中班健康教案洗洗小毛巾教案反思

1、第 第 頁中班健康教案洗洗小毛巾教案反思中班健康教案洗洗小毛巾教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋中班健康教案的您有所援助。 1、中班健康教案洗洗小毛巾教案反思 活動設計背景很多小伙伴飯前便后不喜愛洗手，而且洗手也沒有用肥皂的習慣。為了讓他們了解肥皂的用途，養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的好習慣，就進行了這次活動?；顒幽繕?，讓幼兒親自參與洗毛巾活動，體驗活動的歡樂。2，幼兒了解幾種常見的洗滌用品。3，讓幼兒了解肥皂，知道它的用途。4，使幼兒漸漸養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的好習慣。5，初步了解健康的小常識。教學重點、難點1肥皂的用途2洗毛巾的方法活動預備臟的小毛巾每人一張小盆子和肥皂每人一個活動過程1請幼兒觀測

2、毛巾，說說毛巾都是什么樣子的。組織幼兒爭論：我們咋樣才能使它變潔凈?2幼兒自己動手洗毛巾。先放在清水里洗，看看能不能洗潔凈。又爭論：我們該請誰來幫忙?3老師出示肥皂，讓幼兒認識肥皂。4幼兒在老師指導下又洗毛巾。浸濕毛巾摸肥皂搓洗毛巾清水清洗。5引導幼兒爭論：肥皂還可以洗什么?6老師小結(jié)：肥皂可以援助我們?nèi)サ羰稚系募毦?，小伙伴要常常洗手，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣。教學反思1通過這次活動的學習，我班小伙伴幾乎都會在飯前便后主動洗手了。2多數(shù)小伙伴在平常戶外活動時也開始講衛(wèi)生了，不再把自己的小手小臉弄得很臟。3只是有的小伙伴為了玩水，就不停地洗，現(xiàn)在天氣冷了，怕他們感冒。2、中班健康活動教案：洗洗

3、小毛巾教案(附教學反思)活動設計背景很多小伙伴飯前便后不喜愛洗手，而且洗手也沒有用肥皂的習慣。為了讓他們了解肥皂的用途，養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的好習慣，就進行了這次活動。活動目標1，讓幼兒親自參與洗毛巾活動，體驗活動的歡樂。2，幼兒了解幾種常見的洗滌用品。3，讓幼兒了解肥皂，知道它的用途。4，使幼兒漸漸養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的好習慣。5，初步了解健康的小常識。教學重點、難點1肥皂的用途2洗毛巾的方法活動預備臟的小毛巾每人一張小盆子和肥皂每人一個活動過程1請幼兒觀測毛巾，說說毛巾都是什么樣子的。組織幼兒爭論：我們咋樣才能使它變潔凈?2幼兒自己動手洗毛巾。先放在清水里洗，看看能不能洗潔凈。又爭論：我們該請

4、誰來幫忙?3老師出示肥皂，讓幼兒認識肥皂。4幼兒在老師指導下又洗毛巾。浸濕毛巾摸肥皂搓洗毛巾清水清洗。5引導幼兒爭論：肥皂還可以洗什么?6老師小結(jié)：肥皂可以援助我們?nèi)サ羰稚系募毦?，小伙伴要常常洗手，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣。教學反思1通過這次活動的學習，我班小伙伴幾乎都會在飯前便后主動洗手了。2多數(shù)小伙伴在平常戶外活動時也開始講衛(wèi)生了，不再把自己的小手小臉弄得很臟。3只是有的小伙伴為了玩水，就不停地洗，現(xiàn)在天氣冷了，怕他們感冒。3、中班健康活動洗洗手教案反思活動目標1、掌控正確的洗手方法。2、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。3、有為他人服務的意識，有責任感。4、初步了解預防疾病的方法。5、初步了解健

5、康的小常識?；顒宇A備1、洗手程序圖卡。2、視頻短片“洗手的正確程序”。3、輕快的音樂。4、清潔寶寶貼畫?；顒舆^程1、出示洗手程序圖卡，或播放洗手的正確程序視頻短片，和幼兒共同描述并練習洗手的正確方法。2、將洗手程序圖卡打亂，請小組長幫助老師將圖卡排好。3、其他幼兒做出在活動2設計的動作，感謝小組長。4、播放輕快的洗手歌音樂，幼兒隨著音樂仿照圖卡的步驟洗手。5、小組長帶領小伙伴到衛(wèi)生間洗手，老師加以引導。6、洗完手后，小組長檢查小伙伴的手是否潔凈，并發(fā)給小貼畫作嘉獎?；顒釉u價懂得洗手的正確方法。樂于擔負小組長?；顒咏ㄗh程序卡有助于幼兒建立基本的時間概念，知道事情發(fā)生的先后次序 ?；顒臃此急竟?jié)課通

6、過讓幼兒聽一聽、說一說、看一看、做一做等方法，調(diào)動幼兒的多種感官，通過觀測圖畫、參加游戲進一步引導幼兒認識自己的小手，了解洗手的重要性和正確洗手的方法，在活動中培育了幼兒的觀測力、語言表達力及實際操作技能，培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，建立良好的的衛(wèi)生保健常識，促進幼兒身心和諧健康的進展。4、中班健康、社會多元整合好玩的毛巾教案反思活動目標：1、對玩毛巾有愛好，情愿向同伴學習玩毛巾的方法。2、探究毛巾的不同玩法，鞏固練習跳、鉆等基本動作。3、在與同伴合作游戲時，能相互商量，共同查找玩毛巾的方法?；顒宇A備：1、人手1條廢舊毛巾。2、音樂我愛洗澡。活動過程：一、做毛巾操，進行熱身。-老師出示毛巾，以

7、游戲的口吻引出活動內(nèi)容：這是什么?天氣真好，我們拿著毛巾一起到外面去熬煉身體吧。(師幼跑步進入場地)-播放我愛洗澡的音樂，一起跳毛巾操(見附)二、獨立玩毛巾，探究一人玩毛巾的方法。-毛巾除了可以用來做操，還可以怎樣玩呢?請你們來試一試!幼兒四散嘗試，老師巡回觀測，以玩伴的角色參加游戲。-請幼兒在集體中展示自己的玩法，相互共享、學習。并提問你是怎么玩的?請給大家展示一下。重點引導幼兒相互學習利用毛巾練習跳、鉆的玩法。-再次進行新玩法的探究和嘗試。三、兩兩玩毛巾，探究兩人合作玩毛巾的方法。-提出合作玩毛巾的要求：剛剛我們是一個人玩毛巾，現(xiàn)請你們找伙伴一起合作玩毛巾，看看又會有什么不同的玩法。幼兒兩

8、兩合作游戲，老師巡回觀測。-請幼兒溝通、共享玩毛巾的方法。請向大家介紹你們是怎么商量、怎么玩的。重點引導幼兒學習相互合作利用毛巾練習跳、鉆的玩法。-分組游戲，探究多人合作玩毛巾的方法。四、分組游戲，探究多人合作玩毛巾的方法。-請你們自己找伙伴。6-7人為一組，先商量好玩毛巾的方法，共同試試哪種方法又好又安全，再向其他組介紹。-幼兒分組游戲，老師觀測合作狀況，實時提示擔心全的玩法。-幼兒分組展示，并溝通、爭論。 老師提問：你們是怎么商量出這個玩法的?在合作時遇到了什么困難?是怎么解決的?老師小結(jié)：在合作的過程中，我們會有不同的看法，可以采用投票等方式，找出大家都認同的最好的方法。-取幼兒玩法中與