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文檔簡介
1、中職學(xué)校德育教育之淺見【摘要】中職學(xué)校主要培養(yǎng)技能型勞動(dòng)人才,學(xué)生畢業(yè)后直接走向工作崗位,走向社會(huì),學(xué)生不僅要具有良好的技能,更應(yīng)具備良好的道德品質(zhì),但目前中職生普遍存在根底差,自我控制才能較低,思想比較散漫,自我意識(shí)較強(qiáng)等特點(diǎn)。因此,抓好中職學(xué)生的德育教育是學(xué)校和教師們的重要任務(wù)之一?!娟P(guān)鍵詞】中職學(xué)校,德育教育,全員育人行動(dòng),安康成長目前,中職生的現(xiàn)狀和社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的需求存在一定的矛盾,在新形勢下正確培養(yǎng)中職生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛、無私奉獻(xiàn)的精神和終身學(xué)習(xí)的才能,顯得尤為重要。那么如何有效對(duì)中職生進(jìn)展德育教育,培養(yǎng)合格的人才呢?我校正在大力推廣“全員育人行動(dòng)工作,將德育教育工作
2、浸透到每個(gè)細(xì)節(jié),形成了以學(xué)校指導(dǎo)、學(xué)生科、班主任為主,科任教師和工作人員為輔的教育工作體系。每個(gè)班級(jí)都開設(shè)德育課和班會(huì)課,建立了以德育教學(xué)為主,其他活動(dòng)為輔的德育工作制度。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國教育、法制教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、職業(yè)道德教育等工作機(jī)制,構(gòu)建了無縫的德育教育體系。學(xué)生在整個(gè)德育教育的過程中,不斷成長,才能不斷增強(qiáng)。作為一個(gè)班主任,如何更好地進(jìn)展德育教育工作呢?以下是個(gè)人對(duì)中職學(xué)校德育教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和看法。一、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教學(xué)部的德育教育方案學(xué)校在每個(gè)開學(xué)之初就會(huì)定制詳細(xì)的德育教育方法,并把工作任務(wù)下到達(dá)各個(gè)教學(xué)部,以內(nèi)容豐富的形式開展德育教育工作。班主任應(yīng)該做好每周的主題班會(huì),認(rèn)
3、真準(zhǔn)備班會(huì)的內(nèi)容,開展形式多樣的班會(huì)課,在學(xué)生群體中培養(yǎng)一定的氣氛。比方月初檢查儀容儀表,每周檢查班容班貌及宿舍大檢查等活動(dòng),積極組織班級(jí)活動(dòng)作為育人重要措施。二、建立完善的考核體系考核體系是個(gè)指揮棒,會(huì)引導(dǎo)學(xué)生往好的方向開展。結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況制定標(biāo)準(zhǔn)且可操作的班級(jí)管理?xiàng)l例,制定月度和每周的量化考核,引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。平時(shí)的說教很難到達(dá)教育引導(dǎo)的效果,通過制定?班級(jí)月度量化考核方案?、?宿舍衛(wèi)生平安管理規(guī)定和考核方案?等,同學(xué)們逐漸自覺遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真搞衛(wèi)生和宿舍內(nèi)容,班級(jí)的凝聚力也不斷增強(qiáng)。三、培養(yǎng)班團(tuán)干隊(duì)伍,鍛煉學(xué)生干部的工作才能一個(gè)優(yōu)秀的班集
4、體離不開優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì),他們?cè)谕g人中的威信和影響不容小覷。班主任在新生入學(xué)的時(shí)候,要認(rèn)真觀察學(xué)生,挖掘有管理才能和影響力的同學(xué),培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的班團(tuán)干部。每兩周召開一次班團(tuán)干部和宿舍長的會(huì)議,總結(jié)他們工作上存在的問題,引導(dǎo)學(xué)生干部發(fā)揮模范作用,大膽積極的參與到班級(jí)管理中去,帶動(dòng)全班同學(xué)安康成長。四、引導(dǎo)學(xué)生自我教育要求學(xué)生每周寫周記心得并及時(shí)閱讀和回復(fù),主要是培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)識(shí)的才能,激發(fā)學(xué)生自我調(diào)節(jié)的內(nèi)部動(dòng)機(jī),通過學(xué)生對(duì)自己心理和行為上積極主動(dòng)的自我調(diào)節(jié),到達(dá)學(xué)生自我教育和自我管理的目的。在平等中實(shí)現(xiàn)及時(shí)的心與心的交流和溝通,逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育教學(xué)形式下教師的主導(dǎo)、學(xué)生被動(dòng)承受的
5、場面。學(xué)生小華上網(wǎng)成癮,經(jīng)常利用周末的時(shí)間外出上網(wǎng),甚至通宵不回家,針對(duì)這種情況,我對(duì)學(xué)生進(jìn)展耐心細(xì)致的教育,引導(dǎo)學(xué)生考慮自己的現(xiàn)狀,并對(duì)將來做個(gè)設(shè)想,通過比照,讓學(xué)生意識(shí)到虛度光陰的危害。為更好的幫助學(xué)生,我還送了一個(gè)完美方案100天的筆記本給學(xué)生,要求學(xué)生把每天要做的事情做好方案,并在晚上的時(shí)候查對(duì)完成情況,每周進(jìn)展一個(gè)小結(jié),及時(shí)總結(jié)學(xué)生的進(jìn)步和缺失,對(duì)他提出更好的期望和要求。通過兩個(gè)多月的努力,該學(xué)生在學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)中找回了自己,內(nèi)心充實(shí),和同學(xué)們相處愉快,內(nèi)心不再那么空虛,上網(wǎng)的時(shí)間和次數(shù)大大減少。五、擅長傾聽,溝通交流;關(guān)注細(xì)節(jié),注重學(xué)生安康成長針對(duì)學(xué)生的不同情況,以多種方式與學(xué)生進(jìn)
6、展交流。我堅(jiān)持每周到宿舍三次,每個(gè)學(xué)期和全班的同學(xué)一對(duì)一溝通兩次以上,及時(shí)理解學(xué)生的需求和信息,關(guān)心他們的生活和心情,有針對(duì)性的教育,更能到達(dá)良好的效果。學(xué)生小明在入學(xué)之初自我意識(shí)非常嚴(yán)重,無視學(xué)校的管理制度,爬墻外出,上課睡覺玩,晚上很晚才回宿舍,溝通起來也很困難,通過細(xì)致的觀察并且和家長溝通,得知這個(gè)學(xué)生的心智開展和年齡不相符,于是我采取了鼓勵(lì)和溫和相勸的方式來教育學(xué)生,并分配一些小事情給這個(gè)學(xué)生做,每次完成工作后,我都在家長面前和班級(jí)上表揚(yáng)他,讓他自信心不斷增強(qiáng),同時(shí)我還會(huì)不時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)小禮物給他,讓他獲得認(rèn)同感和滿足感,如今該名同學(xué)自動(dòng)承擔(dān)班級(jí)勞動(dòng)委員的職務(wù),能積極主動(dòng)地完成工作,和教師同
7、學(xué)的溝通大為好轉(zhuǎn)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育的過程中,建立家長與學(xué)校的溝通渠道也是一種不可缺少的方式。我每周定時(shí)發(fā)短信給家長,平時(shí)用 和家長溝通,及時(shí)理解家長的建議和要求,同時(shí)理解學(xué)生在家的實(shí)際情況,并為家長提出德育教育方式的建議,通過家長與班主任雙方面的配合教育,實(shí)現(xiàn)德育教育的高效性與實(shí)效性。六、認(rèn)真上好每一節(jié)課根據(jù)學(xué)校的建議,班主任必須給本班上一門課程,我認(rèn)為這個(gè)安排非常好。一是可以增強(qiáng)班主任的威信,二是可以更好的理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,三是可以引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。所以我很重視在本班上的每一節(jié)課,組織好課堂管理,調(diào)整上課內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)課考核方式,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真上課,根本可以做到無人睡覺無人玩,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)成功的喜悅。七、拓寬德育教育施行方法教育是個(gè)持續(xù)的過程,教育方式也不是一成不變的,除了以上的幾點(diǎn)外,我還嘗試用多種方式來教育和引導(dǎo)學(xué)生,比方參加戶外活動(dòng)和主題晚會(huì),將活動(dòng)的組織和施行都交給學(xué)生,讓學(xué)生成為主體,通過游戲和活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),學(xué)會(huì)分享,體會(huì)快樂,安康成長。在游戲中可以得到成長的體驗(yàn),這是在課堂上很難實(shí)現(xiàn)的。以上僅是本人作為一個(gè)班主任對(duì)中職學(xué)校德育教育工作中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和看
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