幼兒園小班元宵教案

1、幼兒園小班元宵教案幼兒園小班元宵教案（通用 5 篇）幼兒園小班元宵教案 1活動目標： 1經(jīng)過做、煮、品嘗元宵，享用制作食物的樂趣。能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。感受到節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌好娣?、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等?；顒舆M程：1激發(fā)做元宵的興趣和愿望。指導語：今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？ 2觀察制作材料，了解做元宵的方法。(1)觀察并且知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。指導語：我們怎樣才能做出圓圓的元宵？老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么？3做元宵、煮元宵。提醒幼兒穿好圍

2、裙并且洗手。粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)教師煮元宵。 4幼兒園小班元宵教案 2活動目標： 1進行猜謎游戲，體驗快樂。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。材料準備： 1花燈的圖片。2謎語若干?；顒舆M程：一、看花燈，引出主題小朋友今天陳老師帶來了很多花燈，我們一起來看一看？（出示圖片二、知道元宵節(jié)及一些習俗 1什么時候我們看花燈？正月十五是元宵節(jié)除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么？吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅三、猜燈謎師：我們也來猜猜燈謎吧，看看誰最厲害！師幼猜燈謎，猜關(guān)于的獎勵一個紙折的小兔燈籠！ 反思和建議：們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習俗，并且知道是“團團圓圓”“期盼來年順 利”的意義

3、。在猜燈謎的游戲中達到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜關(guān)于了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡！經(jīng)過本次活動相信孩子們關(guān)于元宵節(jié)有了進一步的認識。幼兒園小班元宵教案 3活動目標知道元宵節(jié)吃元宵的.習俗，感受元宵節(jié)喜慶的氛圍。認識元宵的外形特征。嘗試用顏料拓印、添畫的方法表現(xiàn)元宵?；顒訙蕚湔n件準備：“元宵習俗”組圖；“元宵”組圖；“手工材料”組圖；“手工成品”圖片。紙面教具：湯碗。材料準備：顏料、不同大小的海綿印章、油畫棒。活動進程出示組圖“元宵習俗”，導致幼兒初步感知元宵習俗。1.出示組圖“元宵習俗”。你看到了什么？人們在做什么呢？小結(jié)：元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，在這天人們會掛花燈、猜燈謎、舞龍舞獅

4、、吃元宵來慶祝。師幼談話，喚起幼兒關(guān)于元宵的經(jīng)驗。你們吃過元宵嗎？元宵是什么樣子的？小結(jié):今天我們來認識好吃的元宵。1.出示圖片“元宵-外觀”。元宵是什么形狀的呢？ 2.元宵是什么顏色的呢？還有什么顏色的元宵呢？小結(jié)：元宵的身體圓圓的，有各種各樣不同的顏色。咬開元宵，里面還包著不同的餡料，味道好極了。出示圖片“元宵-做法”。元宵有很多好吃的做法，你們吃到的元宵是怎么做的呢？小結(jié)：有水煮元宵、油炸元宵，還可以在元宵的湯里加上紅豆、水果等等，都非常好吃。出示組圖“元宵”、“手工材料”，經(jīng)過關(guān)于比豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗。法。元宵圓圓的外形，我們可以怎么漂亮地畫出來呢？ 小結(jié)：可以用圓形的海綿印章印壓出元

5、宵的形狀。方法。元宵可以用什么顏色表示呢？小結(jié)：等顏料干了，可以用油畫棒畫上餡料，或者旁邊不同的食物哦。3.出示紙面教具湯碗，鼓勵幼兒大膽想象。你想創(chuàng)作一碗什么樣的元宵？它們是什么顏色的？你想給碗畫些什么花紋呢？出示手工成品圖，發(fā)放材料鼓勵幼兒用拓印、添畫的方法治作元宵。我們可以用不同大小的海綿印章沾一沾顏料，在“湯碗”上印出大大小小的元宵，還可以用油畫棒在元宵旁畫上其他好吃的食物哦。家園共育有條件的家庭可在元宵前后與幼兒一起制作元宵，豐富生活經(jīng)驗。圍。幼兒園小班元宵教案 4活動目標1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過

6、節(jié)日的快樂。3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。活動準備1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞2、鑼鼓音樂伴奏帶活動進程1、講講元宵節(jié)。導致幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。的傳統(tǒng)習俗。2、做元宵。談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。教師介紹做元宵的材料，并且示范制作方法。將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。最后放在手心里搓圓即成。幼兒分組制作，教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。宵煮熟的同時玩花燈。3、玩花燈。要特點，4、品嘗小元宵。鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學習與他人

7、分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悅。1、評判2、總結(jié)教學反思：本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗是吃元宵，點花燈和猜燈謎。幼兒園小班元宵教案 5活動目標：1、了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，學習完整地朗誦兒歌。2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。3、理解詩歌內(nèi)容，初步學習有節(jié)奏地完整朗誦詩歌。4活動準備：活動進程：1、老師演示搓元宵，談話導入元宵節(jié)。老師：老師拿的是什么？變變變，我用油泥變出了什么？一碗香噴噴的元宵來啦！元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢？2、學習兒歌。老師示范朗誦兒歌鬧元宵。3、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日？4、看圖標跟念兒歌。分析理解“團團圓圓”、“鬧元宵”的意義。老師：誰知道“團團圓圓”是什么意思？（家里人都來了，很多親戚朋友在一起。）兒歌叫鬧元宵，為什么要說“鬧”？（人很多，大家在一起很熱鬧、很開心。）5、完整朗誦兒歌。幼兒完整學習，朗誦兒歌 2、3 遍。附：兒