六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案 第四單元《5 科學(xué)的歷程》 湘科版

1、科學(xué)的歷程一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究:能主動(dòng)探討科技發(fā)展給人們生活帶來(lái)了哪些變化并展望未來(lái)。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、能夠?yàn)橹袊?guó)科技發(fā)展的輝煌感到自豪；2、樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)；3、能主動(dòng)關(guān)注科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系?？茖W(xué)知識(shí)：1、知道人類的科學(xué)歷史進(jìn)程是怎樣的；2、知道科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展是緊密聯(lián)系的。二v教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn) 能夠?yàn)橹袊?guó)科技發(fā)展的輝煌感到自豪難點(diǎn) 知道人類的科學(xué)歷史進(jìn)程是怎樣的三、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、橡皮章四 教學(xué)過(guò)程：（一）、圖片導(dǎo)入將一些科學(xué)發(fā)展史上標(biāo)志性的發(fā)明或人物按照時(shí)間順序排列，快速瀏覽，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己看到了什么？并說(shuō)出自己知道的有關(guān)于這張圖片內(nèi)容的一些事。（二）

2、、回顧科學(xué)發(fā)展的歷程由于森林面積的減少，一部分森林古猿被迫離開(kāi)森林，下到地面生活。為了生存下去，這部分古猿學(xué)會(huì)了使用和制造工具，最終進(jìn)化成了人類。能夠使用和制造工具也是我們?nèi)祟惡推渌麆?dòng)物的區(qū)別。那么一開(kāi)始我們的祖先使用的是什么工具呢？1、在原始社會(huì)時(shí)期，人類利用石器，石器分為打制石器和磨制石器2、進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會(huì)，鐵器的出現(xiàn)提高了人的工作效率。3、中國(guó)古代科技成就：四大發(fā)明：司南、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)。其中，造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明對(duì)于人類的文化傳播起著非常重要的作用。（用橡皮章演示雕版印刷和活字印刷的原理，點(diǎn)出“科技改變生活”）4、近代科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)使科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入到了新時(shí)代。哥白尼的日心說(shuō)、伽利略的

3、天文望遠(yuǎn)鏡和自由落體實(shí)驗(yàn)、牛頓的萬(wàn)有引力、力學(xué)三定律、達(dá)爾文的生物進(jìn)化論。5、過(guò)渡：科學(xué)的發(fā)展加速了技術(shù)的進(jìn)步，技術(shù)的進(jìn)步又引起了整個(gè)社會(huì)的變革。6、4次科技革命及其標(biāo)志第一次：蒸汽機(jī)第二次:電力、內(nèi)燃機(jī)第三次：核能、空間技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)第四次：信息革命（三）、觀看視頻：中國(guó)近幾年主要科技成就學(xué)生觀看視頻，了解中國(guó)科技發(fā)展，能夠?yàn)樽鎳?guó)的科技成果感到自豪（四）、展望未來(lái)，探討未來(lái)的生活1、教師提出問(wèn)題2、學(xué)生討論交流（五）、總結(jié)縱觀科學(xué)發(fā)展史，科學(xué)成果都是在不斷探究自然的過(guò)程中取得的。中國(guó)是有著悠久歷史的文明古國(guó)，今天的中國(guó)也正在向科技強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。我們要用科技武裝自己，做一名新時(shí)代發(fā)展需要的有用之才。（六）、學(xué)生作業(yè)一、判斷1、中國(guó)古代科技有著輝煌的成就，中國(guó)的四大發(fā)明進(jìn)一步推動(dòng)了人類生產(chǎn)生活的發(fā)展。（ ）2、以蒸汽機(jī)的發(fā)明為標(biāo)志的技術(shù)革命把人類帶入了工業(yè)時(shí)代，社會(huì)生產(chǎn)力獲得了極大提高。（ ）3、希臘天文學(xué)家哥白尼的天體運(yùn)行論否定了地球是宇宙中心的錯(cuò)誤認(rèn)知。（ ）二、連線將科學(xué)家與他的主要發(fā)現(xiàn)和發(fā)明用線連起來(lái)。 達(dá)爾文 萬(wàn)有引力定律 伽利略 相對(duì)論 哥白尼 物種起源 愛(ài)因斯坦 第一架天文望遠(yuǎn)鏡 牛頓 天體運(yùn)行論板書(shū)設(shè)計(jì)：科學(xué)的歷程石器：打制、磨制 鐵器：鐮、犁四大發(fā)明：司南、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù) 科技改變生活哥白尼：日心說(shuō) 伽利略：天文望遠(yuǎn)鏡 牛頓：萬(wàn)有引力 達(dá)爾