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文檔簡介
1、2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖像,小明根據(jù)該圖像得出以下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A該物質(zhì)是晶體B該物質(zhì)在整個(gè)熔化過程中溫度不斷升高C第3min時(shí),該物質(zhì)是固態(tài)D該物質(zhì)的熔點(diǎn)約為502下列措施中,可以減慢蒸發(fā)的是A
2、將濕毛巾在陽光下晾曬B將地面上的積水向周圍掃開C用電吹風(fēng)機(jī)吹潮濕的頭發(fā)D將蔬菜裝入保鮮袋,放在冰箱里3一位同學(xué)站在平面鏡前并向平面鏡靠近,則他在平面鏡中的像應(yīng)該A遠(yuǎn)離平面鏡,且大小不變 B靠近平面鏡,且大小不變C遠(yuǎn)離平面鏡,且越來越小 D靠近平面鏡,且越來越大4下列速度時(shí)間圖象中,表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( )A B C D5在圖中,將正在發(fā)聲的音叉緩慢接觸用細(xì)線掛起的乒乓球,乒乓球會(huì)反復(fù)被彈開,利用這一實(shí)驗(yàn)可以研究A固體是否能傳播聲波B聲音產(chǎn)生的原因C回聲是怎么形成的D聲波傳播的快慢6在學(xué)校附近的道路旁有如圖所示的標(biāo)志,在下列方法中,與這種控制噪聲的方法相同的是( )A摩托車上安裝消聲器B工人佩
3、戴防噪聲耳罩C在高速路旁設(shè)置隔聲板D上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗7下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法正確的是A喇叭發(fā)音時(shí),放在紙盆上的紙屑在上下跳動(dòng),說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B上課時(shí),教室外面高音喇叭放出的歌聲不是噪聲C“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來判斷的D使用隨身聽(MP3、MP4)時(shí),調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)就是改變了聲音的音調(diào)8下列估測中,最接近實(shí)際的是( )A中學(xué)生的課桌高度為1.6mB一瓶礦泉水的質(zhì)量為5.5kgC人正常步行的速度約為1.2m/sD大連冬天室外的平均溫度為-359遼寧號(hào)航母的艦載機(jī)殲15著艦時(shí)在攔阻索作用下停下來,這個(gè)過程中()A攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變B攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的
4、作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變C戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同D戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同10在如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的反射形成的是()A水中的倒影B海市蜃樓C影子的形成D鉛筆折了11下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是( )A學(xué)生課桌的高度約為1.2mB一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50gC人感覺最舒適的環(huán)境溫度是37D我國高速公路的最高限速為120m/s12下列有關(guān)物理量的估計(jì),符合實(shí)際是A一名中學(xué)生所受的重力約為50NB一枚一元硬幣的質(zhì)量約為200gC教室的高度約為8mD成年人正常步行的速度約為1.2m/s二、填空題13量筒內(nèi)裝有500ml的鹽水,密度1.1g/c
5、m3,由于蒸發(fā),一段時(shí)間后,從量筒刻度上發(fā)現(xiàn)還剩400ml鹽水,則剩余鹽水密度是_g/cm3。14某氧氣瓶中裝有密度為的氧氣,給急救的新冠肺炎病人供氧用去一半,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為_。疫情當(dāng)前市面上大部分測體溫用的測溫槍利用的是_(填“紅外線”或“紫外線”);冠狀病毒顆粒直徑為60200_(填“mm”或“nm”)。153D打印技術(shù)為我們的生產(chǎn)生活帶來極大的便利,有些飛機(jī)上就裝有3D打印的鈦合金零件,3D打印是在高能激光的作用下,使鈦合金粉末_(選填“吸收”或“放出”)熱量熔化成液態(tài),然后_(填物態(tài)變化名稱)成型。設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合,給孕婦腹中胎兒打印了11的3D模型(如圖所
6、示),B超是一種聲波,它的頻率_(選填“大于”“等于”或“小于”)20000Hz。16野生大象群也有自己的“語言”。研究人員錄下象群“語言”交流時(shí)發(fā)出的聲音,發(fā)現(xiàn)以2倍速度快速播放錄音時(shí),人耳能聽到比正常播放時(shí)更多的聲音。播放速度變?yōu)樵瓉淼?倍時(shí),聲波的頻率是正常播放時(shí)的2倍,此時(shí)聲音的音調(diào)_(選填“變高”、“變低”或“不變”),能聽到更多聲音的原因是_。三、實(shí)驗(yàn)題17(8分) “研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中”:小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律。(1)如圖乙所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽光,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上
7、出一個(gè)_的光斑,就可以測出凸透鏡的焦距為_cm;(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的_(選填“正立”或“倒立”)、_(選填“放大”或“縮小”)的_像;(選填“實(shí)”或“虛”)(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí),移動(dòng)光屏,可以光屏上得到一個(gè)清晰的_(選填“正立”或“倒立”)、_(選填“放大”或“縮小”)的_像;(選填“實(shí)”或“虛”)(4)當(dāng)燭焰距凸透鏡5cm時(shí),移動(dòng)光屏,不能在光屏上看到像,拿走光屏,眼睛從透鏡另一側(cè)看過去,能看到一個(gè)清晰的_(選填“正立”或“倒立”)、_(選填“放大”或“縮小”)的_像。(選填“實(shí)”或“虛”)18(8分)如圖所示,是某同學(xué)在做“平面鏡成像
8、特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下面的問題:(1)該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃代替平面鏡,是為了_;(2)將蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板前,觀察它在玻璃板后所成的像,將不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后前后移動(dòng),直到它與蠟燭A的像_;(3)如果將蠟燭A向靠近玻璃板的方向移動(dòng),那么像的大小將_(填“變大”、“變小”或“不變”);(4)為了研究實(shí)驗(yàn)所成的像是實(shí)像還是虛像,可以進(jìn)行的操作是_。19(8分)小明探究凸透鏡的成像原理,與老師一起研制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用水透鏡模擬眼睛,光屏模擬視網(wǎng)膜,通過對(duì)水透鏡注水或抽水可改變水透鏡的厚薄。蠟燭、光屏和水透鏡在光具座上的位置如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要使?fàn)T焰、水透
9、鏡、光屏三者的中心在_上,目的是使像成在光屏中心。(2)三者擺放位置如圖甲所示,在光屏上成了一個(gè)清晰的像(像未畫出),該像為倒立、_的實(shí)像。此時(shí)水透鏡的焦距f的范圍為_。(3)用水透鏡模擬正常眼睛,將圖甲中的燭移動(dòng)到光具座上40cm處,光屏不動(dòng),此時(shí)應(yīng)對(duì)水透鏡_(填“注水”或“抽水” ),使其焦距變_(填“長”或“短” ),才能在光屏上重新得到一個(gè)清晰的像。(4)用水透鏡模擬爺爺?shù)睦匣ㄑ?,如圖乙所示,若爺爺不戴老花鏡時(shí)恰好能夠看到圖中位置上的蠟燭,在圖中的虛線框內(nèi)安裝上適當(dāng)度數(shù)的老花鏡的鏡片,則爺爺將能看清蠟燭位置_(填“左側(cè)”或“右側(cè)” )的物體。小明因?yàn)殚L期不注意用眼衛(wèi)生,變成了近視眼,應(yīng)
10、該配戴_(填“凸“或“凹” )透鏡矯正。四、作圖題20(8分)如下圖所示,請畫出光從空氣射入玻璃再從玻璃到空氣的光路圖。21(8分)如圖所示,平面鏡前有一線狀發(fā)光物體AB,請作出AB在平面鏡中所成的像。五、計(jì)算題22(10分)有一捆質(zhì)量為8.9 kg,橫截面積為2105 m2粗細(xì)均勻的金屬絲。小紅想知道這捆金屬絲的長度,她選了一根同規(guī)格、同材料的短金屬絲來間接測量這捆金屬絲的長度。經(jīng)測量得知短金屬絲的長為1 m,質(zhì)量為0.178 kg。求:(1)這捆金屬絲的總長度L。(2)此金屬絲的密度。23(12分)有一種食用油的瓶上標(biāo)有“5L”字樣,已知油的密度為0.9210kg/m,則該瓶油的質(zhì)量是多少
11、千克?參考答案一、選擇題1、B【詳解】A B晶體熔化過程中吸收熱量,溫度不變,即圖像中出現(xiàn)與時(shí)間軸平行的一段,故A正確,不符合題意,B錯(cuò)誤,符合題意;C該物質(zhì)5min開始熔化,所以第3min時(shí),物質(zhì)還沒有熔化,所以此時(shí)物質(zhì)是固態(tài),故C正確,不符合題意;D由圖像可知,物質(zhì)在50時(shí),溫度保持不變,所以該物質(zhì)的熔點(diǎn)是50,故D正確,不符合題意。故選B。2、D【解析】液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積、液體上方空氣流動(dòng)速度有關(guān)A是增大了液體溫度,B是增大了液體的表面積,C是加快了液體上方空氣流動(dòng)速度,ABC都是加快蒸發(fā),D減小了液體和空氣的接觸面積,會(huì)減慢蒸發(fā);故選D。3、B【詳解】當(dāng)一位同學(xué)站在平面
12、鏡前并向平面鏡靠近時(shí),她在平面鏡中的像也將向平面鏡靠近,所以像離人的距離變小,但像的大小不變.所以B選項(xiàng)是正確的.4、B【解析】試題分析:在四個(gè)選項(xiàng)中,橫軸均表示時(shí)間,縱軸均表示速度。做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,速度一定,不隨時(shí)間變化,故vt圖象是平行于橫軸的直線。答案為B。選項(xiàng)A、C、D不符合題意?!究键c(diǎn)定位】勻速直線運(yùn)動(dòng)5、B【詳解】因?yàn)槠古仪驎?huì)反復(fù)被彈開,所以說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng),即聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,故該實(shí)驗(yàn)研究聲音產(chǎn)生的原因,故選B。6、A【詳解】道路旁有禁鳴喇叭標(biāo)志,是在聲源處減弱噪聲;A在摩托車上安裝消聲器,是在聲源處減弱噪聲,故A符合題意;B工人戴上防噪聲耳罩,是在人耳處減弱噪
13、聲,故B不符合題意;C在高速路旁設(shè)置隔聲板,是在傳播過程中減弱噪聲,故C不符合題意;D上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗,是在傳播過程中減弱噪聲,故D不符合題意。故選A。7、A【詳解】A、在鼓面上撒上一些紙屑,輕敲鼓時(shí)看到紙屑上下跳動(dòng),是鼓面把紙屑彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明,發(fā)聲的物體都在振動(dòng),故A正確;B、上課時(shí),教室外面高音喇叭放出的歌聲干擾了學(xué)生學(xué)習(xí),屬于噪聲,故B錯(cuò)誤;C、“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的音色來判斷的,故C錯(cuò)誤;D、調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)就是改變了聲音的響度,故D錯(cuò)誤故選A8、C【解析】A中學(xué)生的課桌高度約為0.8m,不符合題意;B一瓶礦泉水的體積約為500mL=500cm3,質(zhì)量約為m=V=1
14、.0g/cm3500cm3=500g=0.5kg,不符合題意;C人正常步行的速度約為4km/h=4m/s1.1m/s,符合題意;D大連冬季室外的平均氣溫遠(yuǎn)高于-35,不符合題意。故選C。9、B【分析】力的作用效果:力可以改變物體的形狀,可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力的作用是相互的;【詳解】AB力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形變,故A錯(cuò)誤;故B正確;C戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力受力物體為攔阻索,攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體為戰(zhàn)機(jī),故受力物體不相同,故C錯(cuò)誤;D作用效果不同,戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力使攔阻索發(fā)生形變,攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,故作用效果不相同,故D錯(cuò)誤。
15、故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查了力作用的相互性以及力的作用效果,重點(diǎn)是力的作用效果的判斷。10、A【詳解】A水中的倒影是平面鏡成像,其實(shí)質(zhì)是光的反射,故A正確;B海市蜃樓是光在空氣與水的界面發(fā)生折射的結(jié)果,故B錯(cuò)誤;C影子的形成是光的直線傳播,故C錯(cuò)誤;D鉛筆折斷是光的折射形成的,故D錯(cuò)誤。故選A。11、B【解析】A中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm0.8m左右,故A不符合題意;B10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤,而1斤500g,所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右,故B符合題意;C人體正常體溫在37左右,感覺舒適的溫度在23左右,故C不符合題意;D我國高速公路一般限速12
16、0km/h,故D不符合題意。故選B。12、D【詳解】A 一名中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,重力在500N左右,故A不符合實(shí)際;B一枚一元硬幣的質(zhì)量約為6g,達(dá)不到200g,故B不符合實(shí)際;C教室的高度比普通住房高一些,在4m左右,故C不符合實(shí)際;D成年人的正常步行速度一般為1.2m/s左右,故D符合實(shí)際;故選D。二、填空題13、1.125【解析】由=可得,原鹽水的質(zhì)量:m1=1V1=1.1g/cm3500cm3=550g;蒸發(fā)掉水的質(zhì)量:m水=水V水=1g/cm3(500cm3-400cm3)=100g,剩下的鹽水的質(zhì)量:m2=m1-m水=550g-100g=450g,則剩余鹽水的密度:2=1.
17、125g/cm3。14、 紅外線 nm 【詳解】1一瓶氧氣的密度為5kg/m3,給人供氧用去了一半,質(zhì)量減半,而體積保持不變,氧氣的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?,?.5kg/m3。2紅外線熱效應(yīng)強(qiáng),所以測溫槍的工作原理是利用紅外線的熱效應(yīng)。3病毒顆粒極小,直徑為60200nm。15、吸收 凝固 大于 【詳解】1物體熔化吸收熱量。在高能激光的作用下,鈦合金粉末吸收熱量熔化成液態(tài)。2由液態(tài)重新成型為固體,是凝固過程。3B超屬于超聲波。正常人耳朵能感受到的聲音頻率范圍在2020000Hz之間,高于20000Hz的叫做超聲波。因此B超頻率大于20000Hz。16、變高 部分次聲波變成可聽見聲音 【詳解】1聲音
18、的音調(diào)由頻率較低,頻率越大,音調(diào)越高,播放速度變?yōu)樵瓉淼?倍時(shí),聲波的頻率是正常播放時(shí)的2倍,此時(shí)聲音的音調(diào)變高;2大象發(fā)出的聲音頻率較低,屬于次聲波,人耳聽不到,當(dāng)播放速度變?yōu)樵瓉淼?倍時(shí),聲波的頻率是正常播放時(shí)的2倍,部分次聲波變成可聽見聲音,故能聽到更多聲音。三、實(shí)驗(yàn)題17、最小最亮 10 倒立 放大 實(shí) 倒立 縮小 實(shí) 正立 放大 虛 【詳解】(1) 12平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),光線到達(dá)焦點(diǎn)不能停止,還繼續(xù)沿直線向外傳播,所以只有最小最亮的點(diǎn)才是凸透鏡的焦點(diǎn);如圖從光斑到凸透鏡的距離為:40cm30cm=10cm,即為焦距;(2)345當(dāng)
19、燭焰距凸透鏡15cm時(shí)fu=15cm2f,在光屏上成倒立、縮小的實(shí)像;(4)91011當(dāng)燭焰距凸透鏡5cm時(shí),u=5cmf,成正立、放大的虛像,在光屏上不能成像。18、便于確定像的位置 完全重合 不變 在蠟燭B的位置放置一個(gè)光屏,看看屏幕上是不是有蠟燭A的像 【分析】(1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系; (2)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等;(3)平面鏡成像的特點(diǎn)是:虛像,物像等大,物像等距,物像
20、連線與鏡面垂直;(4)實(shí)像和虛像的區(qū)別:實(shí)像可以在光屏上呈現(xiàn),虛像不能呈現(xiàn)在光屏上。【詳解】(1)1實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃代替平面鏡,在察到蠟燭的像的同時(shí),也能觀察到另一側(cè)的蠟燭,便于確定像的位置;(2)2將蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板前,觀察它在玻璃板后所成的像,將不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后前后移動(dòng),直到它與蠟燭A的像完全重合,可知蠟燭A和它成的像大小相等;(3)3平面鏡成像的特點(diǎn)是物像等大,故將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),像的大小不變;(4)4為了辨別平面鏡成像的虛實(shí),可以拿白色的光屏放在像的位置,如果光屏上承接不到像,平面鏡成虛像。19、同一高度 縮小 10cmf20cm 注水 短 右側(cè) 凹 【詳解】(1)1燭焰、水透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央;(2
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