初中學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)5篇

1、初中學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)5篇初中學(xué)校活動(dòng)總結(jié)1因?yàn)榕R近端午節(jié)，最近同學(xué)們總是掛念這端午假期的到來(lái)，在學(xué)習(xí)上的事情也是稍有 懈怠。但這樣只想著假期卻不注意到節(jié)假日本質(zhì)的行為是我們學(xué)校所不提倡的，對(duì)假期期 待而忘記學(xué)習(xí)的本質(zhì)也是我們所不愿意看到的。針對(duì)學(xué)生們這樣對(duì)端午假期的關(guān)注，校方?jīng)Q定通過這次的端午活動(dòng)來(lái)激勵(lì)同學(xué)們的努 力意識(shí)，一改最近這懶散的風(fēng)氣。在經(jīng)過周密的計(jì)劃之后，X中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)，在端午的 前一周正式開始了。一、活動(dòng)內(nèi)容為了弘揚(yáng)節(jié)日精神，讓同學(xué)們不是光是為了假期才記住這個(gè)節(jié)日的名字，在活動(dòng)當(dāng) 天，在各班舉行端午節(jié)故事、知識(shí)演講會(huì)，有各班語(yǔ)文老師或班主任主持或點(diǎn)評(píng)。本次的演講活動(dòng)非常的熱烈，在班級(jí)

2、的演講中，面對(duì)自己的同學(xué)大局部學(xué)生們都能勇 敢的站上臺(tái)發(fā)言，這不僅宣揚(yáng)了端午節(jié)的傳統(tǒng)知識(shí)，還鍛煉了學(xué)生們的口才、交流能力、 敢于上臺(tái)的勇氣。讓同學(xué)能在各方面積極的開展。要求各班的黑板報(bào)在放假之前準(zhǔn)備好，以端午節(jié)為題，以屈原的愛國(guó)精神為主要內(nèi) 容。由宣傳部學(xué)生去檢查和評(píng)分。以屈原的愛國(guó)精神為主題的黑板報(bào)在教師后面掛著，當(dāng)同學(xué)們閑下來(lái)欣賞黑板報(bào)的時(shí) 候，不經(jīng)可以感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國(guó)的精神。對(duì)同學(xué)們的精神成長(zhǎng)非常有 幫助，也為學(xué)校端午節(jié)增添了一番風(fēng)味。在放假離開校園前進(jìn)行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴(yán)格，要求每個(gè)學(xué)生都 認(rèn)真參與，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的沒參與衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行記錄和扣除操行分處理

3、。本次的大掃除抓的比平時(shí)更嚴(yán)格，同學(xué)們對(duì)這次的掃除也更加的認(rèn)真，基本每個(gè)人都 能積極的參與到學(xué)校的清掃中。這不僅讓我們的學(xué)校變得更干凈整潔，也讓同學(xué)們一改之 前只想著假期的慵懶氣氛，好好的認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義。二、總結(jié)和缺乏本次的端午節(jié)活動(dòng)舉行的非常成功，既改良了之前的不良?xì)夥?，有帶?dòng)了同學(xué)們的精 氣神，讓X中學(xué)更加散發(fā)著活力的氣息。但是在關(guān)于這次的活動(dòng)參與方面，依然有許多同學(xué)沒能參與其中，其中沒能參與勞動(dòng) 而是躲懶的同學(xué)最為嚴(yán)重，校方在徹查以后對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的教育和處分，希望他 們?cè)僦竽軌蛲锤淖约哼@種懶惰行為。初中學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)2九月是學(xué)生們開學(xué)的日子，也是屬于教師的節(jié)日。教師節(jié)之所以是在

4、九月，正是為了 倡導(dǎo)學(xué)生們尊師重教，所以在這個(gè)教師節(jié)，我們學(xué)校沒有例外的舉行了相關(guān)的教師節(jié)活 動(dòng)?；顒?dòng)已經(jīng)完滿結(jié)束了，為保證未來(lái)的教師節(jié)活動(dòng)能夠從中取得經(jīng)驗(yàn)，舉辦得越來(lái)越 好，現(xiàn)將教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下：一、活動(dòng)基本情況20年9月10日當(dāng)天，我們學(xué)校組織全體師生在大禮堂進(jìn)行了學(xué)校對(duì)老師的表彰儀 式，在表彰儀式之后，所有學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行了獻(xiàn)花儀式，兩個(gè)儀式之后，還有學(xué)生為老師 們準(zhǔn)備的演講與朗誦。二、活動(dòng)主要收獲通過全體師生一起在大禮堂感受教師節(jié)的氣氛，學(xué)校給老師進(jìn)行表彰，以及學(xué)生對(duì)老 師進(jìn)行獻(xiàn)花等一系列的活動(dòng)都無(wú)不在向大家提倡尊師重教的傳統(tǒng)，讓每一位學(xué)生都在這個(gè) 日子里重新重視里對(duì)老師的敬畏以及對(duì)老

5、師的感恩。尤其是這次活動(dòng)中，學(xué)生們上臺(tái)來(lái)給老師們的演講與朗誦，稿件都是他們發(fā)自肺腑的 心聲，每一句話每一個(gè)字都讓我們聽了感動(dòng)，而老師們肯定也會(huì)在收到了這樣的贊美后， 更加珍惜自己作為老師的身份，在今后的工作中，更加認(rèn)真對(duì)待。這次的活動(dòng)，最值得表 揚(yáng)的是每一位學(xué)生的參與?；顒?dòng)的籌劃，雖是學(xué)校教導(dǎo)處籌劃組織的，但許多學(xué)生都積極 提出了自己的想法，這才有了這一次活動(dòng)的成功舉辦，所以需要表?yè)P(yáng)這些學(xué)生，是他們一 直都記得老師對(duì)他們的好，一直明白自己需要感恩這份師恩。這一點(diǎn)也就證明我們學(xué)校的 學(xué)生是懂得尊師重教這一點(diǎn)的，也算是完成了教師節(jié)的使命吧！三、活動(dòng)存在問題這一次的活動(dòng)，雖然舉辦的挺成功的，但也不是

6、沒有問題的。在時(shí)間安排上，沒有安 排的特別好，我們應(yīng)該安排在更合適的時(shí)間，這樣每一位在座的師生也就不會(huì)出現(xiàn)一些沒 方法防止的小狀況了。這一次的活動(dòng)，還有一個(gè)問題就是沒能安排一些老師進(jìn)行發(fā)言，說(shuō) 說(shuō)他們自己的感受，這是活動(dòng)籌劃的失誤，如果能夠安排這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，那么老師們想說(shuō) 的話，也就有機(jī)會(huì)說(shuō)了。以后的教師節(jié)活動(dòng)，會(huì)綜合這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)舉辦，以保 證往后我們學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)都能夠越辦越好！以上就是我們學(xué)校這次的教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)了，但愿記錄下來(lái)對(duì)未來(lái)的教師節(jié)有所幫 助。初中學(xué)校活動(dòng)總結(jié)3我校根據(jù)市局“三展三評(píng)”精神和課堂教學(xué)有關(guān)要求，為了深入推動(dòng)課堂改革，打造 高效課堂，豐富學(xué)校內(nèi)涵，進(jìn)一步提

7、高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力，規(guī)范課堂 教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在全校開展了 “三展三評(píng)”課堂教學(xué)展示評(píng)優(yōu)活動(dòng)。一、活動(dòng)目的自主學(xué)習(xí)課堂展示，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課教師二、活動(dòng)主題自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，通過學(xué)生獨(dú)立的分析、質(zhì)疑、探索、實(shí)踐、創(chuàng)造等方 法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。課堂教學(xué)以學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”為中心，遵循“先學(xué)后教”的原那么，以 小組建設(shè)為抓手，把課堂教學(xué)的重心向培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方向傾斜，實(shí)現(xiàn)教師主導(dǎo)和 學(xué)生自主學(xué)習(xí)深度融合，構(gòu)建高效課堂。三、活動(dòng)形式我校教師先后集中學(xué)習(xí)了市局“三展三評(píng)”活動(dòng)方案、登封市課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí) 施方案及鄉(xiāng)的有關(guān)材料，明確了課堂教學(xué)展示是思想觀念的展示、理論水

8、平的展示、課 堂教學(xué)的展示，明確了課堂展示活動(dòng)的指導(dǎo)思想，參加對(duì)象，課堂展示的具體要求。其次 制定了切合我校實(shí)際的課堂展示活動(dòng)實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組。今年4月上旬，我校領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課堂展示有關(guān)材料、內(nèi)容并開展了校 級(jí)課堂展示評(píng)優(yōu)活動(dòng)。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任次次會(huì)議必到、節(jié)節(jié)課必聽、人人評(píng)課必參與，起 到了領(lǐng)導(dǎo)又帶頭的模范作用。同志們也能認(rèn)真學(xué)習(xí)，相互討論，相互聽課評(píng)課，相互取長(zhǎng) 補(bǔ)短、共同提高。我校應(yīng)參加課堂展示活動(dòng)的對(duì)象（年齡在40周歲以下參加工作）共有5位教師。我校計(jì) 劃一次完成校級(jí)課堂展示。今年我校分兩大科對(duì)5位教師進(jìn)行了校級(jí)課堂展示，占應(yīng)達(dá)標(biāo)教師的60%,課堂展示 優(yōu)秀教師推薦參加鄉(xiāng)級(jí)

9、課堂展示及市優(yōu)質(zhì)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)。初中學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)4隨著時(shí)代的開展，在今日的教育背景下，社會(huì)對(duì)一中教學(xué)成績(jī)的期望越來(lái)越高，學(xué)校 管理工作越來(lái)越細(xì)致，老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增。我們學(xué)校仍然注重教師開展 工作，深知教師是學(xué)校最珍貴財(cái)富，而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷催促教師開展提升 自我教育思想和教學(xué)能力，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊(duì)的成員，甚至成為先行者。學(xué)校 特別強(qiáng)調(diào)通過引導(dǎo)教師閱讀來(lái)提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，所以，我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作 來(lái)達(dá)成愿望?，F(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下：1、學(xué)校每年都直接從新華書店為每位教師統(tǒng)一訂購(gòu)一些教育教學(xué)類理論與實(shí)踐性書 籍，作為學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物，如近年我

10、們先后為老師購(gòu)置了新課程下我們?cè)鯓?當(dāng)老師、教師的幸福人生與專業(yè)開展、英才是怎樣造就的、好教育好人 生、教師人文讀本、北大才齋講堂、學(xué)生第一、為心靈解壓等圖書， 要求老師在平時(shí)的工作過程中認(rèn)真研讀，并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評(píng)，要求 老師撰寫讀書心得或讀后感，并專門安排時(shí)間組織舉行讀書研討會(huì)來(lái)進(jìn)行心得交流，近期 我們就分別組織了班主任交流研討學(xué)生第一的閱讀情況以及各年級(jí)實(shí)驗(yàn)班老師交流研 討北大才齋講堂的閱讀情況。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在一中教育研 究。2、一中老師平時(shí)集中的閱讀時(shí)間較少，而暑期是難得的集中學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，我們 學(xué)校與市新華書店（鳳凰書城）聯(lián)系合作，每年暑期與其

11、聯(lián)合舉辦一中讀書節(jié)活動(dòng)，教育局 團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書城領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)十分重視，幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講 話。學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書篇目，教學(xué)處制訂成一中學(xué)生閱讀推薦書 目，教學(xué)處結(jié)合中國(guó)教育報(bào)每年的教師閱讀推薦書目以及我們學(xué)校實(shí)際情況， 制訂一中教師閱讀推薦書目，指導(dǎo)師生購(gòu)買閱讀。書城那么為一中師生開辟推薦專柜并 提供全場(chǎng)7. 5折購(gòu)書優(yōu)惠。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值125元的購(gòu)書卡，鼓勵(lì)老師利用集中 時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，暑期教學(xué)研討會(huì)中，再為參會(huì)教師發(fā)放同等面值購(gòu)書卡。假期中，組 織老師在鳳凰書城舉行兩次讀書沙龍，共同探討讀書情況與思考。3、充分有效利用校刊，將一中教育研究作為引導(dǎo)

12、老師和反思閱讀的重要平臺(tái)，每 期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。4、組織在職教師積極參加各級(jí)讀書活動(dòng)及讀書評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校為教師承當(dāng)參賽參評(píng)費(fèi) 用，以表對(duì)教師讀書開展的支持，對(duì)于獲獎(jiǎng)教師還要進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)。在長(zhǎng)期營(yíng)造的良好閱讀氣氛下，一中教師普遍具有閱讀意識(shí)，形成閱讀習(xí)慣，并涌現(xiàn) 出以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為代表的教育家培養(yǎng)對(duì)象，以、等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人。初中學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)5這學(xué)期的教學(xué)教研的工作也是快要去結(jié)束了，在這一個(gè)學(xué)期自己工作里面，我也是去 把教研的一個(gè)工作做好了，去把學(xué)生的教學(xué)做好，去把自己的教學(xué)水平去提高，我也是就 這次的活動(dòng)來(lái)做一個(gè)總結(jié)。一、提升

13、自己的業(yè)務(wù)水平作為老師，如果自己的素質(zhì)不高，對(duì)于教學(xué)的內(nèi)容不了解，那么自然也是很難以去做 好教學(xué)工作的，所以這學(xué)期的教研我也是認(rèn)真的去學(xué)習(xí)為主，去讓自己不斷的改進(jìn)提升， 只有自己業(yè)務(wù)的水平高了之后，那么再去教學(xué)，學(xué)生們也是真的能去學(xué)到知識(shí)，同時(shí)自己 也是可以教學(xué)的方面是做的更好，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是以改進(jìn)自身一些缺乏的方面為主，并且 都是為教學(xué)所服務(wù)的。我也是利用好教研組的資料，除了培訓(xùn)，講座，自己也是積極的在 網(wǎng)上找資料，在書中學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)讓自己的收獲更大。業(yè)務(wù)水平其實(shí)之前 我還是不錯(cuò)的，但是我也是清楚自己其實(shí)還有挺大的進(jìn)步空間，也是在這次教研活動(dòng)之中 去得到了很大的進(jìn)步，和之前相比也是改變很多。二、做好課堂教學(xué)工作課堂是我們老師工作的重點(diǎn)，只有課堂的教學(xué)做好了，學(xué)生們?cè)敢饴牐J(rèn)真的去學(xué)，那么才能真的有收獲，而我們也是才算真的教好了，這次教研組也是給予了我們很多的視 頻資料，并且開座談會(huì)，大家一起探討，一起去糾正自己教學(xué)之中出現(xiàn)的問題，大家相互 的溝通，一起就課堂之中自己的疑慮提出來(lái)，去解決，不但是能讓自己知道自己的問題所 在，而且通過其他老師的溝通