在校大學生兼職情況的調查報告范本_第1頁
在校大學生兼職情況的調查報告范本_第2頁
在校大學生兼職情況的調查報告范本_第3頁
在校大學生兼職情況的調查報告范本_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、在校大學生兼職狀況的檢查報告范本大學生搞兼職已經(jīng)成為一個特別廣泛的現(xiàn)象。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書這類封建文人的高傲自賞已被時代所摒棄,取而代之的是大學生走出校園,步入社會,更為踴躍地參加社會。下邊有橙子整理的在校大學生兼職狀況的檢查報告范本,歡迎閱讀!綱要:大學生兼職已經(jīng)是大學校園里的一種廣泛現(xiàn)象,其存在好久,已經(jīng)成為大學生生活的有機構成部分,是一種不行忽視的現(xiàn)象。兼職是大學生社交圈的打破,是大學生生活的圓滑劑,也是大學教育在地區(qū)上的延長。不論同學們有沒有做過兼職,目前都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,我們該怎么走,走向何方呢?在兼員工作中遇到的困難和挫折可能對部分大學生此后的展開帶來

2、一些負面影響。檢核對象的選用和抽樣方法本次檢核對象是沈陽工程學院全體在校大學生。本次檢查采納分層抽樣與隨機抽樣相聯(lián)合的方式,在檢查時,先把政法系的全體同學分為男生和女生兩類,而后采納簡單隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法,分別從男生和女生中各抽取30名學生,形成一個由60名同學構成的樣本。同時,依據(jù)沈陽工程學院詳盡特色,選用教課樓、宿舍、圖書室為主要檢查地址,以性別、專業(yè)方向為分層規(guī)范,采納問卷檢查的方式收集數(shù)據(jù)。別的,為了對換核對象進行更為深入的認識,在檢盤問1/5文章根源網(wǎng)絡整理,僅供參照學習卷以外,我們對部分在校做過兼職的大學生進行了訪談。本次檢查共發(fā)放問卷60份,發(fā)放給的同學均為沈陽工程學院政法

3、系的同學,男女人數(shù)大概同樣,大二的人數(shù)居多。大部分的為法學專業(yè)的同學,年紀大部分在20歲至24歲之間。目的:認識在校大學生兼職狀況。原由:在校大學生愈來愈多的去兼職,有好多新的問習題出現(xiàn),有好的現(xiàn)象也有不好的現(xiàn)象,我們做這個檢查就是想看看有什么問習題的存在,用什么樣的方法去解決。研究變量從檢盤問卷研究總結概括出以下問習題:您從前從事過兼職活動嗎;沒從事過25/60=41.7%:從事過35/60=58.3%做過兼職的同學回復的問習題:兼職前對工作的認識程度,兼職時間,兼職門路,權益?zhèn)?,權益?zhèn)k理,兼職的滿意度,兼職態(tài)度等變量做過兼職的同學的兼職狀況您在做兼職前能否對所從事的工作有認識:詳盡認

4、識7/60=20.6%:大概認識24/60=70.6%;不認識2/60=5.9%:有的認識有的不認識1/60=2.9%您從前在什么時間從事兼職過活動最多:寒暑期23/60=67.6%:周末9/60=26.5%2/5文章根源網(wǎng)絡整理,僅供參照學習:其余時間2/60=5.9%您在做兼職過程中,受過權益?zhèn)?常常受3/60=9.1%:有時受12/60=36.4%:沒受過18/60=54.5%大學生找尋兼職門路檢查結果顯示,校園宣傳欄和同學介紹、網(wǎng)站信息是大學生獲得兼職招聘信息的渠道。同學介紹成為大學生找尋兼職的首要選擇(占45.5%)。而網(wǎng)站信息(占18.2%)排在第二,大學生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息

5、方面擔當了愈來愈多的責任,指引著大學生經(jīng)過正規(guī)有效的兼職渠道獲得兼職信息。這同時也說了然大學生們對待兼職時存在更多理性選擇。作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園宣傳欄,仍舊占有兼職招聘形式相當大的比率(占16.4%)學生合法權益需要重視在對做過兼職的大學生的合法權益方面進行檢查能夠看出(如表13),有45.5%的大學生在兼職過程中受過權益?zhèn)?,在回復若是您的權益遇到傷害,您會如何辦理?的時候,9.1%的同學選擇經(jīng)過法律手段保護自己的合法權益,63。7%的同學選擇與企業(yè)建設或向有關部門反應,27.3%的同學選擇不追究、自認倒運。這說明同學們的維權意識顯然增強。兼職與權益?zhèn)δ谧黾媛氝^程中,受過權益?zhèn)?/

6、5文章根源網(wǎng)絡整理,僅供參照學習常常受%有時受%沒受過%總和在校大學生兼職檢查報告各種報告%若是您的權益遇到傷害,您會如何辦理自認倒運%與企業(yè)交涉%向相關部門反應%訴諸法律%其余%總和%小結有好多人以為好多學生兼職是因為高額的學雜費跟生活費沒法擔當,可是此刻大學校園里兼職的很多學生,他們兼職的目的其實不是完整部是因為高額的學雜費和生活費,或許是貧窮家境。大部分同學做兼職的主要目的仍是經(jīng)過這個過程鍛煉自己,增添自己的經(jīng)歷,使自己對社會的認識加深了很多,為此后的工作確立基礎??墒沁@樣盲目的去兼職有的時候也未必是件好事情,有的時候會有一些非法分子趁便而入,因此有的時候會發(fā)生一些悲劇。我們能夠從大學生自己跟學4/5文章根源網(wǎng)絡整理,僅供參照學習校以及社會中追求一些解決的規(guī)定。我主若是從學校方面看:學校應當增強對學生兼職的管理和指導,指引學生建立正確的兼職觀,多培育學生從事層次更高,技術更高的兼員工作。指引大學生以一種踴躍的心態(tài)和一種正確的方法兼職。拓寬兼職路子,豐富校園兼職資源。建立特意的兼職機構,為學生供給更多的兼職機遇。同時,學校應當踴躍主動聯(lián)系一些有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論