七年級第一學(xué)期班主任工作計劃范文

1、 七年級第一學(xué)期班主任工作計劃范文 七年級第一學(xué)期班主任工作規(guī)劃范文 七年級第一學(xué)期班主任工作規(guī)劃范文一 今年我又擔(dān)當(dāng)初一（4）班班主任，我將努力向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，從本班學(xué)生的實(shí)際狀況動身做好班級治理工作。我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生熟悉自己、提高自己。使學(xué)生能夠在這一年里的時間里，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)和培育他們正確的價值觀與人生觀，為學(xué)生的終身進(jìn)展奠定良好的根底。 一、本班根本狀況 初一（4）班共有學(xué)生34人，其中男生20人，女生14人。由于初一學(xué)生是剛由小學(xué)步入中學(xué)，因年齡小，認(rèn)知程度低，所以各

2、方面習(xí)慣尚未養(yǎng)成，人生觀、價值觀和世界觀都未形成。通過觀看，我發(fā)覺初一（4）班學(xué)生大多數(shù)還比擬懂事，能較好的遵守紀(jì)律，完成自己的任務(wù)，有少數(shù)同學(xué)無紀(jì)律性，遲到、不按時完成作業(yè)、做事拖拖拉拉，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，在學(xué)習(xí)上也存在兩極分化的趨勢，學(xué)困生比例較大。 二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將以“誠信、勤學(xué)、勵志、創(chuàng)新”為精神根底，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項(xiàng)活動為教育載體，以建立一支有肯定力量、團(tuán)結(jié)合作的干部隊(duì)伍為主要著手點(diǎn)，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明標(biāo)準(zhǔn)的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣為主要目的，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)治理，為形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)實(shí)現(xiàn)班級整體教學(xué)質(zhì)量的提升而努力。 三、本學(xué)

3、期根本工作及措施 1、選拔、培育班干部，發(fā)揮小助手作用 開學(xué)初，因?qū)W(xué)生缺乏了解，故先采納“毛遂自薦”和臨時任命的方法組織形成班級的班委會，即班長、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、文體、體育委員會及各科課代表，并明確他們各自的職責(zé)。在今后時刻對他們的工作進(jìn)展引導(dǎo)，并進(jìn)展培訓(xùn)，囑咐他們遵守職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，起到榜樣帶頭作用；鼓舞他們大膽工作，敢于創(chuàng)新，樹立“我為人人”的效勞意識。 2、踐行養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的習(xí)慣 作為剛升入初中的初一學(xué)生，小學(xué)生氣息比擬重，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都比擬差，加上有的從來沒離開過父母，生活習(xí)慣也比擬差，因此，班主任必需從頭抓起，發(fā)揮班級一日常規(guī)及班規(guī)班紀(jì)的作用，將學(xué)生的壞習(xí)慣毀

4、滅在萌芽狀態(tài)。第一個月要充分利用班會時間學(xué)習(xí)我校中學(xué)生一日常規(guī)、預(yù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、上課標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)生守則以及中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生明白每天做什么，哪些該做，哪些不該做，從各方面標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。在后面的幾個月中，連續(xù)加強(qiáng)穩(wěn)固，以促進(jìn)各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 3、制定班規(guī)班紀(jì)，依法治班 無法規(guī)，不成方圓。因此，班規(guī)班紀(jì)是一個班集體開展正常學(xué)習(xí)、工作的有力保障。為了讓學(xué)生聽從治理、遵守制度，特發(fā)動學(xué)生自己制定班規(guī)班紀(jì)，以自己心目中的“法”來自我約束，再由班主任審核，全班通過，最終形成班級制度。 4、重視班級文化建立，提高學(xué)生集體意識 初一（4）班是一個大家庭，構(gòu)成了一個由34個兄弟姐妹組成的大家庭

5、。家，就要有家的溫馨，教育學(xué)生共同布置、愛惜我們的大家庭。教育學(xué)生要“美化、凈化”我們的家，要長期保持學(xué)習(xí)與生活場所的潔凈衛(wèi)生，班級量化要發(fā)揮實(shí)效，要學(xué)生共同嚴(yán)格遵守班級公約，愛惜公物，共同愛惜我們的大家庭，提高學(xué)生的集體意識，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級的分散力。 5、開實(shí)效班會，結(jié)合板報，加強(qiáng)德育工作 針對本班學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的主題，選好有利于學(xué)生勵志、感恩、愛心、誠信、禮儀、刻苦勤奮精神等方面的主題內(nèi)容，設(shè)計好方案，仔細(xì)開好每次班會，講究實(shí)效。同時引導(dǎo)學(xué)生編排設(shè)計好每次板報，真正對學(xué)生起到引領(lǐng)與鼓勵作用。 作為班主任，要特殊留意向?qū)W生反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為，對此進(jìn)展評價，才能強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)

6、點(diǎn)，弱化缺點(diǎn)，乃至毀滅缺點(diǎn)。為了防微杜漸，我將堅(jiān)持利用課間、自習(xí)時間一日一點(diǎn)評；班會或周五一周一大評，并嚴(yán)格根據(jù)我校班級量化考核方法進(jìn)展賞優(yōu)罰劣的加、減分措施，鼓勵學(xué)生進(jìn)步。 7、重視與學(xué)生、家長、各任課教師之間的溝通與溝通 只有與學(xué)生溝通，才能了解學(xué)生，才能走進(jìn)學(xué)生的心里。作為班主任，不但要有一雙慧眼，時刻洞察學(xué)生心理，最重要的是與學(xué)生進(jìn)展心與心的溝通，特殊是那些成績不抱負(fù)、性格孤僻、思想行為有偏激的學(xué)生之間的溝通與溝通。家長會為教師與家長之間溝通學(xué)生在校、在家狀況供應(yīng)了良好的平臺，我肯定會重視家長會，仔細(xì)籌劃家長會，緊扣主題，不搞花架子，應(yīng)付差事，使家長會真真正正發(fā)揮成效。除此之外，還依據(jù)

7、學(xué)生平常實(shí)際，準(zhǔn)時與家長溝通以到達(dá)共同教育的目的。 升入中學(xué)，學(xué)生面對的是各學(xué)科的教師，這些教師對學(xué)生的熟悉也舉足輕重。只有與各科教師常常溝通，精誠合作，才能全方位了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生揚(yáng)長避短，快速成長，全面進(jìn)展。 8、采納“一幫一、多幫一”活動，轉(zhuǎn)化學(xué)困生 依據(jù)我班學(xué)困生比擬多的現(xiàn)狀，我發(fā)動集體的力氣，特殊是同桌、鄰桌幫忙這些學(xué)困生學(xué)習(xí)，并對這些熱心的同學(xué)進(jìn)展嘉獎，提高學(xué)生互幫互助意識和班級分散力。 9、安全工作常抓不懈 進(jìn)展深入細(xì)致的安全教育工作，增加學(xué)生的安全意識，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，嚴(yán)禁學(xué)生與社會青年結(jié)交，嚴(yán)禁學(xué)生出入不安康場所，杜絕安全隱患；加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的

8、行為，治理好學(xué)生課余時間，按時放學(xué)，嚴(yán)格請假制度、作息制度，杜絕一切安全隱患。 10、加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育工作 現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大、思想偏激、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實(shí)際狀況，適時地開展心理安康教育工作，與學(xué)生之間主動溝通，對其進(jìn)展積極的心理輔導(dǎo)，使學(xué)生能順當(dāng)渡過初一第一學(xué)期的適應(yīng)期。 作為一名班主任，我深知自己需要學(xué)習(xí)的太多。我會虛心向閱歷豐富的班主任請教、學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷完善自我，爭取成為一名讓學(xué)生信服、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的合格班主任。 七年級第一學(xué)期班主任工作規(guī)劃范文二 為了能使七年級*班具有團(tuán)結(jié)，活潑，嚴(yán)謹(jǐn)，求學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有抱負(fù)，有道

9、德，有文化，有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。特制定本學(xué)期班級工作規(guī)劃： 一。班級根本狀況 本班共有49名學(xué)生，其中有男生26人，女生23人。學(xué)生大多比擬聽話懂事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但也有局部同學(xué)根底特別薄弱，有自卑和厭學(xué)的心情，極個別學(xué)生性格反叛，身上存在著劣根性。 二、確立班級體的奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期，中期，近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)

10、生思想，學(xué)習(xí)，生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 三、培育你追我趕的學(xué)風(fēng) 通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書會，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。 常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)展溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。 面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指

11、導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 四、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育 （1）關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要； 2）自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。 （3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中熟悉自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。 詳細(xì)措施 1。充分利用班會、周會向?qū)W生進(jìn)展思想教育。 2。發(fā)揮干部的作用，師生共同治理班級。一個良好的班集體，