時，要不然呀，東東就會有生命危險了。經(jīng)過了一段時間的治療，東東終于好 了，醫(yī)生還告訴他以后一定不能把一些危險的東西放入口中。2、基本部分提問：老師的故事講完了，有哪位小朋友還記得這個故事的名字呢？東東的身體感覺怎么樣？東東的爸爸媽媽心情怎么樣？醫(yī)生從他的喉嚨里取出了什么？醫(yī)生最后關(guān)于東東說了什么，小朋友還知道有哪些東西是特別危險，不能放入口中的呢？小結(jié)：當(dāng)老師聽到這個故事時，我的心里也非常著急。東東怎么能把那么大的東西放入口中呢？多危險呀！幸

12、好醫(yī)生的即時治療。你們說危險的東西能放進(jìn)嘴巴里嗎？希望小朋友一定要記住這個教訓(xùn)，千萬不能往嘴里亂放東西。老師這里還有一副圖片，小朋友們一起來看看吧。提問：圖片中有什么呢？他們在干什么？小朋友這樣做關(guān)于嗎？為什么？小朋友吃東西時應(yīng)該怎么做呢？小結(jié)：我們在吃飯時，飯寶寶都要先經(jīng)過喉嚨再到小朋友的肚子里，如果吃飯時打鬧、說話，飯寶寶就會走錯路，嗆到小朋友。嚴(yán)重的時候飯會卡在氣管里，會因?yàn)榇簧蠚舛劳?，所以小朋友在吃東西喝水時一定要安靜，不能說笑和打鬧。大家能不能做到呢？3、結(jié)束部分朋友一定要認(rèn)真學(xué)哦！本次活動的教學(xué)目的。在本次活動中也存在著一些不足，比如教學(xué)進(jìn)程中互動環(huán)節(jié)較少，部分幼兒會走神，如果

13、適當(dāng)添加一些有趣的互動幼兒的參與積極性提高，教學(xué)目標(biāo)就可以更好的實(shí)現(xiàn)了，活動也就越發(fā)完整。另外，我在語言組織上還有所欠缺，需要勤加練習(xí)和改進(jìn)。中班安全教案 篇 6活動目標(biāo)： 1、初步了解并且掌握在上車時、乘車進(jìn)程中及下車時的安全常識。2、教育幼兒要注意安全，確立自我保護(hù)意識。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備： 1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。2、教學(xué)圖片?；顒舆M(jìn)程： 一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。呢？老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是關(guān)于的。你們是怎樣

14、和爸爸媽媽一起乘車的呢？小結(jié)。抓住扶手站穩(wěn)；乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外；在車上不能吃帶殼、 核、小顆粒的或棒狀食品；車停穩(wěn)后才可以依次下車。二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。1.教師與幼兒共通討論游戲規(guī)則。2將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。活動反思： 首先，經(jīng)過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們在車上看到什么？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的進(jìn)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并且能正確判斷圖中的小朋友的行為關(guān)于不關(guān)于，為什么做得不關(guān)于，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。經(jīng)過這次活動，我班幼兒關(guān)于安

15、全乘車有了一定的認(rèn)識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。中班安全教案 篇 7活動目標(biāo)： 1、在活動中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護(hù)和保健的基力。2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度?；顒訙?zhǔn)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒舆M(jìn)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動？2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、導(dǎo)致自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的）請幾個小朋友挑選。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流關(guān)于夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識。三、自主討論，預(yù)防中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥梗?、經(jīng)過討論，教師小結(jié)：中暑的原因或條件；怎樣預(yù)防中暑。3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈?，即魯?shù)?/p>