小學生六一兒童節(jié)班會教案

1、小學生六一兒童節(jié)班會教案小學生六一兒童節(jié)班會教案（通用6篇） 作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是精心整理的小學生六一兒童節(jié)班會教案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。 小學生六一兒童節(jié)班會教案1 一年一度的“六一”兒童節(jié)是學生園最隆重的一個節(jié)日，也是學生園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使學生園在當?shù)氐闹扔幸粋€迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。 一、活動目標 通過開展“六一”系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸

2、福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與學生的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟?qū)W生教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學生的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將學生園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在學生園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。 二、活動主題和宣傳口號 1、活動主題：學生園的快樂，成長的空間 2、宣傳口號：學生園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的學生園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的

3、雙手，使孩子會做自己力所能及的事。） 三、活動準備 1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓學生園有全新的變化，同時可在活動前期，對學生園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。 2、以班為單位作好參加活動的準備： （1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目； （2）抓好學生生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié)； （3）培養(yǎng)學生與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等 （4）收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個

4、結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。 （5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，總結(jié)方法，提前練習 （6）材料樣品 活動衫 宣傳頁 條幅 3、由學生園準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備） 4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。 四、活動內(nèi)容 (一)活動倡議 1、目的：為了使學生能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為學生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵學生積極參與“六一”節(jié)的各項活動。 2、時間：xx年5月20日至xx年6月1日。 3、對象：本園全體

5、教師、學生和家長。 4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個學生的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 (二)系列活動 本次“六一”兒童節(jié)活動以“學生故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。 小學生六一兒童節(jié)班會教案2 “六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。 一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： 組員： 二、活動目標 通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合

6、作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。 三、活動主題和宣傳口號 活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩 宣傳口號： 我有一雙能干的手;保護我們的地球; 愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說; 解放孩子的雙手，使孩子會玩; 解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。 四、活動準備 1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境;張貼宣傳標語。時間：作文比賽。 (35年級，以感恩父母或尊重老師為主題)每班5幅作品必須在5月28日前上交

7、大隊部。 評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。 書法作品評委： 美術(shù)作品評委： 作文評委： 3、6月1日上午8：0010：00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。 4、6月1日上午10：0011：20開展校園趣味運動會： 項目：(1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;(2)團結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組;(3)板凳運人：年級每班男女各五人;(4)單腿跑：班級內(nèi)男女各12人;(5)拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。 總領(lǐng)獎處：教師會議室。 發(fā)獎： 攝影報道： 五、注意事項： 1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。 2、講文明：自覺排隊，不亂擠

8、，禮貌謙讓 3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。 4、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。 小學生六一兒童節(jié)班會教案3 一、指導(dǎo)思想：一年一度的六一兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展六一慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的.快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一國際兒童節(jié)。 二、活動主題：在陽光下成長。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX成 員：XXX XXX XX

9、X 四、組織形式：以學校為單位組織開展活動 五、時間安排 1、5月14日擬訂方案; 2、5月14日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目，并進行編排; 3、5月18日學校進行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作; 4、5月21日至5月31日做好各項準備工作; 5、5月31日下午進行六一活動的彩排; 6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。 六、活動內(nèi)容 (一)慶六一征文活動 1、寫作時間：5月18日-5月21日 2、展出形式：以小報形式或制作展板 3、活動的具體要求和做法：要求三-五年級學生都參加，文體不限，字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬寫

10、出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的小苗報上出版，并擇優(yōu)向魯中晨刊投稿。 4、交作文時間：20 xx年5月22日。 5、負責人：各年級語文老師。 (二)慶六一(圖畫)手抄報展 1、設(shè)計時間：5月25日至27日。 2、展出地點：學校展板。 3、活動的具體要求和做法：要求三-五年級學生都參加，每個學生設(shè)計一幅手抄報，設(shè)計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)

11、的作品)4、作品上交時間5月28日。 5、負責人：各年級班主任。 (三)慶六一書法展 1、活動時間：5月25日至28日。 2、展出地點：學校展板。 3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內(nèi)容不限。 4、作品上交時間5月28日。 5、負責人：各年級語文老師。 (四)慶六一文藝聯(lián)歡會 1、活動時間：6月1日下午第1、2節(jié)課。 2、活動地點：學校教室前廣場。 3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗

12、誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。 4、5月17日前由班主任上報節(jié)目;5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目;5月31日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排。 5、負責人：各年級班主任及音樂老師。 小學生六一兒童節(jié)班會教案4 一、活動目標 通過活動，學生知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。 二、材料準備 小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶 三、活動過程 1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日？為什么又請來了家長？ 2、游戲： （1）花兒找家 黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色？ （2）剝鵪鶉

13、蛋 每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。 （3）貼鼻子 每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。 （4）運氣球 孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。 3、孩子們表演節(jié)目 4、共同演唱歌曲：慶祝六一 小學生六一兒童節(jié)班會教案5 一、活動目標 1、通過活動，讓學生知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。 2、用演出的形式，讓每個學生都有表現(xiàn)的機會，提高學生的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。 3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。 二、活動準備 各游戲道具、獎品，班級布置。 三、

14、活動內(nèi)容 1、學生表演 2、互動親子游戲 四、活動過程 1、學生表演 （1）歌曲聯(lián)唱：母鴨帶小鴨、誰會這樣、快樂的六一等（全班小朋友） （2）歌舞：我是一條小青龍（全班學生） （3）歌表演小花貓上學校全班學生 （4）舞蹈：健康歌全班學生 （5）舞蹈：兩只老虎全班學生 （6）舞蹈：拉拉勾（學生和家長） （7）互動律動：找朋友（學生和家長） 2、親子游戲 方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。 （1）親子二人行 準備：參加游戲的學生把鞋子脫下來放 玩法：學生分4組，學生與家長面對面，學生的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，學生與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，

15、最先走完的一組為勝。 （2）毛毛蟲 準備：家長與學生一起脫下鞋子 玩法：學生與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。 （3）袋鼠跳 準備：已用過的米袋 玩法：家長將學生放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)學生像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。 （4）小車快跑 準備：大紙箱若干。 玩法：家長和學生鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。 （5）傳遞游戲 準備：紙板若干 玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為學生作鋪墊讓學生從起點走到終點。 （6）騎大馬 玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓學生

16、騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。 （7）好運等你來（全部家庭） 準備：氣球若干，小禮品。 玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶學生把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。 小學生六一兒童節(jié)班會教案6 一、活動目標 1、通過活動，讓學生知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。 2、用演出的形式，讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高學生的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領(lǐng)。 3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。 二、活動時間 5月31日（周二

17、） 三、活動準備 1、學生統(tǒng)一服裝（園服） 2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則 3、各親子游戲道具、獎品等活動內(nèi)容： （1）學生表演節(jié)目讓家長觀看 （2）家長與學生的互動親子游戲 四、活動過程 1、7：408：50學生化妝、活動準備 2、9：0010：00學生表演節(jié)目 （1）歌曲大連唱 （2）舞蹈：心愿便利貼 （3）舞蹈：我的真的很不錯 （4）舞蹈：老師的目光 （5）舞蹈：天使 （6）舞蹈：好媽媽 （7）舞蹈：十分鐘 （8）歌曲表演：讓愛住我家 （9）親子舞蹈：快樂崇拜 3、10：0011：00親子游戲 （1）螞蟻背寶寶 游戲規(guī)則：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，游戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。 （2）拋接樂 游戲規(guī)則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規(guī)定時間內(nèi)接到的球最多的為勝利。 （3）穿大鞋 游戲規(guī)則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙