2022高考全國(guó)卷生物模擬卷（五）

1、PAGE92022高考全國(guó)卷生物模擬卷五1、生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）合成的酶B溶酶體膜破裂后釋放出的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞C細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶2、取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，依次在清水和mL蔗糖溶液中觀察，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A表示保衛(wèi)細(xì)胞，表示氣孔B圖中箭頭表示的是蔗糖進(jìn)出細(xì)胞的方向C蔗糖溶液中保衛(wèi)細(xì)胞可能出現(xiàn)質(zhì)壁分離D蔗糖溶液中保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉3、腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素，當(dāng)人體受到某一外界剌激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如圖所示的過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確

2、的是（）A腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，因此其含量能較長(zhǎng)時(shí)間在血液中保持相對(duì)穩(wěn)定B腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用C下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同D下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受糖皮質(zhì)激素的受體4、同等小的適宜刺激刺激神經(jīng)元時(shí)，胞外Ca2濃度越高，與突觸前膜融合并釋放含乙酰膽堿的囊泡數(shù)越多，突觸后膜產(chǎn)生的局部電流越大。下列敘述正確的是（）A由纖維素組成的神經(jīng)元細(xì)胞骨架與囊泡運(yùn)動(dòng)有關(guān)B乙酰膽堿與樹(shù)突或胞體上特異蛋白結(jié)合后，可引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)C任意大小的刺激刺激神經(jīng)元均能使突觸后膜的電位發(fā)生改變D突觸前膜釋放乙酰膽堿使突觸后膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度比外側(cè)低

3、5、生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）-蛋白質(zhì)復(fù)合物-蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細(xì)胞的擬核中沒(méi)有復(fù)制，則該蛋白可能是DNA聚合酶的合成，則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶6、氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。如表所示為A、B兩個(gè)不同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）時(shí)期碳吸收量gCa-1碳釋放量gCa-1A10141014B10141014A生態(tài)系統(tǒng)中碳的吸收主要通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)，碳的釋放主要通過(guò)生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn)B如果碳釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于碳吸收量，會(huì)引起溫室效應(yīng)C時(shí)期屬于增長(zhǎng)階段，時(shí)期屬于穩(wěn)定階段D時(shí)期大量植樹(shù)造林可以使

4、碳的吸收量和釋放量趨于平衡7、為了研究某種樹(shù)木樹(shù)冠上下層葉片光合作用的特性，某同學(xué)選取來(lái)自樹(shù)冠不同層的A、B兩種葉片，分別測(cè)定其凈光合速率，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：1從圖可知，A葉片的樹(shù)冠_填“上層”或“下層”的葉片，判斷依據(jù)是_。2光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，A葉片的凈光合速率開(kāi)始下降，但測(cè)得放氧速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的_反應(yīng)受到抑制。、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量，在提取葉綠素過(guò)程中，常用的有機(jī)溶劑是_8、光敏色素在調(diào)節(jié)植物葉綠體的發(fā)育等方面發(fā)揮重要作用。某植物葉肉細(xì)胞受到紅光照射后，通過(guò)光敏色素激活相關(guān)調(diào)節(jié)蛋白，調(diào)控有關(guān)蛋白質(zhì)合成如圖。圖中基因控制合成的蛋白質(zhì)是類

5、囊體薄膜的組成成分。基因控制合成的多肽與另一種葉綠體控制合成的多肽，組裝成全酶催化的固定。分析回答：1、兩過(guò)程表示遺傳信息的_，催化該過(guò)程的酶是_。2、兩過(guò)程在_結(jié)構(gòu)中完成，該過(guò)程的開(kāi)始和終止分別與中的_有關(guān)3與過(guò)程相比，過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是_：過(guò)程中一個(gè)上連接多個(gè)核糖體，其意義是_。4若某葉肉細(xì)胞中，基因正常，基因發(fā)生突變不能表達(dá)，則直接影響光合作用的_階段。5由圖可知，葉綠體的發(fā)育受_中的遺傳物質(zhì)共同控制。9、近年來(lái)研究發(fā)現(xiàn)，H5亞型禽流感能突破種間屏障感染人類。因此，在流感疫苗開(kāi)發(fā)中考慮對(duì)人流感和禽流感主要亞型進(jìn)行共預(yù)防具有重要意義?？蒲腥藛T針對(duì)人流感病毒H3以及禽流感病毒H5進(jìn)行

6、了相關(guān)研究。蛋白是構(gòu)成流感病毒的主要成分，可以作為_(kāi)制成疫苗，接種到小鼠體內(nèi)，使小鼠產(chǎn)生_免疫。3共表達(dá)的重組質(zhì)粒如下圖。設(shè)計(jì)思路是：獲得H5基因和H3基因，先將H5基因整合到RNA可迅速合成出大量的蛋白質(zhì)4光反應(yīng)；5細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)或細(xì)胞核和葉綠體）解析：1、兩過(guò)程表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程的酶是聚合酶。2、兩過(guò)程表示遺傳信息的翻譯過(guò)程，發(fā)生場(chǎng)所為核糖體，其開(kāi)始與終止分別與中的起始密碼子、終止密碼子有關(guān)。3過(guò)程的翻譯過(guò)程為與配對(duì)，堿基配對(duì)方式為、，過(guò)程的轉(zhuǎn)錄過(guò)程為與配對(duì)，堿基配對(duì)方式為、。過(guò)程特有的堿基配對(duì)方式是。多聚核糖體的形成實(shí)現(xiàn)了少量的可迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。4基因控制合成的

7、蛋白質(zhì)是類囊體薄膜的組成成分，故直接影響光合作用的光反應(yīng)階段5基因控制合成的蛋白質(zhì)是類囊體薄膜的組成成分?；蚩刂坪铣傻亩嚯呐c另一種葉綠體控制合成的多肽組裝成全酶催化的固定，故可知葉綠體的發(fā)育受細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基因的共同控制。9答案及解析：答案：1抗原；特異性；、Cla和Xho；3將小鼠分三組，在第0、21和35天分別改為注射等量相同濃度的p質(zhì)粒、p-H5、p-H3進(jìn)行免疫；體液流感病毒或H3流感病毒；細(xì)胞；5能實(shí)現(xiàn)兩種病毒共預(yù)防；不具有“減毒”疫苗的危險(xiǎn)性（或“安全性更好”）；生產(chǎn)成本低；穩(wěn)定性好、便于保存10答案及解析：答案：1數(shù)學(xué)；負(fù)反饋；共同；3二；次級(jí)；4生物防治；農(nóng)藥可將蝗蟲種群中的

8、抗藥個(gè)體選擇出來(lái)，并導(dǎo)致蝗蟲種群中的抗藥基因頻率增加解析：1甲圖是通過(guò)研究種間捕食關(guān)系所構(gòu)建的捕食者獵物的模型，是一種數(shù)學(xué)模型。2應(yīng)用種群“”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型：將具體數(shù)值帶入即可。3蝗蟲屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鴨是次級(jí)消費(fèi)者。4生物防治具有長(zhǎng)效、環(huán)保和無(wú)污染的特點(diǎn);而利用單一農(nóng)藥進(jìn)行的化學(xué)防治，不可能取得長(zhǎng)期持續(xù)的防治效果，因?yàn)檗r(nóng)藥可將蝗蟲種群中的抗藥個(gè)體選出來(lái)，并導(dǎo)致蝗蟲中的抗藥基因頻率增加。11答案及解析：答案：1毛霉；空氣中的毛霉孢子；避免其他菌種的污染；獨(dú)特的香味2殺滅雜菌；增加乳酸菌數(shù)量；無(wú)氧呼吸；細(xì)胞質(zhì)；溫度；腌制時(shí)間；食鹽用量；乳酸菌數(shù)量增多，雜菌數(shù)量減少；乳酸菌比雜菌更為耐酸12答案及解析：答案：1體外重組的質(zhì)?？梢赃M(jìn)入受體細(xì)胞；真核生物基因可在原核細(xì)胞中表達(dá)2轉(zhuǎn)化；外殼蛋白或答噬菌體蛋白；細(xì)菌3蛋白酶缺陷型；蛋白酶解析：1非洲爪蟾屬于真核生物，大腸桿菌屬于原核生物，將非洲爪蟾核糖體蛋白基因與質(zhì)粒重組后導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中進(jìn)行了表達(dá)，說(shuō)明體外重組的DNA可以進(jìn)入受體