技術(shù)與設(shè)計(jì)1-1.2-1.3課件

1、第二節(jié) 技術(shù)的發(fā)明與革新人類的技術(shù)水平是在不斷的創(chuàng)新的過(guò)程中得到發(fā)展的，技術(shù)創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的靈魂。技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新都是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。技術(shù)的創(chuàng)新性技術(shù)發(fā)明：就是創(chuàng)造原來(lái)沒(méi)有的技術(shù)或技術(shù)產(chǎn)品，是一項(xiàng)新技術(shù)的產(chǎn)生。技術(shù)革新：本身并不是發(fā)明，而是在別人的技術(shù)發(fā)明的基礎(chǔ)上進(jìn)行某些改進(jìn)，使其逐步完善、提高，以適應(yīng)各種新的需求。其原理不變，結(jié)構(gòu)形狀性能發(fā)生了某些變革，性能有所增強(qiáng)。技術(shù)創(chuàng)新技術(shù)發(fā)明技術(shù)革新改進(jìn)法組合法蒸汽機(jī)珍妮紡紗機(jī)電力和內(nèi)燃機(jī)電子計(jì)算機(jī)技術(shù)創(chuàng)新的兩種表現(xiàn)形式技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新重大技術(shù)發(fā)明珍妮紡紗機(jī)：1764由哈格里夫斯年制成，1768年獲得了專利。蒸汽機(jī)：1785瓦特發(fā)明出了現(xiàn)

2、代意義上的蒸汽機(jī)。電力和內(nèi)燃機(jī)：1870電子計(jì)算：1946美國(guó)典型的技術(shù)革新方法（1）組 合 法 梳 妝 臺(tái)+= 改 進(jìn) 法原創(chuàng)性設(shè)計(jì)改進(jìn)開(kāi)瓶器典型的技術(shù)革新方法（2）改進(jìn)課堂練習(xí)人類經(jīng)歷了使用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行零件手工加工、使用傳統(tǒng)車床進(jìn)行零件機(jī)械加工、使用數(shù)控車床進(jìn)行工程設(shè)備的機(jī)械加工等階段。這樣的發(fā)展過(guò)程屬于（ ）A技術(shù)產(chǎn)生B技術(shù)革新C科學(xué)發(fā)現(xiàn)D技術(shù)跳躍B課堂練習(xí)技術(shù)的魅力在于創(chuàng)新，包括技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新兩個(gè)方面。有關(guān)技術(shù)創(chuàng)新下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A某廠生產(chǎn)出了微型攝像機(jī)，是一項(xiàng)重大的發(fā)明B技術(shù)發(fā)明是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力C人類的技術(shù)發(fā)展史實(shí)際上是一部創(chuàng)新史D技術(shù)革新是在別人現(xiàn)有成熟技術(shù)的基礎(chǔ)上

3、進(jìn)行的了某些改進(jìn)任何技術(shù)都不可避免地涉及各種知識(shí)領(lǐng)域，凝結(jié)著各種知識(shí)的精華。（綜合性）化學(xué)熱力學(xué)數(shù)學(xué)儀器儀表學(xué)材料科學(xué)機(jī)械工程學(xué)自動(dòng)控制學(xué)力學(xué)利用核能發(fā)電技術(shù)是綜合知識(shí)的結(jié)晶課堂練習(xí)下列關(guān)于技術(shù)的綜合性說(shuō)法正確的是（ ）A.科學(xué)就是技術(shù)，兩者是同一概念B.一項(xiàng)技術(shù)需要綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科、多方面的知識(shí)C.科學(xué)側(cè)重認(rèn)識(shí)自然，力求有所發(fā)現(xiàn)，技術(shù)側(cè)重合理地改造自然，力求有所發(fā)明D.科學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)形成結(jié)論，技術(shù)通過(guò)試驗(yàn)驗(yàn)證方案的可行性與合理性B課堂練習(xí)制作一款書(shū)包需要運(yùn)用到物理學(xué)、幾何學(xué)、美學(xué)、材料學(xué)等多個(gè)學(xué)科知識(shí)。這說(shuō)明了技術(shù)具有（ ）A目的性B創(chuàng)新性C綜合性D兩面性C新式照相機(jī)第三節(jié) 技術(shù)應(yīng)用的

4、兩面性閱讀材料早在唐朝時(shí)，長(zhǎng)安城的裁縫會(huì)把長(zhǎng)有綠毛的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上來(lái)幫助傷口愈合，就是因?yàn)榫G毛產(chǎn)生的物質(zhì)（青霉素素菌）有殺菌的作用，也就是人們最早使用青霉素。20世紀(jì)40年代以前，人類一直未能掌握一種能高效治療細(xì)菌性感染且副作用小的藥物。當(dāng)時(shí)若某人患了肺結(jié)核，那么就意味著此人不久就會(huì)離開(kāi)人世。為了改變這種局面，科研人員進(jìn)行了長(zhǎng)期探索，然而在這方面所取得的突破性進(jìn)展卻源自一個(gè)意外發(fā)現(xiàn)。亞歷山大弗萊明由于一次幸運(yùn)的過(guò)失而發(fā)現(xiàn)了青霉素。然而遺憾的是弗萊明一直未能找到提取高純度青霉素的方法，于是他將青霉菌菌株一代代地培養(yǎng)，并于1939年將菌種提供給準(zhǔn)備系統(tǒng)研究青霉素的英國(guó)病理學(xué)家弗洛里（H

5、oward Walter Florey）和生物化學(xué)家錢(qián)恩通過(guò)一段時(shí)間的緊張實(shí)驗(yàn)，弗洛里、錢(qián)恩終于用冷凍干燥法提取了青霉素晶體。之后，弗洛里在一種甜瓜上發(fā)現(xiàn)了可供大量提取青霉素的霉菌，并用玉米粉調(diào)制出了相應(yīng)的培養(yǎng)液。弗洛里和錢(qián)恩在1940年用青霉素重新做了實(shí)驗(yàn)。他們給8只小鼠注射了致死劑量的鏈球菌，然后給其中的4只用青霉素治療。幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，只有那4只用青霉素治療過(guò)的小鼠還健康活著。將抗生素廣泛應(yīng)用于微生物臨床，到二十世紀(jì)末，感染性疾病病死率降至4/10萬(wàn)，人類平均壽命延長(zhǎng)15年以上。從那時(shí)到現(xiàn)在，過(guò)去了半個(gè)多世紀(jì)，隨著抗菌素的廣泛應(yīng)用，重復(fù)使用一種抗生素可能會(huì)使致病菌產(chǎn)生抗藥性。細(xì)菌的耐藥問(wèn)題越

6、來(lái)越嚴(yán)重。濫用抗生素促使“超級(jí)細(xì)菌”產(chǎn)生。之所以現(xiàn)在提出杜絕濫用抗生素，此乃是原因之一。超級(jí)病菌是一種耐藥性細(xì)菌 這種超級(jí)病菌能在人身上造成濃瘡和毒皰，甚至逐漸讓人的肌肉壞死。更可怕的是，抗生素藥物對(duì)它不起作用，病人會(huì)因?yàn)楦腥径鹂膳碌难装Y，高燒、痙攣、昏迷直到最后死亡。你能舉例說(shuō)明技術(shù)的兩面性嗎？炸藥農(nóng)藥石油汽車核能計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的兩面性技術(shù)應(yīng)用推動(dòng)社會(huì)發(fā)展：計(jì)算機(jī)，電視機(jī)等。技術(shù)應(yīng)用造成的負(fù)面影響：全球變暖、臭氧空洞、酸雨、有害廢棄物。發(fā)展新技術(shù)，造福全人類：要在“可持續(xù)發(fā)展”觀念的引導(dǎo)下發(fā)展新技術(shù)。人類在利用技術(shù)開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)新產(chǎn)品時(shí)，不能忽視對(duì)環(huán)境可能造成的負(fù)面影響。新技術(shù)介紹信

7、息科學(xué)技術(shù)，生命科學(xué)技術(shù)，新能源和再生能源科學(xué)技術(shù)，新材料科學(xué)技術(shù)，空間科學(xué)技術(shù)，海洋科學(xué)技術(shù)有益于環(huán)境的高新技術(shù)和管理科學(xué)技術(shù)。課堂練習(xí)一戰(zhàn)之前，德國(guó)化學(xué)家哈伯因研究合成氨和硝酸而享譽(yù)世界，一方面糧食大幅度增產(chǎn)，另一方面制造出炸彈。后來(lái)，他為希特勒政府研究氯氣罐、芥子氣，這為希特勒發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，哈伯是毀掉人類文明社會(huì)的兇手之一，這說(shuō)明了技術(shù)的（ ）A目的性B創(chuàng)新性C綜合性D兩面性D課堂練習(xí)19世紀(jì)80年代，人們成功地將用汽油作燃料的內(nèi)燃機(jī)用于驅(qū)動(dòng)車輛，方便和改善了人們的出行和交通狀況，但同時(shí)也產(chǎn)生了汽車尾氣污染空氣的不良后果。這個(gè)事實(shí)告訴我們（ ）A.應(yīng)該停止使用汽車B.應(yīng)該正視和減少技術(shù)兩面性帶來(lái)的負(fù)面影響C.當(dāng)初就不應(yīng)該發(fā)明內(nèi)燃機(jī)D.應(yīng)該重新使用蒸汽機(jī)驅(qū)動(dòng)車輛B課堂練習(xí)低碳經(jīng)濟(jì)是指可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)革新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形