二年級下英語教案Unit5 It's sunny today period1 廣州教科版

1、Unit5（單元、章節(jié)、課題名稱）英語口語教案課題Unit5 Its sunny today. 課型詞匯課課時第 1課時 教材分析教學目標知識能力目標：能聽、說、認、讀單詞 ：sunny, windy, rain,snow.2、語言技能目標:會用英語說出天氣名字。3、情感態(tài)度目標：培養(yǎng)學生學習英語的興趣和語言表達能力。教學重點會聽、說、認、讀新授詞匯：sunny, windy, rain,snow.教學難點個別單詞的發(fā)音：rain教法與學法指導運用圖片教學法，講授法。導 入放金太陽U盤，聽看感知將要學習的新單詞sunny, windy, rain,snow，通過自己圖片引出課題。教學環(huán)節(jié)主要教

2、學步驟或內(nèi)容師生活動設(shè)計意圖時間分配第一環(huán)節(jié)Free talkT;Good morning. Nice to meet you.2.看52頁視頻。教師與學生問候互動，學生向教師問候，跟隨音頻聽單詞，小聲跟讀。通過打招呼握手問候，把學生帶入課堂，先感知課本的內(nèi)容，為下面學習做好鋪墊。3分鐘 第二環(huán)節(jié)Presentation展示晴朗天氣圖片或單詞卡片學習單詞sunny.游戲鞏固單詞。（拍卡片）讓學生聽歌曲rain, rain,go away，教師拿出天氣晴朗圖片引出新單詞，學生猜。教學sunny，拆分音節(jié)，教學單詞sun太陽，學生跟讀。展示單詞卡片給學生，學生邊拍邊讀，根據(jù)力度變化大小聲。通過歌曲

3、來吸引學生學習英語的興趣和活躍課堂的氣氛。10分鐘第三環(huán)節(jié)1.展示刮風天氣圖片或單詞卡片，學習單詞windy.2.Play a game.(藏卡片）1.老師出示刮風天氣圖片，指著windy讀單詞，板書單詞，帶讀，分解音素，學生跟讀。2.運用分小組讀、開火車讀等不同形式不斷熟練單詞。3.藏卡片游戲。（把一張寫有windy的單詞卡片藏著一個學生的書本底下，其他同學讀單詞，選出一位同學根據(jù)其他同學讀單詞大小聲來判斷單詞在哪）通過小游戲吸引學生的注意力，在學中玩玩中學，既能活躍氣氛，也能鞏固短語和訓練學生的反應(yīng)能力。10分鐘第四環(huán)節(jié)1.展示下雨天氣圖片或單詞卡片，學習單詞rain，snow.2.Pla

4、y a game.（快手游戲）教師展示下雨天氣圖片，教學單詞rain，snow學生跟讀。學生開火車讀單詞，教師糾正和評價學生發(fā)音。快手游戲 。（全班學生一起說rain單詞，并拍手和拍桌子打節(jié)奏，教師突然指一位同學，這位同學立即起立說出中文下雨。反著可操練rain下雨的中英文。）圖片教學不僅生動，而且更加吸引學生的眼球，設(shè)計競賽，不僅能激勵學生掌握知識點，而且還能活躍課堂的氛圍。15分鐘第五環(huán)節(jié)課堂小結(jié)讓小老師總結(jié)本節(jié)課學習的新單詞 sunny, windy, rain,snow. 先讓學生進行小結(jié)，說出這節(jié)課所學的單詞sunny, windy, rain,snow，教師進行糾正和總結(jié)。讓學生小結(jié)不僅可以培養(yǎng)學生的語言組織能力，也可以培養(yǎng)學生的語言表達能力和積極發(fā)言的膽量。2分鐘當堂檢測題學生開火車說出單詞sunny, windy, rain,snow.課后作業(yè)給家長讀新單詞sunny, windy, rain,snow.板書設(shè)計Unit5 Its sunny todaySunny windy rain snow 效果評價與反思本節(jié)課教學流程比較清晰，能體現(xiàn)自主、合作、探究學