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文檔簡介

1、六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.我們只有做到內(nèi)在真心誠意,外在彬彬有禮,才能廣交朋友,為大家所接受。下列選項中,能說明這一道理的是( )。A.近朱者赤,近墨者黑B.謙謙君子,賜我百朋C.路遙知馬力2.正確掌握反思的時機,能達到事半功倍的效果。下列不屬于正確時機的有( )。A.月考考贏對手,總結經(jīng)驗B.正在進行緊張期末考試時C.今天的練字明顯比昨天有進步時D.晚上準備休息之前3.社會是由千差萬別的個人組成的,要建立良好的人際關系就要學會( )。A.口才技巧B.自我尊重C.尊重他人4.關于反思的說法,有誤的一項是( )。A.每日堅持反思,必有收獲B.清晨適合反思,

2、晚上不適合反思C.掌握反思的時機,能達到事半功倍的效果5.下列說法不正確的是( )。A.尊重自己還表現(xiàn)在維護自己的形象,愛惜自己的名譽,信守自己的承諾。B.人類居住的地球,為人類生活提供了所需的空間、環(huán)境和資源等。C.中國是聯(lián)合國安全理事會常任理事國,肩負重大國際責任。D.煤炭、石油、天然氣是可再生能源。6.尊重自己包括( )。自尊 自負 自愛 自我接納A.B.C.D.7.關于寬容的說法,下列正確的是( )。A.面對他人的傷害,我們不能有絲毫不滿B.無論他人犯什么錯誤,我們都必須原諒C.對于他人的無心之失,我們可以不必計較8.“人在屋中居,屋在水中游”是( )隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流

3、水人家。A.四川瀘州B.廣西桂林C.浙江烏鎮(zhèn)D.云南麗江9.以下哪位古人是寬容的典范( )。A.周瑜B.廉頗C.藺相如10.近年來,出現(xiàn)了不少關于災難的電影,表明人類已經(jīng)逐漸意識到地球生態(tài)環(huán)境的( )。A.好轉B.惡化C.不變二.填空題(共10題,共66分)1.反思作為內(nèi)心活動,是自我( )的一種方式,能( )我們回顧、分析和總結過去。如果( )反思,則能更好地( )現(xiàn)在和未來。2.尊重他人不單表現(xiàn)在( )上,更應該落實在( )上。與人交往時,( )、( )等都是尊重他人的體現(xiàn)。3.尊重自己與接受他人批評是( )的。4.在茫茫宇宙中,有一個孕育( )的( )星球,那就是我們可愛的家園( )。自

4、古以來,人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境( )。5.為了保護地球家園,人類不斷( ),運用( ),將自然界賦予人類的( )與( )相結合,大力發(fā)展( ),實現(xiàn)( )。6.啄木鳥醫(yī)生幫助大家找到了不寬容他人而隱藏在心中的三條“蟲子”。這三條“蟲子”是:心中有怒氣、( )、( )。7.中華人民共和國公民在法律面前( )。中華人民共和國公民的人格尊嚴( )。8.一些地方有時會出現(xiàn)( )( )( )( )等自然災害。這些自然災害會給我們帶來( )。9.生活在( )的世界中,不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好、觀點看法。學會( ),尊重他人的不同,是寬容的必修課。10.被別人尊重讓我們感到( )、(

5、),充滿( )。三.判斷題(共10題,共20分)1.氣象災害預警信號紅色代表緊急程度為特別嚴重。( )2.他人的尊重會讓我們自傲。( )3.小明和小華發(fā)生矛盾,小明主動向小華道歉,希望小華能原諒他,小華卻不接受。( )4.寬容就是當別人無意間損害了自己的利益并能原諒別人。( )5.當?shù)卣鸢l(fā)生時,如果條件允許,及時、有序地撤到安全空曠的地帶;如果不能及時撤離,暫時躲在小房間的墻角,護住頭部。 ( )6.山洪高發(fā)期山區(qū)露營時,選擇在山谷扎營比較安全。( )7.我們在具體問題的看法上要少數(shù)服從多數(shù)。( )8.通過反思,我們可以看到自己的缺點和不足,更好的完善自己。( )9.同桌常對錯題集上的習題反復

6、揣摩,同類型的題目一般不會再錯。( )10.自然災害始終伴隨著人類的生活。( )四.連線題(共1題,共4分)1.將下列保護環(huán)境的節(jié)日與其對應的日期連起來。世界濕地日 5月31日世界地球日 2月2日世界環(huán)境日 4月22日世界禁煙日 6月5日五.簡答題(共5題,共38分)1.自然災害會帶來怎樣的影響?2.如何更有效地保護地球,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?3.在校園里和老師、同學相處,要注意哪些尊重的禮節(jié)?4.請你結合自己的生活經(jīng)驗,談談做一個寬容的人有什么好處。5.結合你與人相處的經(jīng)歷,談談尊重會給對方帶來什么。六.辨析題(共1題,共5分)1.對下面兩個同學的觀點,你怎么看?同學1:過去的事,想來想去也不會有

7、多少改變,還有什么好想的,多累啊!同學2:白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”,我總是想到自己的失敗和錯誤,反思讓我很不開心。七.材料題(共2題,共6分)1.針對我國的環(huán)境污染問題,刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國家規(guī)定,排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì),嚴重污染環(huán)境的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金:后果特別嚴重的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金。大家閱讀以上材料,并思考:(1)如果環(huán)境受到污染,會給我們帶來哪些危害?(2)作為小學生我們可以做哪些保護地球的事情?2.閱讀下列材料,說一說你明白了一個什么道理?小小的善改

8、革開放初期的一個夏天,一 名男青年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱,這位男青年口渴難耐,買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料,不知如何打開。這時,他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童童,把飲料給媽媽拿過來?!眱鹤诱f:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點!”接過孩子遞過來的易拉罐,女士看著拉環(huán),余光注視著男青年,只聽“嘭”的一聲響,易拉罐打開了。隨之,車廂里又傳來一聲響,男青年的易拉罐也打開了。多年后,男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐,又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西.八.綜合題(共1題,共12分)1.在非洲草原上,有

9、一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它的身體極小,卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時,常附在馬腿上,用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿,然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔,都無法將它驅逐。它直到吸飽吸足,才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學家們在分析這一問題時。一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的,遠不會讓野馬死去,野馬的死亡是它暴怒的習性和狂奔所致。人們可能會哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”失去了生命,其實作為萬物之靈的人類,也有類似的行為和報應。(1)這段文字提醒我們?nèi)祟悜摼哂惺裁疵赖?(2)如果人類也像野馬這樣易暴怒,其后果是什么?(3)人類怎樣才能

10、擺脫這種困境?參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B5.D6.C7.C8.C9.C10.B二.填空題1.完善;幫助;主動;把握2.話語;行動;謙虛有禮,平等友善;重視他人意見,關注他人需要3.不矛盾4.生命;藍色;地球;和諧相處5.探索創(chuàng)新;聰明才智;清潔能源;現(xiàn)代高科技;循環(huán)經(jīng)濟;可持續(xù)發(fā)展6.想要報復對方;不愿原諒對方7.一律平等;不受侵犯8.地震;泥石流;洪水;海嘯;災難9.充滿差異;和諧相處10.愉快;滿足;價值感三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如圖:五.簡答題1.(1)造成資源破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡。(2)帶來各種間接損失,甚至可能會影響社

11、會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。2.世界各國通過簽訂協(xié)定、制定法律等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把環(huán)境保護列為一項基本國策。3.尊重老師的行為:見到老師要問好;不頂撞老師;老師講課時不隨意說話。尊重學生的行為:不嘲笑同學的缺點;不給同學起綽號;不歧視成績差的同學。4.(1)做一個寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定,讓我們生活得健康、愉快。(2)做一個寬容的人能讓我們形成良好的人際關系,受到大家的歡迎。(3)做一個寬容的人能夠讓我更好的立足于社會,為事業(yè)的成功奠定基礎。5.尊重會給他人帶來信任,讓他人更加自信的生活;尊重會給他人帶來快樂,讓他人更加積極地學習。六.辨析題1.兩個同學的觀點都是錯誤的,反思作為我們內(nèi)心活動的一種方式;通過反思,我們可以總結經(jīng)驗,促進自身能力的發(fā)展;通過反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己做得更好,這是值得高興的。七.材料題1.(1)環(huán)境受到污染,動植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn),可能會使一些動植物滅絕;同時也會影響人類的生存;(2)我們小學生可以樹立保護地球的意識,同時可以呼吁大家一起來保護地球,將保護地球的落實到實際行動中。2.答:我國憲法明確規(guī)定,公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來,尊重他人既是道德要求,也是法律要求。尊重他人還

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