四川省綿陽市名校聯(lián)盟市級名校2022年中考化學適應性模擬試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列實驗中利用提供的方案能達到目的的是選項實驗目的實驗方案A提純混有少量Na2CO3的NaCl固體加入稀硫酸，蒸發(fā)B粗略測定空氣中氧氣的含量用木炭代替紅磷在空氣中燃燒C鑒別羊毛制品和滌綸制品觀察色澤D分離KCl與MnO2的固體混合物加足量水充分溶解后，過濾、洗

2、滌、烘干、蒸發(fā)AABBCCDD2下列事故的處理方法錯誤的是A炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B圖書室起火，立即用泡沫滅火器滅火C發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉移到通風的地方救治D如果濃硫酸沾到皮膚上,先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液3對下列物質燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( )A氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰C紅磷燃燒，有大量白霧生成D木炭在空氣中燃燒，生成黑色固體4 “碳捕捉技術”是指通過一定 的方法，將工業(yè)生產中產生的CO2分離出來進行儲存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如下圖所示（部分條件及物質未標出）。下列有關該方法的敘述中不正確

3、的是（）A因為有高溫反應爐，所以反應能耗大B“反應分離”中的基本操作是過濾C該方法可減少碳排放D整個過程中只有一種物質可以循環(huán)利用5已知20時氯化鈉的溶解度為36g，現(xiàn)向50g水中加入20g氯化鈉，充分攪拌后能得到20時的溶質的質量分數(shù)為（ ）A40%B28.6%C26.5%D36%6圖為甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法不正確的是（）At1時，甲、乙兩物質的飽和溶液蒸發(fā)等質量水，所得溶液的溶質的質量分數(shù)可能相等B溫度高于t1時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度Ct2時，將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t1，析出晶體的質量甲大于乙Dt2時乙溶液中溶質質量分數(shù)一定小

4、于甲飽和溶液中溶質的質量分數(shù)7日常生活中我們接觸的液體大多數(shù)是溶液，下列物質中加入適量水后能形成溶液的是A食鹽B植物油C泥沙D碘8有關反應2Mg+O22MgO的說法正確的是A鎂加氧氣在點燃條件下生成氧化鎂B每3克鎂和2克氧氣在點燃條件下生成5克氧化鎂C每2克鎂和3克氧氣在點燃條件下生成5克氧化鎂D每2份鎂和1份氧氣在點燃條件下生成2份氧化鎂9與石墨互稱同素異形體的是A活性炭B木炭C一氧化碳D金剛石10青山綠水就是金山銀山，撿拾垃圾是有助于減少環(huán)境污染的一種簡單方法。以下是小敏在江邊撿拾的垃圾，不屬于有機物的是A塑料瓶B泡沫飯盒C易拉罐D垃圾袋11在t1時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛

5、有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是A燒杯中的上層溶液是飽和溶液B燒杯中溶液的溶質是硝酸鉀C燒杯中溶液質量比燒杯中溶液質量大D將溫度升高到t2，燒杯中的固體全部溶解12下列各組物質在pH=1的溶液中呈無色，且能夠大量共存的一組是（）ANaNO3 K2SO4 HClBNaNO3 Na2CO3 NH4ClCFeSO4 NaCl CaCl2DMgCl2 KOH ZnSO4二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學源于生活，合理地運用化學知識可以更好地服務于生活。（1）空氣是一種寶貴的自然資源。法國化學家拉瓦錫用_

6、（填“定性”或“定量”）的方法研究了空氣的成分。（2）廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時，會出現(xiàn)_（填“溶解”或“乳化”）現(xiàn)象。（3）合理膳食，均衡營養(yǎng)會使我們更健康。下表是某品牌鈣奶餅干包裝袋上的部分內容。請根據(jù)表回答：在餅干配料中，主要提供蛋白質的物質有_。餅干要置于陰涼干燥處，從變化的角度看，是為了_（填“加快”或“減慢”）氧化的速度。老年人缺鈣會導致骨質疏松癥，配料中碳酸鈣能提供鈣_（填“單質”“分子”“元素”）。品名XX牌鈣奶餅干配料小麥粉、白砂糖、花生油（含維生素E）鮮雞蛋、奶粉、食品添加劑（碳酸氫銨、碳酸氫鈉、碳酸鈣、蛋白酶）保質期8個月生產日期2019.4.214 “上善若水，水

7、利善萬物而不爭”。水和水溶液是初中化學的重要知識。（1）生活中可用 _ 來區(qū)別硬水和軟水。（2）電解水實驗揭示了水的組成，寫出電解水的化學方程式：_。 如圖電解水實驗中能得到可燃燒的氣體的試管是_（填“a”或 “b”）。（3）將少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到無色溶液的是_（填字母）。A高錳酸鉀 B汽油 C面粉 D白糖（4）2019 年 3 月，我國樸玲玉研究員和天津大 學馬智教授團隊成功利用可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑（TiO2/Pt）將水分解，原理 如下圖所示，寫出該反應的化學方 程式_，此反應在實踐中的優(yōu)點之一是_。該反應與電解水比較，說明化學反應的條件的不 同可能會影響_。1

8、5用化學符號填空：空氣中含量較多的元素為_，老年人缺少了常量元素_易引發(fā)骨質疏松。16為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應后所得溶液中溶質的成分，小鳴和同學們通過測定溶液的pH，得到了如圖所示的pH變化曲線，請回答：（1）由圖分析，橫坐標的“溶液”是指（填溶質化學式）_，b點的含義是_。（2）該反應的化學方程式為_。（3）取反應過程中的少量液體M于試管中，逐漸滴加Na2CO3溶液，首先觀察到有氣泡產生，一段時間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測，M溶液中含有的陽離子有（寫離子符號）_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO1氣體。某些大理石中含少量硫化物，

9、使制得的CO1中混有H1S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO1，需對發(fā)生裝置中產生的氣體進行除雜，實驗裝置如下：查閱資料：IH1S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應。CO1中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。裝置甲中所盛試劑應選用_(填字母)。A 濃硫酸 B NaOH溶液 C 澄清石灰水 D CuSO4溶液裝置丙的作用是_。請你選擇合適的氣體收集裝置。_(填A或B)，你用什么方法知道已收集滿CO1_。18實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、大理石、過氧化氫溶液及以下儀器：（1）若利用上述藥品和儀器在實驗室制取氧氣，所選上述儀器應為_（填序號）還需補充的儀器有_，制取該氣體的反應的化學方程式

10、為_。（2）若要將藥品_更換為_，利用所給儀器也可以制取另一種氣體，制取該氣體時，發(fā)生裝置中先加入的藥品是_。（3）請將下圖的裝置圖補充完整。_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）大蒜具有一定的抗病毒功效和食療價值，大蒜新素是其有效成分之一。大蒜新素化學式為（C6H10S3）。請根據(jù)大蒜新素的化學式計算：大蒜新素的相對分子質量_。大蒜新素中碳元素、硫元素的質量比為多少？_（寫出計算過程）參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、提純混有少量Na2CO3的NaCl固體，加入稀硫酸，蒸發(fā)，會生成硫酸鈉而引入雜質，選項錯

11、誤；B、用木炭代替紅磷在空氣中燃燒，會產生氣體，導致容器內氣體的量不減少，壓強不變小，不能用于粗略測定空氣中氧氣的含量，選項錯誤； C、鑒別羊毛制品和滌綸制品，應該用灼燒聞氣味的方法，有燒焦羽毛氣味的是羊毛，沒有氣味的為滌綸，不能用觀察色澤的方法，選項錯誤；D、二氧化錳不溶于水，氯化鉀能溶于水，分離KCl與MnO2的固體時，混合物加足量水充分溶解后，過濾、洗滌、烘干得二氧化錳，將濾液蒸發(fā)得氯化鉀，選項正確。故選D?！军c睛】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質反應，不能與想要的主要成分反應，同時不能引入新的雜質。鑒別題要做到同一操作下或與同一物質反應時，現(xiàn)象要不同。2、B【解析】A、

12、炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕空氣，起到滅火的目的，不符合題意；B、圖書室著火，應用二氧化碳滅火器滅火，不會因留下任何痕跡而使圖書損壞，符合題意；C、發(fā)生一氧化碳中毒，應立即轉移到通風的地方，使中毒者呼吸大量新鮮空氣，不符合題意；D、如果濃硫酸沾到皮膚上，先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液，操作正確，不符合題意。故選B。【點睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下；干粉滅火器：可用來撲滅一般失火，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火；二氧化碳滅火器：可用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火；水基型滅火器：可用來撲

13、滅非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火。3、A【解析】A、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，故選項說法正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤；C、紅磷燃燒，有大量白煙生成，故選項說法錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。故選A。4、D【解析】A、因為有高溫反應爐，所以反應能耗大，不符合題意；B、在“反應、分離”中發(fā)生的反應有CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH，所以分離CaCO3和NaOH用過濾操作，不符合

14、題意；C、因為二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體之一，該方法減少了二氧化碳的排放，不符合題意；D、在反應中，氧化鈣和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用，符合題意。故選D。5、C【解析】20時氯化鈉的溶解度為36g，則50g水中加入20g氯化鈉后只能溶解18g形成68g飽和溶液，所得溶液的溶質質量分數(shù)為 100%26.5%，故選C。6、A【解析】A、由甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線可知，t，時，甲、乙兩物質溶解度相同，t1時飽和溶液蒸發(fā)等質量水，所得溶液還是該溫度下的飽和溶液，溶質的質量分數(shù)一定相等，故A錯誤；B、由甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線可知，溫度高于t1時，甲物質的溶解度大于

15、乙物質的溶解度，故B正確；C、由于甲的溶解度受溫度的影響大于乙，所以t2時，將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t1，析出晶體的質量甲一定大于乙，故C正確；D.t2時，乙物質的溶解度小于甲物質的溶解度，所以乙的溶液中溶質的質量分數(shù)一定小于甲飽和溶液中溶質的質量分數(shù)，故D正確。故選A。7、A【解析】一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一、穩(wěn)定的混合物叫做溶液?！驹斀狻緼、食鹽能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，故A正確；B、植物油不能溶于水，把花生油放入水中充分攪拌只能形成乳濁液，故B不正確；C、泥沙不能溶于水，不能形成溶液，故C不正確；D、碘不能溶于水，不能形成溶液，故D

16、不正確。故選A。【點睛】溶液的特征：均一性、穩(wěn)定性。8、B【解析】A、“+”應該讀作“和”，“=”應該讀作“生成”，應該讀作，鎂和氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂，故選項說法錯誤。B、由化學方程式可知，在點燃條件下，每48克鎂跟32克氧氣反應生成80克氧化鎂，即每3克鎂和2克氧氣在點燃條件下生成5克氧化鎂，故選項說法正確。C、由B可知該選項說法錯誤。D、由化學方程式可知，在點燃條件下，每48克鎂跟32克氧氣反應生成80克氧化鎂，即每3份質量的鎂跟2份質量的氧氣在點燃的條件下反應生成5份質量的氧化鎂，故選項說法錯誤。故選：B。9、D【解析】由同種元素組成的性質不同的單質，互稱同素異形體?！驹斀狻?/p>

17、A、活性炭中含有雜質，不屬于單質；故選項錯誤。B、木炭中含有雜質，不屬于單質；故選項錯誤。C、一氧化碳中含有碳、氧兩種元素，不屬于單質；故選項錯誤。D、金剛石中只含有碳元素，屬于單質；故選項正確。故選：D。10、C【解析】A、塑料瓶是用塑料制成的，塑料屬于有機物，不符合題意；B、泡沫飯盒是用塑料制成的，塑料屬于有機物，不符合題意；C、易拉罐是用金屬材料制成的，金屬材料是無機材料，不屬于有機物，符合題意；D、垃圾袋是用塑料制成的，塑料屬于有機物，不符合題意。故選C。11、B【解析】A、燒杯中的底部有未溶解的固體，故是飽和溶液，正確；B、在t1時，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，故燒杯中是氯化鉀

18、溶液，故錯誤；C、燒杯的固體沒有完全溶解，故燒杯中溶液質量比燒杯中溶液質量大，正確；D、t2時，硝酸鉀的溶解度大于t1時氯化鉀的溶解度，故溫度升高至t2時，燒杯中的固體完全溶解，正確。故選B。12、A【解析】根據(jù)溶液為無色及pH=1即溶液顯酸性進行分析解答?！驹斀狻緼、此選項中NaNO3 K2SO4 HCl均為無色，且相互之間不反應，與酸能共存，故A選項正確，符合題意；B、由于溶液顯酸性，則Na2CO3與酸會反應生成CO2，即不共存，故B選項不符合題意；C、FeSO4在溶液中使溶液顯淺綠色，故C選項不符合題意；D、KOH與酸不共存，且KOH與MgCl2、ZnSO4均可生成沉淀不能共存，故D選項

19、不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查學生對常見沉淀的掌握及酸堿鹽綜合知識的掌握。試題突破口在于溶液無色及pH=1。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、定量 乳化 鮮雞蛋、奶粉 減慢 元素 【解析】（1）空氣是一種寶貴的自然資源。法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分；（2）廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時，會出現(xiàn)乳化現(xiàn)象，將油污分散成細小液滴擴散到水中而沖洗掉；（3）能提供蛋白質的食品主要有肉、蛋、奶、大豆類，在餅干配料中，主要提供蛋白質的物質有鮮雞蛋、奶粉。餅干要置于陰涼干燥處，可延緩食品因緩慢氧化而變質，即從變化的角度看，是為了減慢氧化的速度；老年人缺鈣會導致骨

20、質疏松癥，配料中碳酸鈣是由碳、鈣、氧三種元素組成，能提供鈣元素。14、肥皂水 a D 能產生清潔燃料氫氣，不耗電，比較節(jié)能、安全、環(huán)保（合理即可） 生成物的種類 【解析】（1）生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；（2）水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，其化學反應方程式為：；在電解水實驗中，“正氧負氫”，氫氣具有可燃性，故能得到可燃燒氣體的試管是a；（3）A、高錳酸鉀溶于水，溶液呈紫紅色，不是無色溶液，不符合題意；B、汽油不溶于水，它會以小液滴的形式分散在液體里形成乳濁液，不符合題意；C、面粉不溶于水，會以固體小顆粒懸浮在液體里形成懸濁液，不符合題意；D、

21、白糖溶于水，會形成均一、穩(wěn)定的無色溶液，符合題意。故選D。（4）由圖可知，該反應的化學方程式為：；此反應在實踐中的優(yōu)點是：能產生清潔燃料氫氣，不耗電，比較節(jié)能、安全、環(huán)保電解水：水在通電的條件下，生成氫氣和氧氣，該反應：水在可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑的條件下生成氫氣和過氧化氫，說明反應條件不同，可能會影響生成物的種類。15、N Ca 【解析】空氣中氮氣含量最高，所以含量較多的元素為氮元素，表示為：N；老年人缺少了常量元素鈣元素易引發(fā)骨質疏松，表示為：Ca。16、HCl 加入的稀鹽酸與氫氧化鈣恰好完全反應 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O H+、Ca2+ 【解析】（1）由圖可知，溶

22、液的pH逐漸變小，表明該實驗是將稀鹽酸加入到氫氧化鈣溶液中，即橫坐標代表加入的是加入稀鹽酸的質量，稀鹽酸的化學式為HCl，故填HCl；由圖可知，溶液的pH為7，溶液顯中性，則加入的稀鹽酸與氫氧化鈣恰好完全反應，故填加入的稀鹽酸與氫氧化鈣恰好完全反應。（2）反應中，氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水，故反應的化學方程式寫為：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。（3）取反應過程中的少量液體M于試管中，逐漸滴加Na2CO3溶液，首先觀察到有氣泡產生，是因為反應后溶液中殘留的稀鹽酸與碳酸鈉反應生成了二氧化碳，一段時間后出現(xiàn)白色沉淀，是溶液中的氯化鈣與碳酸鈉反應生成了碳酸鈣沉淀，上述現(xiàn)象說明M溶液中的溶質是鹽酸與氯化鈣，鹽酸在溶液