粵教版六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

1、粵教版六級(jí)下冊(cè)信息術(shù)教學(xué)工作計(jì)一、教目的和任務(wù).1、知識(shí)與技能（1）了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史，了解計(jì)算機(jī)工作的過(guò)程。（2了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成及其工作原理了解 LOGO 語(yǔ)言了解各種語(yǔ)言 命令。（3）理解算法的概念，了解計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的步驟，掌握常用算法。 （4）繪制簡(jiǎn)單圖形，使用重復(fù)命令，嵌套方法繪制復(fù)雜圖形。2、過(guò)程與方法（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本 知識(shí)和技能解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影 響。（2）通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用 信息的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和

2、合作學(xué)習(xí) 手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué) 生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù) 的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。二、本教材教學(xué)重和難點(diǎn)（1）揭開(kāi)計(jì)算機(jī)工作的神秘面紗并與計(jì)算機(jī)交朋友。（2）logo 初步認(rèn)識(shí) 基本命令，顏色的設(shè)置與填充命令。（3）重復(fù)命令的嵌套生活中的算法算法優(yōu)化算法的描述。1三、各元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、教學(xué)難點(diǎn).單元教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)難第 1 單元 走進(jìn)神 奇 的GoC 世認(rèn)識(shí) Go

3、C 世界，體驗(yàn) GoC 畫(huà)圖 并制作程序。掌 握 GoC 畫(huà) 并 作 程 序。用 GoC 軟 件制作程序。界。1.知道前進(jìn)、后退、右轉(zhuǎn)、左第 2 單元 躲避怪獸轉(zhuǎn)命令各自的作用，會(huì)輸入、運(yùn)行這四個(gè)命令 2. 會(huì)使用前進(jìn)、后退、右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)命令畫(huà)出由線段組成的圖形 3. 知道抬筆、落筆、變速、等待、顯示筆、會(huì) 使 用 前 進(jìn)退轉(zhuǎn)、 左 命 畫(huà) 出 由 段 成 的 圖形知道抬筆、 落筆變速等 待、顯示筆、 令 的作用第 3 單元 突破 封 鎖線隱藏筆等命令的作用學(xué)會(huì)設(shè)置畫(huà)筆大小。學(xué)會(huì)設(shè)置 學(xué) 會(huì) 設(shè) 置 能 自 己 設(shè) 畫(huà)筆顏色。掌握顯示圖片方法。能 畫(huà)筆大小會(huì) 碉 自己設(shè)計(jì)“大炮打碉堡”。 設(shè)置畫(huà)

4、筆顏色。 堡”。1.掌握變量、鍵盤(pán)輸入、屏幕第 4 單 輸出的命令。掌握變量、能 用 變 量元百 能用變量控制繪制圖形的鍵盤(pán)輸入屏幕 形變畫(huà)線邊長(zhǎng)、顏色。輸出的命令。的邊長(zhǎng)、顏色。角度1.理解組合編輯命令，掌握加第 5 單 運(yùn)算、減運(yùn)算的使用方法 元 筑長(zhǎng) 2. 能夠使用基本實(shí)體與組合編 城 輯命令繪制新造型。3. 掌握預(yù)制文字命令并能熟練2能夠使用基 本 體 組 合 編 命 繪 制 新造型。掌 握 預(yù) 制 能 面 上添。地在平面上添。第 6 課 1.理解組合編輯命令，掌握加 五 彩 紛 運(yùn)算、減運(yùn)算的使用方法。 塵 的 花 2. 掌握從資源庫(kù)中導(dǎo)入素材的 朵 方法。1.掌握循環(huán)變量應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)

5、螺理 解 組 合編輯命令掌握 . 掌握從資 加運(yùn)算減運(yùn)算 素 的使用方法。 材的方法。掌 握 循 環(huán)第 7 課叢 林 擂臺(tái)賽旋變化 變量應(yīng)用現(xiàn) 學(xué) 會(huì) 求 余 2.學(xué)會(huì)用語(yǔ)句進(jìn)行相等判斷 螺旋變 , 學(xué)會(huì) 數(shù)運(yùn) , 能自己 3.學(xué)會(huì)求余數(shù)運(yùn)算 語(yǔ) 句 相 棒 4. 能 自 己 設(shè) 計(jì) “ 多 棒 棒 等判斷 棒糖”程序糖”程序1.掌握循環(huán)變量應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)螺第 8 課多 彩 棒棒糖旋變化2.學(xué)會(huì)用語(yǔ)句進(jìn)行相等判斷 3.學(xué)會(huì)求余數(shù)運(yùn)算4. 能自己設(shè)計(jì)“多彩棒棒糖”學(xué) 會(huì) 用 語(yǔ) 句 行 等 判 斷能 自 己 設(shè) 棒 糖”程序第 9 課叢 林 擂臺(tái)賽第 10 課走進(jìn) 3D打 印 世界程序1.理解 3D

6、 打印的原理2.了解 3D 打印機(jī)的構(gòu)造，了 了解 3D 解 3D 打印機(jī)與普通打印機(jī)的異 印機(jī)的構(gòu)造了 同 解 3D 印機(jī)與3.認(rèn)識(shí) 3D 軟件的操作界面 通 打 的 4.掌握切換視圖的兩種方法 異同5.掌握鼠標(biāo)在 3D 軟件中的應(yīng)3認(rèn)識(shí) 3D 軟 件的操作界 , 圖 的兩種方法用 掌報(bào)正多邊形旋轉(zhuǎn)角度的 計(jì)算方法掌 報(bào) 正 多 邊 旋 角 度學(xué) 會(huì) 利 用第 11 課 2.會(huì)把邊改成其他形狀 玩 具 小 3. 靈活運(yùn)用循環(huán)語(yǔ)句繪制創(chuàng)意的計(jì)算方法 ,靈 中 活 用 環(huán) 語(yǔ) 命火車(chē)圖形句 制 意 圖 令變圖形的第 12 單元 3D創(chuàng) 意 設(shè)計(jì)大賽4. 學(xué)會(huì)利用修改循環(huán)體中旋轉(zhuǎn) 角度的命令，改變

7、圖形的形狀1.理解 fox 循環(huán)語(yǔ)句是重復(fù)結(jié) 構(gòu)2.知道語(yǔ)句的簡(jiǎn)單格式3.會(huì)用 fox 語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)重復(fù)多次 的操作形理解 fox循環(huán)語(yǔ)句是重 復(fù)結(jié)構(gòu)形狀會(huì) 用 fox 復(fù) 多次的操作四、教淺析 .本學(xué)期采用的是青島出版社出版的新版教材六年級(jí)上冊(cè)，它包括以下幾方 面內(nèi)容：總共三個(gè)單元，第一單元主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)是怎樣工作的，共2 課，通 過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)搜索學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)， 進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能二單元主要內(nèi)容是 語(yǔ)言樂(lè)園， 共 10 課，通過(guò)學(xué)習(xí) logo 的操作，讓學(xué)生掌握 語(yǔ)基本命令的使用方法。能 夠使用命令繪制簡(jiǎn)單的圖形學(xué)會(huì)重復(fù)命令重復(fù)命令的嵌

8、套可以通過(guò)重復(fù)命 令繪制一些比較復(fù)雜的圖形，了解了過(guò)程的定義、調(diào)用、修改等知識(shí)。五、教中要注意的些問(wèn)題1落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可 行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑 難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐分析學(xué)生情況統(tǒng)一教學(xué)要求盡力做到超前 12 周， 做到每課必備，寫(xiě)好教案。領(lǐng)會(huì)大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到 十備：一備滲透德育；二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概4念；四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ)；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)； 六備

9、疑難問(wèn)題的解決思路七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵八備學(xué)生 自學(xué)提綱；九備操作練習(xí)作業(yè)精選；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。（2認(rèn)真上課以啟發(fā)式教學(xué)為原則以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念形成技能、 技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū) 規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)結(jié)，做好教學(xué)后記。（3認(rèn)真布置作業(yè)要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作以利于鞏固教 學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技 能的訓(xùn)練。（4）認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核， 及時(shí)分析、

10、指正、查漏補(bǔ)缺。（5認(rèn)真組織輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)幫助分析原因， 啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā) 學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組以培養(yǎng) 學(xué)生的特長(zhǎng)。2提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)課本以外的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成 自己的技能、技巧；對(duì)于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對(duì)于 特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。3教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。積極開(kāi)展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過(guò)探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，并將 自己的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論，學(xué)期結(jié)束時(shí)，至少寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)

11、總結(jié)或論文。認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)“五不節(jié)”課堂教學(xué)策略。靈活運(yùn)用保障上好信息 技術(shù)課。六、教中德育思想滲透方 通過(guò)不同的情景創(chuàng)設(shè)與小組合作導(dǎo)學(xué)生形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀 和責(zé)任感潛移默化地滲透愛(ài)我校園的思想將培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與知識(shí)技能的 學(xué)習(xí)整合在一起。5七、教方法、教學(xué)巧、教手段 .1. 鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，鼓勵(lì)個(gè)性 化發(fā)展。2. 以課改理念設(shè)計(jì)、教學(xué),積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。3. 組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)合作意識(shí)。4、在教學(xué)方法上采用講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法、歸納法、范例教學(xué)法等。 5、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平和能力的提高，根據(jù)信息技術(shù)課的學(xué)科的特點(diǎn)，深入研究信息技術(shù)課的教法和學(xué)法，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)的輕松、愉快。 八、教中需要準(zhǔn)備教具和具 .課件、多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、金山打字軟件等。九、教進(jìn)度安排表安排到 .周次第 1 周第 2 周第 3 周第 4 周教學(xué)內(nèi)容走進(jìn)神奇的 GoC 世界躲避怪獸突破封鎖線百變畫(huà)線起止頁(yè)面1-47-1013-1516-23課時(shí)1111備注1111第 5 周筑長(zhǎng)城26-281 1第 6 周第 7 周第 8 周第 9 周五彩紛呈的花朵叢林擂臺(tái)賽多彩棒棒糖綜合活動(dòng)（奇