XXX學校教師教學常規(guī)檢查辦法

1、XXX學校教師教學常規(guī)檢查辦法為做好我校的教學常規(guī)工作，提高教師自身專業(yè)成長及教育教學質量，特制定如下制度：一、基本原則教與學主要是把教轉化成學的力量，讓學生會學習、有自主學習的能力是我們的目標與重任?。ㄒ唬┐_定學生學習目標的原則。班主任總體把握，科任老師精細列出，培養(yǎng)學生自信品質?。ǘ┖侠碓O計、布置預習任務的原則。學生做到：有時間“讀”教材、有態(tài)度自主完成規(guī)定任務、有能力提出問題、有時間幫助組員。充分體現大戰(zhàn)前教師運籌帷幄、決勝千里的智慧?。ㄈ┱n堂教學組織、引導為主，力戒長時間“講授”的原則。力求學生活動、參與課堂：展示、解說、提問、上臺當“小老師”等。教師要善于從發(fā)現學生的不足之處去“

2、講”；鞏固練習注重分層“了解”。體現教師戰(zhàn)場指揮、調度的大將風采?。ㄋ模┏浞掷眯〗M合作的原則。小組合作要以紀律性、自主學習性為主，加強小組的自我規(guī)劃與安排。重點發(fā)揮好組員之間的相互監(jiān)督、組長對各組員紀律、任務完成情況的管理和幫助，培養(yǎng)合作精神和責任感。集中體現班主任、教師的深度文化內涵?。ㄎ澹┚x作業(yè)、分層對待、嚴格把控的原則。尊重差異，學生學習能力是不同的，不斷進步就是努力！但不允許有懈怠、懶散行為，嚴肅對待不完成作業(yè)的行為，加強教育管理不罷手！體現教師嚴慈相濟、認真負責的精神?。┙贪甘墙虒W過程綜合體現的原則。教案的書寫為了“備課”，能夠體現出教師教學思想、教學思路、教學內容的都是備課

3、的一部分，教師研究文本、預習內容的設置、學習內容的安排、練習內容設計、課后學生的輔導、課后教學的反思都是真實反映“教”與“育”的體現，力戒應付性“教案”。體現教師踏實、認真的作風?。ㄆ撸┙虒W反思是教師成長重要經歷和過程的原則。體現教師注重自我發(fā)展、自我尊重、務實負責的職業(yè)操守！二、具體實施辦法（一）時間安排1、期中考試前、后，對預習內容、教案、教學反思、聽評課記錄和作業(yè)批改等各進行一次優(yōu)秀展評活動。2、實行超周備課，每周五下班前所有教師把對下一周備課電子版的預習內容、教案和上周教學反思及其他課堂與輔導材料上傳至對應教研組文件夾和以自己命名的文件夾內。（二）檢查內容1、電子版教案。2、電子版預習

4、內容。3、教學反思。4、聽評課記錄。5、作業(yè)批改記錄（語數英理化）。（三）檢查要求1、語數英教師每周至少上傳三個教案（多課時的）、預習內容和一篇教學反思，其余各學科教師均上傳兩個電子版教案、預習內容和一篇教學反思（節(jié)假日，考試等可適當扣除）。同時各教師可以把準備的課件、鞏固練習等其它應用于課堂與學生的都可上傳，文字、視頻、圖片等方式不限。電子版教案根據各學科特點撰寫相關內容（課題、課型、授課時間、教學方法、教學目標（課標要求）、重難點、課堂活動（時間安排、環(huán)節(jié)設計、教師活動、學生活動、板書設計等）?？缒昙壍囊圆楦吣昙壍臑橹?，跨學科的以查一科為主。電子稿以方便交流（聊課）、積累與循環(huán)借鑒為主要目

5、的，全面留存整個教學過程為最佳。2聽評課記錄每位教師每周聽課不少于2節(jié)，新教師要堅持先聽后教，每周聽課不少于4節(jié)，校長每周聽課不少于1節(jié)，分管教學業(yè)務校長每周聽課不少于3節(jié)，不兼課的業(yè)務校長每周聽課不少于5節(jié)。將表內各項目填好（學校、班級、學科、授課教師、授課時間、節(jié)次、教學內容、課型、教學實錄、聽課隨筆、教學點評、聽后反思等）。要認真聽、認真記、真思考，不要應付，更不應該去抄襲別人的。各教研組將本組的骨干教師和青年教師進行結對，以便于相互聽課，達到促進青年教師成長、骨干教師進一步提高的雙重目標，從而促進學科教學健康均衡發(fā)展。各教師外出聽課，先到教務處登記，學習回來將學習體會發(fā)到教務處，然后上

6、一節(jié)匯報課。關于聽評課的其他要求，各教師認真學習領會XX教發(fā)（202X）40號XX區(qū)教育局關于進一步加強聽評課管理的意見，并嚴格貫徹執(zhí)行。3作業(yè)及作業(yè)批改語、數、外、理、化各學科布置適量作業(yè)，其余學科不布置書面作業(yè)。六年級每天的作業(yè)總量不超過一個小時，七八九年級每天的作業(yè)總量不超過一個半小時，超過總量的由班主任同任課教師協(xié)商調劑平衡。大、小作文每學期各不少于篇。作業(yè)批改要認真、及時。批改后要寫明批改日期，保證在下節(jié)課上課前把作業(yè)發(fā)給學生；且要認真填好作業(yè)批改記錄。（四）打分辦法1、教案和預習內容滿分4分：要求所有教師超周備課，每周五把下周教案和預習內容學校網盤對應的教研組文件夾內（每個人命名的

7、文件夾內），每少交一篇扣除0.1分。如果出現因學校安排事由外出學習培訓等，沒有上課，未能上交常規(guī)的教師不扣分。2、聽評課記錄滿分3分：得分計算方法：個人得分=（測評分數/50）*3.（1）根據書寫情況、篇數和常規(guī)要求三項指標進行劃檔打分：三項指標均符合要求者為第一檔（50-45分）；出現書寫不認真情況為第二檔（44-40分）；篇數不夠要求者情況為第三檔（39-35分）（2）沒有按時上交的（如果出現因學校安排事由外出學習培訓等，未能及時上交常規(guī)的教師返回后交教務處。），視本次檢查得分為0分。（3）如本年度某教師的常規(guī)項目受到教研室通報，則該項為0分。本項檢查由教務處、教研組長每學期不定期檢查兩次。3、教學反思滿分1分：按上傳情況，每少一篇減0.1分。4、教研活動得分滿分2分：由