2022-2023年度 名師 《買票》名師教案

1、PAGE8買票名師教案教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)11個(gè)漢字，會(huì)寫15個(gè)字,能正確讀寫“乖巧、售票員、興致勃勃”等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3了解“我”的父親幫助這個(gè)家庭的過程，學(xué)習(xí)父親助人為樂的精神。教學(xué)重點(diǎn)：1認(rèn)識(shí)11個(gè)漢字，會(huì)寫15個(gè)字,能正確讀寫“乖巧、售票員、興致勃勃”等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：了解“我”的父親幫助這個(gè)家庭的過程，學(xué)習(xí)父親助人為樂的精神。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入。1年少時(shí)候，父親帶我排隊(duì)買票看馬戲，這是多么開心的事！2馬戲是雜技門類之一。原指人騎在馬上所作表演，現(xiàn)為各種野獸、馴禽表演的統(tǒng)稱。有演員指揮動(dòng)物表演各種技巧動(dòng)作，或者演員在動(dòng)物身

2、上作各種技藝表演等形式。3齊讀課題買票，可是為什么馬戲沒有看成，我們心中還是會(huì)感到快樂呢究竟發(fā)生了什么事情呢你猜一猜4讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事二、初讀課文，整體感知1朗讀課文，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形。讀讀課文，說說課文講了一件什么事2學(xué)生借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動(dòng)筆圈畫。三、生字認(rèn)讀，讀準(zhǔn)字音1本課的生字較多，而且有些還比較復(fù)雜，你能夠認(rèn)識(shí)它們嗎2出示生字指讀：票宜乖售價(jià)妻鈔撿求窘頓3注音領(lǐng)讀。4重點(diǎn)認(rèn)讀：乖妻窘頓5小漢字們躲到詞語中去了，你能找到它們嗎進(jìn)行讀詞訓(xùn)練。興致勃勃乖巧嘰嘰喳喳售價(jià)乞求臉頰窘困四、情景朗讀，感知文本導(dǎo)學(xué)：精彩的馬戲沒有看到，我為什么還很快樂呢預(yù)設(shè)：第一部分（

3、1）：我與父親排隊(duì)買票看馬戲，遇到一個(gè)八口之家也在排隊(duì)買票。第二部分（2-6）：售票員報(bào)價(jià)后，八口之家發(fā)現(xiàn)自己買不起票面，無法看馬戲。第三部分（7-8）：本不寬裕的父親委婉地幫助了他們，巧妙地解決了他們買票的問題。第四部分（9）：我與父親看不成馬戲，卻收獲了快樂。2認(rèn)真地朗讀第一部分，說一說“這個(gè)家庭讓我印象深刻”的句子。3朗讀時(shí)，找一找關(guān)鍵詞語，體會(huì)一下這樣的描寫，讓我們有怎么樣的印象預(yù)設(shè)：干干凈凈便宜乖巧興奮4找一找文中“神氣”的字眼，看看出現(xiàn)了幾次，該用怎樣的語氣來讀呢你從中讀到了什么預(yù)設(shè)：神氣地站在最前面神氣地回答5朗讀第二部分，當(dāng)他們得知票價(jià)昂貴，無力承擔(dān)的時(shí)候有怎樣的表現(xiàn)試著讀一讀

4、，體會(huì)心情。預(yù)設(shè)：妻子扭過頭，把臉垂得低低的。這個(gè)父親的嘴唇顫抖了，他傾身向前，問：“你剛剛說是多少錢”預(yù)設(shè)：他們很失望，有些失落。6朗讀第三部分，找一找當(dāng)父親看到這個(gè)家庭的窘困時(shí)，是怎樣做的找出相關(guān)句子讀一讀。7朗讀第四部分，體會(huì)一下我為什么會(huì)感到快樂談一談自己的感受。8再一次認(rèn)真地朗讀課文，向大家展示一下你讀得最有感情的一次。五、學(xué)寫生字課文同學(xué)們讀得真流利。現(xiàn)在我們拿出小手來寫生字吧，相信你也可以寫得很好。我們?cè)跁鴮憰r(shí)一定要先把坐姿規(guī)范一下。請(qǐng)拿起你的鋼筆跟老師一起寫字吧！強(qiáng)調(diào)執(zhí)筆姿勢(shì)和書寫規(guī)范：強(qiáng)調(diào)：頭正，身直，背挺，足安。1出示生字：買、票、神等16個(gè)生字。2指導(dǎo)學(xué)生觀察寫法。板書筆

5、順。3打開優(yōu)教學(xué)生字。講解生字的意義與寫法。小組合作，研究書寫這些生字的注意事項(xiàng)。小組展示學(xué)習(xí)成果：上下結(jié)構(gòu)的字：票買售員妻窘左右結(jié)構(gòu)的字：神伸握頰“垂”字：注意橫有四筆，觀察哪一筆最長(zhǎng)?！皦骸弊郑翰荒苌賹懸还P點(diǎn)?！吧瘛弊郑鹤⒁馄圆渴祝灰獙懗伞耙伦峙浴?、學(xué)生臨習(xí)生字。教師巡回指導(dǎo)。六、鞏固練習(xí)1、打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練-買票”，一起來闖關(guān)吧！2、完成配套練習(xí)冊(cè)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了好多生字，有些要求會(huì)寫的生字還比較難。你都記住了嗎讓我們來看拼音寫漢字吧！寫得正確還不夠哦，一定要寫得端正、美觀哦！出示拼音，學(xué)習(xí)寫詞語。小組評(píng)價(jià)書寫情況。二、閱讀有法1課文第一段那個(gè)八口之家給我的印

6、象是怎樣的2學(xué)生討論完成。預(yù)設(shè)：他家有6個(gè)大約12歲以下的孩子，都穿著便宜的衣服，看起來雖然沒有錢，但全身干干凈凈，舉止也很乖巧。3介紹這一家人的情況，有什么作用預(yù)設(shè)：這一家孩子們很興奮，他們的父母很神氣，作者進(jìn)行這樣的描寫為下文做好了鋪墊。4緊緊抓住人物描寫來分析人物的特點(diǎn)。預(yù)設(shè)：語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。三、見證父母1他們的父母神氣地站在一排人的最前面。他神氣地回答：預(yù)設(shè)：神態(tài)描寫2他們的父母能帶孩子來看馬戲表演，心情很快樂。他們很愛自己的孩子。3這人的妻子扭過去，把臉垂得低低的。這個(gè)父親的嘴唇顫抖了，他傾身向前，問：“你剛剛說是多少錢”預(yù)設(shè)：神態(tài)描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫4妻

7、子聽到報(bào)價(jià)后很失落，丈夫也感到了驚異，他非常受打擊。四、敬佩父親1認(rèn)真讀一讀第7自然段，思考：當(dāng)父親看到這個(gè)家庭的窘境之后是怎樣做的出示句子：他悄悄地把手伸進(jìn)口袋，把一張20元的鈔票拉出來，讓它掉在地上，雖然我家也不富有。預(yù)設(shè)：動(dòng)作描寫2出示句子：他悄悄地把手伸進(jìn)口袋，把一張20元的鈔票拉出來，讓它掉在地上，雖然我家也不富有。體會(huì)“雖然我家也不富有”的深刻含義。3認(rèn)真讀一讀第7自然段，思考：當(dāng)父親看到這個(gè)家庭的窘境之后是怎樣做的出示句子：父親又蹲下來，撿起鈔票，拍拍那人的肩膀，說：“對(duì)不起，先生。這是從你口袋里掉出來的！”預(yù)設(shè)：動(dòng)作描寫語言描寫4你怎樣理解父親的行為同學(xué)們各抒己見。五、感受快樂

8、1如果你是文中6個(gè)孩子的父親，你的心理活動(dòng)會(huì)是怎樣的2如果你是文中6個(gè)孩子的父親，當(dāng)只有你和文中我的父親兩個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)說些什么3如果你是文中我的父親，看到這樣的窘境，你會(huì)怎樣做4出示句子：他雙手握住我父親的手，把那張20元的鈔票緊緊壓在中間，淚水忽然滑落他的臉頰。預(yù)設(shè)：動(dòng)作描寫他已經(jīng)意會(huì)了父親的意思，表達(dá)自己的感謝。5出示句子：他答道：“謝謝！謝謝您，先生！這對(duì)我和我的家庭意義重大。”預(yù)設(shè)：語言描寫提問：你覺得這20元鈔票對(duì)這個(gè)家庭來講有什么重大的意義呢6出示句子：那晚，父親和我并沒有去看馬戲，但我們的心中感到了更多的快樂。提問：為什么六、總結(jié)主旨預(yù)設(shè)：課文講述了“我”的父親委婉幫助買不起馬戲票的家庭圓夢(mèng)的故事，贊揚(yáng)了父親樂于