公司導師帶徒管理辦法

1、公司導師帶徒管理辦法公司導師帶徒管理辦法公司導師帶徒管理辦法xxx公司公司導師帶徒管理辦法文件編號： 文件日期： 修訂次數(shù)：第 1.0 次更改 批 準審 核制 定方案設計，管理制度中鐵航空港一公司“導師帶徒”管理辦法1. 總則 為加強管理人員隊伍建設，加快人才培養(yǎng)，滿足公司對各類管理骨干人員的需求，合理解決工學矛盾，擴大員工培訓覆蓋面，進一步落實培訓責任，全面提升員工整體素質，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，逐步建立員工在崗全程培訓和導師帶徒弟的長效機制，推進公司持續(xù)、快速、健康發(fā)展。特制定此導師帶徒弟辦法。2. 術語 導師：具備一定工作經(jīng)驗和工作能力，忠誠企業(yè)，有較強的責任心，并愿意為企業(yè)培養(yǎng)

2、人才的中高層管理人員。 徒弟：新分畢業(yè)生或參加工作后，工作經(jīng)驗、工作能力相對欠缺，忠誠企業(yè)，工作積極，勤學好問，經(jīng)過重點培養(yǎng)能夠成為獨當一面的骨干員工。 導師帶徒：是指由經(jīng)驗豐富的中高層管理人員，或具有精湛技術、專業(yè)理論知識較深的中高級骨干管理人員，在工作崗位上以導師的身份，通過“傳、幫、帶”的方式，通過簽訂師徒協(xié)議的形式，對新進人員或有發(fā)展?jié)摿Φ母黝悓I(yè)人員和管理人員的入職引導、傳授專業(yè)和時間知識及良好的職業(yè)道德作風的行為。 帶徒完成目標度：導師所帶徒弟達到培養(yǎng)目標的占總帶徒人數(shù)的比例。3.導師帶徒范圍 對于新分配至項目的應屆大中專畢業(yè)生，項目經(jīng)理部每名領導、業(yè)務骨干選擇1-3名優(yōu)秀畢業(yè)生，

3、加以重點培養(yǎng)，以見習期滿后，能肩負管理骨干人員崗位工作為目標，指導時間為12個月，并簽訂師徒協(xié)議（見附件一）。、對已參加工作，定職定級的一般人員，因業(yè)務或管理能力稍有欠缺，但經(jīng)過重點培養(yǎng)，可以成為項目部門負責人的一般員工，公司機關各部室負責人應從項目經(jīng)理部本業(yè)務系統(tǒng)內選擇1-3名一般員工，以培養(yǎng)成項目部門負責人為目標，加以重點培養(yǎng)，指導時間為6-24個月，并簽訂師徒協(xié)議。、對已參加工作的，具備一定工作業(yè)績，具有培養(yǎng)潛力的項目業(yè)務骨干，公司級副職領導應根據(jù)自身掌握的人才狀況，選擇3-5名項目業(yè)務骨干人員，以培養(yǎng)成項目優(yōu)秀的領導班子為目標重點加以輔導，指導時間為6-24個月，并簽訂師徒協(xié)議4導師職

4、責 導師須經(jīng)常與徒弟溝通，了解掌握徒弟的思想、工作狀況。通過言傳身教，對徒弟進行“愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、集體團隊精神”的培育，使徒弟盡快融入中鐵航空港一公司企業(yè)文化和工作環(huán)境，并在實際工作能力上有明顯進步。 根據(jù)專業(yè)能力要求及徒弟的崗位職責，各類導師應提出明確的培養(yǎng)目標，并制定培養(yǎng)計劃。 、有計劃地為徒弟安排課題課目等工作任務，并傳授經(jīng)驗、技能，幫助徒弟提高綜合素質和工作能力，提供能發(fā)揮才干和獨當一面的舞臺。 每個季度對徒弟的工作態(tài)度、業(yè)務水平、工作能力進行客觀的分析，并提出針對性措施，并記錄于徒弟季度履行情況表中（見附件二）。 培養(yǎng)期結束后，對徒弟進行綜合考評。5.徒弟職責 經(jīng)常主動與導師溝通

5、，反映自已在思想、學習、工作上的問題，融入并認同中鐵航空港一公司文化。 結合崗位職責，加強業(yè)務知識學習，加強實踐能力的訓練，不斷提高解決、處理實際問題的能力，盡快適應目標工作崗位的要求。 尊敬導師，虛心求教，主動配合導師，有計劃、有措施地完成導師安排的各項工作，做到工作日清日高，事事求完美。 培養(yǎng)期結束后作好一份工作、學習的匯報總結，并提出建議及改進意見。 6 考核與獎勵 公司人力資源部是導師帶徒制度實施的牽頭部門，根據(jù)師徒協(xié)議職責和培養(yǎng)目標，對導師帶徒實施情況進行跟蹤和考察，要認真履行職責，及時了解和監(jiān)督師徒協(xié)議書的執(zhí)行情況，做好考核記錄工作。 由導師每個季度對徒弟工作情況進行考核鑒定，并簽

6、字后，把季度履行情況報人力資源部備案。人力資源部每個季度對執(zhí)行情況進行跟蹤考察，對執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題及偏差進行及時溝通和協(xié)調。 協(xié)議期滿后，人力資源部做好效果評估，考核的指標主要是，帶徒數(shù)量，帶徒完成目標度，帶徒目標時間，最終確定效果為定量效果分數(shù)。定量效果分數(shù)為：C(定量效果分數(shù))=N(帶徒數(shù)量)*P(帶徒完成目標度)*X（權重系數(shù)）/T（帶徒目標時間），其中權重系數(shù)由公司總經(jīng)理確定。（附件三） 公司每年根據(jù)師帶徒定量效果分數(shù)進行排名，評選一定數(shù)量的優(yōu)秀導師給予重獎。7 附則 各部門負責人要加強對本業(yè)務系統(tǒng)導師帶徒制度的實施進行監(jiān)督和評估，及時進行改進和完善，確保這項制度的有效性，各單位要

7、高度重視，加強組織領導工作，把建立和實施導師帶徒制度納入本單位日常工作，確保這項制度的有效施行。 本辦法自公布之日起實施，由公司人力資源部負責解釋。附件一： 師 徒 協(xié) 議 書 為了促進新分大中專畢業(yè)生員的成長，加快骨干員工的崗位成才速度，做好“以老帶新，以優(yōu)促新”，達到培養(yǎng)與儲備人才目的，公司決定開展“導師帶徒”活動，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂協(xié)議書如下： 一、甲方（導師）的職責：1、經(jīng)常與徒弟溝通，了解掌握徒弟的思想狀況。通過言傳身教，對徒弟進行“敬業(yè)、創(chuàng)新、團隊精神”的培育，使徒弟盡快融入公司文化和工作環(huán)境。2、根據(jù)部門職責及徒弟的崗位職責，提出明確的培養(yǎng)目標，

8、并制定培養(yǎng)計劃。3、有計劃地為徒弟安排工作任務，并傳授經(jīng)驗、技能，幫助徒弟提高業(yè)務素質和工作能力，提供能發(fā)揮才干和獨當一面的舞臺。4、每個季度對徒弟的工作態(tài)度、業(yè)務水平、工作能力進行客觀的分析，并提出針對性措施，并記錄于季度履行情況表。5、培養(yǎng)期結束后，對徒弟進行綜合考評。二、乙方（徒弟）的職責, 1、經(jīng)常主動與導師溝通，反映自已在思想、學習、工作上的問題，融入并認同中鐵航空港一公司文化。 2、 結合崗位職責，加強業(yè)務知識學習，加強實踐能力的訓練，不斷提高解決、處理實際問題的能力，盡快適應目標工作崗位的要求。 3、 尊敬導師，虛心求教，主動配合導師，有計劃、有措施地完成導師安排的各項工作，做到

9、工作日清日高，事事求完美。 4、 培養(yǎng)期結束后作好一份工作、學習的匯報總結，并提出建議及改進意見。三、培養(yǎng)內容目標及措施：在師徒協(xié)議實施考核表進行明確。四、甲乙雙方恪守其職，本協(xié)議書內容列入部門及個人的年度考核。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為 年 個月。協(xié)議書一式三份，甲乙雙主各執(zhí)一份，人力資源部門存檔一份。甲方（導師）： 乙方（徒弟）：日期： 年 月 日 日期： 年 月 日附件二： 徒弟季度履行情況表公司名稱： 簽訂時間：導師姓 名部門及職務技術特長徒 弟姓 名部門及崗位畢業(yè)院校到崗 時間所學專業(yè)培養(yǎng)目標、內容及措施：（可另附紙張）附件三：導師年度考核表序號導師姓名帶徒數(shù)量帶徒完成目標度帶徒目標時間（年）權重系數(shù)定量效果分值12