重慶市三峽名校聯(lián)盟高2022-2023學(xué)年物理高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列說法中正確的是A.在研究參加3000m長跑的同學(xué)運動的時間問題時,可將該同學(xué)看作質(zhì)點B.既有大小又有方向的量一定是矢量C.若物體在連續(xù)相等1s時間內(nèi)的位移總相等,則物體一定在做勻速直線運動D.質(zhì)量越大的物體重力越大,自由落體加速度越大2、牛頓第二定律認(rèn)為：有力作用在物體上，物體運動狀態(tài)就要發(fā)生變化。某人用力推靜止在地面上的桌子，但沒有推動。原因是（）A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力

3、B.人推桌子的力小于桌子受到的最大靜摩擦力C.人推桌子的力小于桌子受到的重力D.與牛頓第二定律相矛盾3、如圖所示，物體在豎直方向的運動分三段，第1s-2s為第I段，第3s-4s為第II段，第5s為第III段，以向上為正方向，則下列說法中正確的是（）A.第1s內(nèi)物體處于失重狀態(tài)B.第I段與第III段平均速度相等C第II段物體靜止D.第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向也相反4、是作用于同一物體上的三個共點力，已知，下列矢量圖中這三個力的合力最大的是（ ）A.B.C.D.5、如圖所示，人沿水平方向拉牛（可視為質(zhì)點），但沒有拉動。下列說法正確的是（）A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力B.繩拉牛的力

4、與牛拉繩的力是一對平衡力C.繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力D.繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是作用力與反作用力6、如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計，傾角為的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時，彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是（）A.兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsinB.B球的瞬時加速度沿斜面向下，小于gsinC.A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為2gsinD.兩個小球的瞬時加速度都為零7、足球運動是目前全球體育界最具影響力的項目之一，深受青少年喜愛。如圖所示為三種與足球有關(guān)的情景。下列說法正確的是（）A.甲圖中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是

5、它受到的重力B.乙圖中，踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個力的作用C.乙圖中，踩在腳下靜止的足球受到2個力作用D.丙圖中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變8、如圖，質(zhì)量為 m 的圓球放在兩光滑擋板 M、N 之間，其中 M 與水平面夾角為，N 始終保持豎直緩慢轉(zhuǎn)動 M 板，使夾角由 60逐漸減小到零的過程中A.圓球?qū)?M 的壓力由mg 逐漸變大B.圓球?qū)?M 的壓力由 2mg 逐漸變小C.圓球?qū)?N 的壓力由 2mg 逐漸變大D.圓球?qū)?N 的壓力由mg 逐漸變小9、如圖所示，人用手托著質(zhì)量為m的蘋果沿水平方向向左做加速度為a的勻加速直線運動，蘋果與手掌間的動摩擦因數(shù)為，重

6、力加速度為g，則下列說法正確的是（）A.手對蘋果作用力方向水平向左B.手對蘋果的作用力方向斜向左上方C.手對蘋果的摩擦力大小為maD.手對蘋果的摩擦力大小為mg10、下列說法不正確的是（）A.形狀規(guī)則的物體，其重心一定在其幾何中心B.推翻“力是維持物體運動的原因”這個觀點的物理學(xué)家是牛頓C.在國際單位制中，力學(xué)中的三個基本單位是N、m、sD.以蛋擊石，結(jié)果是蛋破了，這是因為石頭對蛋的作用力大于蛋對石頭的作用力11、如圖所示，繩OA、OB懸掛重物于O點，開始時OA水平現(xiàn)緩慢提起A端而O點的位置保持不變，則( ) A.繩OB的張力逐漸減小B.繩OB的張力逐漸增大C.繩OA的張力先變小，后變大D.繩

7、OA的張力先變大，后變小12、甲、乙兩輛汽車從同一位置同時出發(fā)，沿同一直線運動的v-t圖象如圖所示，則在010s時間內(nèi)，下列說法正確的有（）A.甲、乙兩輛汽車速度方向相同B.甲、乙兩輛汽車加速度方向相同C.甲車的加速度小于乙車的加速度D.甲車的位移小于乙車的位移二填空題(每小題6分，共18分)13、如圖所示，兩個相同的小球用彈簧連接，球A上端用細(xì)線系住掛起來，則靜止后線被剪斷的瞬間，A球的加速度大小為 _m/s2，B球加速度大小為_m/s2.14、用打點計時器測速度的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為依次先后相鄰的計數(shù)點，圖中數(shù)值的單位為cm。相鄰計數(shù)點間還

8、有4個點沒有標(biāo)出，所用交流電頻率為50Hz。（1）物體做_運動；（選填“勻速直線”、“勻加速直線”或“勻減速直線”）（2）計算vC_ m/s、vE_ m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）15、如圖所示,AB是一可升降的豎直支架,支架頂端A處固定一弧形軌道,軌道末端水平，一木板的上端較接于過A的水平轉(zhuǎn)軸上,下端擱在水平地面上，將一小球從弧形軌道某一位置由靜止釋放,小球落在木板上的某處,測出小球平拋運動的水平射程和此時木板與水平面的夾角并算出改變支架AB的高度,將小球從同一位置靜止釋放,重復(fù)實驗,得到多組和并用記錄的數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)系中描點連線,做出的關(guān)系圖根據(jù)圖像可知小球做平拋運動的初速度v0=_；實驗

9、中發(fā)現(xiàn),當(dāng)超過60后,小球?qū)⒉粫袈湓谛泵嫔?則斜面的長度為_m(重力加速度g取結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，光滑斜面上有一個重力為70N的小球被輕繩拴住懸掛在天花板上，已知繩子與豎直方向的夾角為45，斜面傾角為37，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。求繩對小球拉力的大小和斜面對小球支持力的大小。(sin370.6，cos370.8)17、（10分）一滑塊由靜止開始，從斜面頂端勻加速下滑，第5s末的速度是6m/s。求：(1)第4s末速度；(2)頭7s內(nèi)的位移；(3)第3s內(nèi)的位移參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小

10、題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】A運動會上測量某運動員3000m長跑時間問題時，能把運動員看成質(zhì)點故A符合題意B既有大小又有方向的物理量不一定是矢量，如電流，因為電流運算時不遵守平行四邊形定則，所以電流是標(biāo)量故B不符合題意C若物體在連續(xù)相等1s時間內(nèi)的位移總相等，則物體可能在做勻速直線運動，也可能做變速運動故C不符合題意D自由落體運動初速度為零，加速度為g的勻加速直線運動，加速度與質(zhì)量無關(guān)故D不符合題意2、B【解析】AC人推桌子，桌子沒有被推動，此時桌子受到四個力的作用，水平方向推力與摩擦力平衡，豎直方向重力與

11、支持力平衡，如圖，人推桌子的力與摩擦力相等，與重力沒有關(guān)系，故AC錯誤；B之所以沒有推動，是因為人推桌子的力小于桌子受到的最大靜摩擦力，B正確；D桌子受到的合力為零，相當(dāng)于不受力，而牛頓第二定律表示的是合外力不為零時的情況，所以題設(shè)情景和牛頓第二定律不矛盾，D錯誤。故選B。3、B【解析】A第1s內(nèi)物體向上做勻加速直線運動，加速度方向向上，物體處于超重狀態(tài)，故A錯誤；B根據(jù)平均速度的推論，第I段與第III段的平均速度均為故B正確；C第II段物體的速度不變，做勻速直線運動，故C錯誤；D第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向相同，故D錯誤。故選B。4、A【解析】根據(jù)平行四邊形定則或三角形定則分

12、別求出三個力的合力大小，然后進(jìn)行比較【詳解】根據(jù)平行四邊形定則或三角形定則，A中三個力的合力大小為，B中三個力的合力為0；C中三力合力為；D中三力合力也為，故A滿足題意故本題選A【點睛】平行四邊形法則是矢量的合成發(fā)展，要熟練掌握，正確應(yīng)用，在平時訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)練習(xí)5、C【解析】AB繩拉牛的力和牛拉繩的力是作用力與反作用力，大小相等、方向相反，故A、B錯誤；CD繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力受力物體同為牛，是一對平衡力，故C正確，D錯誤。故選C。6、C【解析】設(shè)A、B的質(zhì)量均為m，當(dāng)系統(tǒng)靜止時，對B受力分析，根據(jù)共點力平衡有：F=mgsin，剪斷細(xì)繩的瞬間，繩子的拉力消失，彈簧的彈力在瞬間不變，則

13、B所受的合力為零，A所受的合力FA=mgsin+F=2mgsin根據(jù)牛頓第二定律得，aB=0方向沿斜面向下。A兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsin，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；BB球的瞬時加速度沿斜面向下，小于gsin，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；CA球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為2gsin，與結(jié)論相符，選項C正確；D兩個小球瞬時加速度都為零，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；故選C。7、BD【解析】A.靜止在草地上的足球受到的彈力，與重力相平衡，但不是它的重力，故A錯誤；BC.踩在腳下且靜止在水平草地上的足球受到重力、支持力及人腳的壓力的作用，故可能受到3個力的作用，故B正確C錯誤；D.

14、進(jìn)球時，足球撞到網(wǎng)上，球網(wǎng)被撐開，由于網(wǎng)的形變，而使球受到了彈力，故D正確。故選BD。8、BD【解析】圓球受三個力，即重力，M對球的彈力，N對球的彈力，三力作用下，物體處于平衡狀態(tài)【詳解】如圖所受，圓球處于三力平衡狀態(tài)，由力的幾何關(guān)系可知，M對球的彈力；N對球的彈力緩慢轉(zhuǎn)動 M 板，使夾角由 60逐漸減小到零的過程中，均逐漸變小故本題選BD【點睛】三力平衡時，任意兩個力的合力與第三個力等值、反向列出力的解析式，根據(jù)角度變化判斷求解9、BC【解析】AB蘋果的加速度方向水平向左，蘋果所受合力方向必定也水平向左，蘋果受到重力和手的作用力，重力豎直向下，故手的作用力應(yīng)為斜向左上方，A錯誤，B正確；CD

15、根據(jù)牛頓第二定律可得手對蘋果的摩擦力為方向向左，該摩擦力為靜摩擦力，C正確，D錯誤。故選BC。10、ABCD【解析】A、重心位置與物體的形狀和質(zhì)量分布情況有關(guān)，形狀規(guī)則的物體，重心不一定在其幾何中心，還與其質(zhì)量分布情況有關(guān)，故A錯誤；B、伽利略推翻了亞里士多德的觀點，認(rèn)為力不是維持物體速度的原因，故選項B錯誤；C、力學(xué)中的基本物理量有三個，它們分別是長度、質(zhì)量、時間，它們的單位分別為kg、m、s，故C錯誤；D、雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力是一對作用力和反作用力，大小相等，蛋破了，是因為蛋的承受能力弱，故D錯誤【點睛】本題考查的知識點較多，考查了重心、物理學(xué)史、力學(xué)基本物理量和牛頓第三

16、定律等，這些細(xì)小的知識點需要同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)過程中注意記憶和理解11、AC【解析】對O點受力分析，受到三個拉力，根據(jù)共點力平衡條件并運用合成法進(jìn)行作圖分析即可；【詳解】對點O受力分析，如圖所示：通過作圖，可以看出繩OA張力先變小后變大，繩OB的張力逐漸減小，故AC正確，BD錯誤【點睛】本題關(guān)鍵對點O受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件并運用合成法進(jìn)行作圖分析12、AC【解析】A由v-t圖可知甲、乙兩輛汽車的速度均為正，故速度方向相同，故A正確.BC根據(jù)圖像，由加速度定義可知：負(fù)號表示加速度方向與初速度方向相反，因兩車初速度方向相同，故加速度方向相反，甲車的加速度小于乙車的加速度；故B錯誤，C正確.

17、D根據(jù)v-t圖像中圖像與時間軸圍成的面積表示位移可知：故可知甲車的位移大于乙車的位移，故D錯誤.故選AC.二填空題(每小題6分，共18分)13、 .20 .0【解析】懸線剪斷前,以兩球為研究對象,求出懸線的拉力和彈簧的彈力.突然剪斷懸線瞬間,彈簧的彈力沒有來得及變化,分析瞬間兩球的受力情況,由牛頓第二定律求解加速度.【詳解】懸線剪斷前,以B為研究對象可以知道:彈簧的彈力 ,以A、B整體為研究對象可以知道懸線的拉力為 ;剪斷懸線瞬間,彈簧的彈力不變,由牛頓第二定律得:對A： 得：對B： 得：14、 .勻加速直線 .2.64 .5.16【解析】(1)1由題意可知：相鄰時間內(nèi)位移差為：常數(shù)，因此小球做勻加速直線運動；(2)2勻加速直線運動中，根據(jù)時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度，因此有：3同理可得：根據(jù)解得：15、 .1.0m/s .0.69【解析】根據(jù)平拋運動的規(guī)律，結(jié)合豎直位移和水平位移的關(guān)系得出x-tan的表達(dá)式，結(jié)合表達(dá)式和圖象求出初速度以及板長【詳解】根據(jù)得：