醫(yī)院三基培訓計劃及方案

1、 5/5醫(yī)院三基培訓計劃及方案 三基培訓計劃及方案 為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，我院加大臨床醫(yī)師“三基三嚴”理論和操作培訓、考核力度，以考促學，狠練基本功，將“三基三嚴”的培訓、考核工作作為醫(yī)師考核的重點。為了提高醫(yī)師“三基三嚴”的認識，利用全院例會、科室會議、晨會交班時間對醫(yī)務(wù)人員進行“三基三嚴”宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識，調(diào)動積極性，力爭在全院主治醫(yī)師及住院醫(yī)師培訓覆蓋率達到95%以上，三基考核合格率達到100%。今年的“三基”培訓計劃安排如下： 培訓分科級和院級兩部分： (一)科室合理安排培訓計劃，至少每月兩次基礎(chǔ)理論培訓，每季度一次臨床技能培訓，培訓內(nèi)容根

2、據(jù)科室臨床需要自行安排各科室每月自行考核一次，有培訓記錄和考核試卷以及成績記錄。 (二)院級培訓計劃： 1.全院青年醫(yī)師培訓計劃： 包括臨床醫(yī)(技)師的基本理論及基礎(chǔ)知識、臨床醫(yī)(技)師的基本操作技能，每周在培訓中心定期安排培訓，具體培訓日程及內(nèi)容詳見 附表。 2.全院醫(yī)生培訓內(nèi)容： .2月份舉辦麻醉、一類精神藥品使用和管理培訓、癌痛規(guī)范化治療培訓 .3月份進行電子病歷使用規(guī)范培訓(分批次培訓) .4月份傳染病的防治知識培訓 .7月份進行抗生素的合理應(yīng)用培訓 .8月舉辦基本藥物合理應(yīng)用培訓 .10月份舉辦輸血的相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)范的學習、臨床科學合理安全用血的培訓 .其他的適時添加“三基”培訓內(nèi)

3、容 醫(yī)療三基培訓計劃【二】 為促進專業(yè)技術(shù)人員對新理論、新知識、新技術(shù)的學習，練就扎實的基本功，進一步強化培訓，全面提高專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，特制定醫(yī)師“三基三嚴”培訓計劃。 一、培訓的目的： 1、掌握病史采集的最基本的技巧與方法。 2、培養(yǎng)規(guī)范化體格檢查和技術(shù)操作的習慣。 3、培養(yǎng)邏輯推理，綜合分析的能力，提高病例分析水平。 4、培養(yǎng)嚴肅認真的工作態(tài)度。 二、培訓內(nèi)容與方法： (一)基礎(chǔ)理論、基本知識： 1、各科室每2周進行一次專題小講座; 2、舉辦院內(nèi)學術(shù)講座(或培訓班)，使醫(yī)師通過學習，進一步鞏固醫(yī)學基本理論知識和不斷更新專業(yè)知識，其中至少包括一次法律法規(guī) 培訓。 3、對新畢業(yè)的醫(yī)師進

4、行崗前培訓，使其熟悉我院的各項規(guī)章制度。各種病歷、病程記錄均按照省病歷書寫要求，確保病歷、病程記錄書寫及時、準確、客觀、科學、無誤。 (二)基本技能培訓： 1、問診、體檢技能的培訓： 各科室認真進行三級醫(yī)師查房; 醫(yī)務(wù)科對畢業(yè)1年內(nèi)的醫(yī)師進行病史采集與病例分析的培訓，并對其進行系統(tǒng)的體格檢查培訓，使其掌握體格檢查的基本步驟和方法。 2、各種技術(shù)操作的培訓： 各科室的質(zhì)量管理小組監(jiān)督各位醫(yī)師認真進行各種技術(shù)操作; 醫(yī)務(wù)科對新畢業(yè)醫(yī)師進行心肺復(fù)蘇術(shù)等技術(shù)操作培訓，使其掌握各種常規(guī)操作，規(guī)范操作步驟。 三、考核方法： 1、各科室每半年進行一次理論考試，每季度進行一次技術(shù)操作考核。 2、醫(yī)務(wù)科每季度對

5、畢業(yè)3年內(nèi)的醫(yī)師進行一次理論考試、實踐技能操作考核及核心制度考試;每半年對畢業(yè)10年內(nèi)的醫(yī)師進行一次理論考試;每年對全院醫(yī)師進行1次業(yè)務(wù)水平考核。 3、對新畢業(yè)的醫(yī)師進行醫(yī)療文書的書寫、體格檢查、心肺復(fù)蘇等方面的考核、考試。 4、從事檢驗、藥劑專業(yè)技術(shù)人員每年進行一次全院性理論考試。 5、每年對臨床醫(yī)師進行一次法律法規(guī)知識的考試。 醫(yī)療三基培訓計劃【三】 醫(yī)療質(zhì)量是其重中之重。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序。以醫(yī)學臨床“三基三嚴”培訓為中心內(nèi)容，認真抓好醫(yī)務(wù)人員培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全 院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)。 一、加強對醫(yī)護人員三基的培訓。 醫(yī)教科

6、具體負責全院的培訓工作。經(jīng)常利用晨會交班時間及采取集中學習的方式對全院人員進行三基培訓，培訓覆蓋率達到100%。 二、培訓及考核內(nèi)容： (1)基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學基礎(chǔ)理論以及護理基礎(chǔ)理論。 (2)基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。 (3)基本技能：包括醫(yī)護人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能(如各種注節(jié)、穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)。手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等)和能根

7、據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格 檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。 (4)醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、輸血法、傳染病防治法、醫(yī)療事故防范及處理條例、病歷管理規(guī)定等。 (5)技能培訓與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù);心電監(jiān)護儀的使用技術(shù);電除顫儀器的使用技術(shù);呼吸機的使用與維護技術(shù); 三、培訓方式方法： 采用集中學習及科室培訓相兩結(jié)合的方式方法。要求醫(yī)護人員利用空閑時間學習醫(yī)學急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識?？剖依每浦魅尾榉俊⒊繒话嗉懊吭聵I(yè)務(wù)學習時進行新理論知識講

8、解講座，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練，定期舉行急救模擬演練。 四、集中培訓計劃： 五月份：學習新生兒病理性黃疸專題學習。 七月份：醫(yī)療糾紛專題講座。 十月份：全院醫(yī)務(wù)人員進行徒手心肺復(fù)蘇操作強化訓練及考核。 十二月份：臨床輸血知識的培訓。 醫(yī)療三基培訓計劃【四】 “三基”培訓是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的重要保證，及考核提高醫(yī)務(wù)人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑和方法。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學，狠練基本功。以醫(yī)學臨床“三基三嚴”培訓為中心內(nèi)容，認真抓好醫(yī)務(wù)人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整

9、體素質(zhì)。 一、培訓對象： 全院醫(yī)藥護護技人員 二、培訓目的 “三基”培訓是提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑。目的為提高全體醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療質(zhì)量水平，把“三嚴”作風貫徹到各項醫(yī)療活動中。按照要求，衛(wèi)技人員“三基”培訓率95，考核合格率100。 三、培訓方法 (一) 采取分級分類培訓原則：初級職稱人員重點加強基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能培訓，中級以上職稱人員在此基礎(chǔ)上加強本崗位、本專業(yè)的新技術(shù)、新進展培訓。參考書籍為新版的藥理學、生理學、病理生理學、解剖學以及本學科教科書、本專業(yè)最新診療指南。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、醫(yī)療事故處理條例、侵權(quán)責任法、傳染病防治法及各專業(yè)法律、法規(guī)、部門規(guī)章等。 (二) 個人

10、自學為主，科室和院部組織培訓為輔。各科室制定“三基三嚴”培訓計劃與實施方案，并由科主任或副主任負責培訓和考核。每月一次學習，時間不少于2小時，培訓要求有記錄(時間、簽字、主講人、內(nèi)容等)。今年著重科室三基培訓。 (三)根據(jù)衛(wèi)生部全國抗菌藥物聯(lián)合整治工作方案的文件精神，進行抗菌藥物、合理用藥理論知識培訓，并在每季度考試中加入相關(guān)知識點的考核。 (四)醫(yī)務(wù)科每季度進行一次培訓、考核，具體時間另行通知?？剖颐吭逻M行一次考核。要求有成績、有試卷、有分析、評價。 (五)徒手心肺復(fù)蘇采取現(xiàn)場培訓、考核的方法。 醫(yī)療三基培訓計劃【五】 為不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平、不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操

11、作程序，根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級衛(wèi)生行政部門的要求，對醫(yī)務(wù)人員進行基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能的訓練與考核，把嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度落實到各項工作中，特制定本培訓計劃與考核制度。 一、培訓及考核目的 1、提高臨床臨床醫(yī)(技)師的基本理論及基礎(chǔ)知識 2、規(guī)范臨床醫(yī)(技)師的基本操作流程 3、強化臨床醫(yī)(技)師的基本操作技能 二、培訓和考核對象 注冊在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，包括住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和晉升主任醫(yī)師職稱三年內(nèi)的主任醫(yī)師、輔助科室的醫(yī)技人員。 三、培訓形式 1、以科室集中學習和醫(yī)院集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。 2、各科室成立以科主任、護士長為主體的?三基三嚴?訓練管理小組

12、?？剖覒?yīng)根據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)?三基?訓練內(nèi)容，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，年初制定適合本專業(yè)的年度實施計劃，由科室組織實施。年末由醫(yī)務(wù)科、護理部進行基礎(chǔ)理論、基本知識考試及技能考核;醫(yī)院感染管理培訓計劃 3、醫(yī)院每月兩次組織全院醫(yī)務(wù)人員進行?三基?知識學習，及操作培訓，學習情況及考勤進行登記。 四、培訓內(nèi)容(各級、各專業(yè)) 1、臨床基本技能、病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機械通氣、心肺復(fù)蘇、心電圖檢查、醫(yī)學影像學閱讀、超聲診斷學、臨床核醫(yī)學等。 2、臨床基本理論和基礎(chǔ)知識、各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理

13、用血指征、檢驗相關(guān)基礎(chǔ)知識等。 3、衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。 4、醫(yī)院規(guī)章制度。 5、醫(yī)技人員的專業(yè)知識和技能培訓以本專業(yè)為主。 五、考核內(nèi)容 臨床住院醫(yī)師： 1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度; 2、臨床基本知識; 3、臨床基本技能、病歷書寫及全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、臨床常用操作技術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇、心電圖、醫(yī)學影像、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考項目，其余項目每個考核周期抽考2 項。 臨床主治醫(yī)師： 1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī); 2、臨床基本技能、病歷書寫及全身體格檢查、心肺復(fù)蘇、臨床常用操作技術(shù)、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考項目，其余項目每個考核周期抽考2 項。 臨床副主任

14、及晉升三年之內(nèi)主任醫(yī)師： 1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度; 2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南; 3、徒手心肺復(fù)蘇技能。 輔助科室的醫(yī)技人員： 1、本專業(yè)的專業(yè)知識和技能; 2、徒手心肺復(fù)蘇技能; 六、考核結(jié)果認定 1. 臨床醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核以滿分100 分計分，中醫(yī)科、康復(fù)科、口腔科的醫(yī)師考核達65 分以上，其余學科的醫(yī)師考核達75 分以上則視為考核合格。 2. 輔助科室的醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核、徒手心肺復(fù)蘇技能考核均達75 分以上、技師達65 分以上則視為業(yè)務(wù)考核合格，有一項不合格者則視為業(yè)務(wù)考核不合格; 3. 考核不合格者在考核周期內(nèi)給予一次補考機會，補考合格者則視為本考核周期業(yè)務(wù)考核合格，補考仍不合格者則視作本考核周期內(nèi)業(yè)務(wù)考核不合格。 4. 無正當理由擅自不參加考核者，則視作本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格。 5. 臨床各級醫(yī)師和輔助科室醫(yī)技人員在專業(yè)知識和技能考核中，連續(xù)三年專項考核均達90 分以上者，該專項則可免試兩年。 6. ?三基?考核結(jié)果直接與醫(yī)師定期考核中年度考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。 七、考核管理 1、由醫(yī)務(wù)處組織成立院內(nèi)業(yè)務(wù)考核專家小組，并組建題庫，負責對臨床