教學研究：讓家庭教育走進每個家庭

1、讓家庭教育走進每個家庭在每個人的生命成長中，沒有比父母更重要的老師，家庭也是孩子的第一學校。近年來，隨著青少年問題行為導致的負面案例增多，家庭教育也被人們越來越多的提及和重視。家庭教育的方式，父母的教育理念正在深刻地影響著孩子的長久人生，無論是他們當下的學習考試，性格習慣還是未來的人格塑造和職業(yè)成就。而正確的教育孩子，父母需要形成正確的教育觀念，掌握切合的教育方法。學校作為教育的主要載體，可以和家庭教育互相影響和滲透，共同做好學生的教育工作。我們學校一直在努力構(gòu)建家校協(xié)同育人的平臺，包括成立各年級家委會，定期召開家長會，開展家庭教育講座等活動，加強對家長教育理念的影響，引導家長配合學校共同培養(yǎng)

2、孩子成長。作為一名班主任，我在近幾年的工作中，也在努力學習家庭教育的理念和方式并身體力行地踐行著，對學生的習慣培養(yǎng)和家長的互動溝通都起到了積極的影響和作用。首先，作為班主任想要做到家庭教育對學生和家長的影響，自身要先學習成長。我在近兩年的工作之余，參加了很多關于家庭教育和親子關系的學習活動，并且我還自修了心理學社會讀本，拿到了國家中級心理社工證書。通過這些學習，了解了孩子們不同年齡階段的身心發(fā)展規(guī)律和心理特點，在他們出現(xiàn)一些問題行為的時候，可以找到有效的辦法去應對和處理。我現(xiàn)在帶的這個班級在我剛接班的時候，孩子們都表現(xiàn)的特別能說從而顯得班級習慣和紀律都不是很好，但任何孩子的負面行為都是有正面意

3、義的，能說的孩子們的另一面是他們的語言表達能力很強。所以，我在我的課堂上設置了課前兩分鐘演講，讓特別想表達的孩子們在兩分鐘里說出他們想說的，在充分給予孩子說話的自由和時間之后，再聽課的時候他們就很專注了。經(jīng)過大半個學期的練習，這個班的紀律和聽課習慣已經(jīng)有了很大進步。能夠看見，理解和接納孩子并用有效的方法幫助孩子成長，源于我一直堅持學習和成長。其次，充分利用班級微信群和家長會傳播家庭教育的理念，讓家校合作更有效。我會把我看過的學到的關于家庭教育和親子溝通的一些好書以及好的理念和方法隨時分享給家長們。我在每學期一次的家長會上和家長們分享過如何培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的習慣，情緒與溝通以及讀懂青春期等家庭教育的

4、主題。通過這些分享，讓家長們了解了家庭教育的重要性，明確了家庭和學校共同的教育方向。我曾經(jīng)有個特別優(yōu)秀的學生，有段時間一直逃課，即使來上課也是消極的，連課本都不帶就更別說作業(yè)了，為此還和別的任課老師發(fā)生了沖突。經(jīng)過耐心溝通，我了解到，這個孩子父母離異了，她一直跟著爺爺奶奶生活，媽媽有了新的家庭，那段時間她的爸爸又因病去世了，她沒有心情上課，更不想學習。了解到孩子這些行為背后的隱情，我感覺到孩子因為她的爸爸去世而引發(fā)的心理創(chuàng)傷其實是需要時間療愈的。所以我告訴她，如果她愿意可以選擇在家里休息直到她自己愿意來上課，但要讓老師知道她是安全的可以放心的。過了一段時間，孩子就回學校上課了，我又和孩子媽媽及時做了溝通聯(lián)系，讓她多關心照顧孩子，很快孩子就恢復了正常的學習和生活，最后以非常優(yōu)秀的成績畢業(yè)了。家庭教育的好壞直接影響了孩子的一生，我們要做的是努力和家長形成教育的合力，才能取得教育的良好效果。最后，作為一名班主任也是一個家長，家庭教育要想有成效，家長必須成為榜樣。你想要一個什么樣的孩子，那么我們老師或是家長先成為那樣的人吧。教育的原點是家庭，教育的成效是家長自己。家長作為孩子的第一任老師，自身的品德修養(yǎng)和人格魅力對孩子都有著潛移默化的影響。家庭教育不僅僅是家長對孩子的教育，也是家長自身不斷完善的過程。我們正處在一個孩子不好過，父母更為難的時代，身處這樣一個時代，