統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末試卷及答案

1、統(tǒng)編版小學(xué)文六年級(jí)上期末模擬卷班級(jí)積與用）一、按求默寫(xiě)古詩(shī)（ 4 分）。姓名_請(qǐng)你默寫(xiě)浪淘沙（其一）。要求書(shū)寫(xiě)工整，行款整齊，清晰美觀，記得寫(xiě)上題 目、朝代和作者。二、根拼音，寫(xiě)出語(yǔ) （12%） mng u r q yu q z g yk ki y owi f ln l zhn ng ji ti三、選合適的答案在括號(hào)。（8 ）1. 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） “叱詫?zhuān)?）”與“圍殲（ jin”的注音是正確的。 “風(fēng)靡世界”中的“靡”的讀音是“ ”。C. “肆虐”的讀音是“s nu”。D.“魚(yú)刺卡在嗓子里”與“發(fā)卡”的“卡”都是讀“qi”2. 下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是（ ）A.技高一躊 洶涌澎

2、湃 B.輕歌慢舞 巧奪天工C.全神貫注 惟妙惟肖 D.璀燦奪目 忐忑不安13. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A.經(jīng)過(guò)科學(xué)家反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。B.團(tuán)結(jié)合作的精神是我們能否取得籃球比賽勝利的關(guān)鍵。C.為了防止這類(lèi)交通事故發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育。D.我對(duì)舞臺(tái)有著神奇的吸引力。4. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.西江月夜行黃沙道中“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞的題目。 七律長(zhǎng)征中“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。C.盼一文主要通過(guò)對(duì)雨前、雨中、雨后場(chǎng)景的環(huán)境描寫(xiě)，人物的心理描寫(xiě)、動(dòng)作 描寫(xiě)以及語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)突出

3、“盼”。D.丁香結(jié)的作者以奇異的想象，描寫(xiě)了自己想象的丁香盛開(kāi)的美景，表達(dá)了作者 對(duì)丁香的喜愛(ài)之情。四、判下列說(shuō)法是正確，確的打“ ，錯(cuò)誤的打 分）1.“不，沒(méi)有人！天啊，我為什么要這么做？如今叫我怎么對(duì)他呢？”桑娜沉 思著，久久地坐在床前。這句話(huà)中運(yùn)用的描寫(xiě)方法是語(yǔ)言描寫(xiě)。 （ ）2.“曲終人散”、“字正腔圓”、“有板有眼”、“粉妝玉砌”這幾個(gè)詞語(yǔ)都與戲曲有關(guān)。（ ）3.寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)，我們要依據(jù)倡議的對(duì)象寫(xiě)稱(chēng)呼。有時(shí)也可以不用稱(chēng)呼，在正文中點(diǎn)出即可。（ ）4.魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他的主要作品有小說(shuō)集吶喊彷徨野草， 散文集朝花夕拾等。 （ ）5.書(shū)戴嵩畫(huà)牛中作者引用古人的話(huà)“耕當(dāng)問(wèn)奴，織

4、當(dāng)問(wèn)婢”，強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)家要多參 加生產(chǎn)勞動(dòng)，向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí)。 （ ）五、根課文內(nèi)容或按照要填空（ 8 ）1.宋代名臣李綱非常愛(ài)國(guó)，外敵侵略國(guó)土，他這樣說(shuō)：“祖宗疆土_，不 可以_?！?.皮鞋匠_。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波 粼粼的海面上，霎時(shí)間_。月亮越升越高，穿過(guò)微云。3. 正如魯迅先生_所說(shuō)_ 男子漢也有愛(ài)子的柔情。2六、綜實(shí)踐。（ 分）最近，班級(jí)掀起了一股學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞的熱潮。你意猶未盡，想在家里舉行一次古 典詩(shī)詞的小型朗誦會(huì)，邀請(qǐng)幾名同學(xué)前來(lái)參加。你想說(shuō)服媽媽同意，你會(huì)怎么說(shuō)？_閱（）七、閱短文，根據(jù)求答題（ 30%（一）涼世界出手中國(guó)素有“制扇

5、王國(guó)”之稱(chēng)，早在 多年前，中國(guó)就有了扇子。從古至今，扇 子一直備受?chē)?guó)人喜愛(ài)，除了作為扇風(fēng)引涼的器具，更與其雅致精巧、具備抒情寓意的藝 術(shù)風(fēng)韻分不開(kāi)于扇面上題字作畫(huà)，是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式之一，也是獨(dú)具特色的民族 文化。江南地區(qū)的扇文化歷史悠久。明清以來(lái)，杭扇和蘇扇因其種類(lèi)多樣、制作精良廣受 好評(píng)?！炯住亢贾莸暮诩埳扰c蘇州的白紙扇更是被并譽(yù)為“杭黑蘇白”，成為折扇中的 名品。清末民國(guó)初，杭州制扇業(yè)已形成產(chǎn)業(yè)體系以“林芳兒子元“舒蓮記” 等最為著名，它們周邊匯集眾多扇業(yè)加工作坊，依附這些著名商號(hào)做代工，形成龐大的 產(chǎn)業(yè)鏈。1893 年前后，杭州“王星齋（稱(chēng)“王星記”）扇莊逐漸發(fā)展成為杭州扇業(yè) 的翹楚1

6、937 年迎合市場(chǎng)需要扇中出現(xiàn)了具有城市時(shí)尚的檀香拉花絹面女式扇。 【乙】以外，杭扇中還出現(xiàn)了書(shū)畫(huà)扇、曲藝扇和舞蹈扇等一批創(chuàng)新產(chǎn)品?！颈窟x料講究、制作精細(xì)的黑紙扇，曾常被作為杭州特產(chǎn)進(jìn)貢朝廷，深為宮廷貴族及文 人墨客所青睞，故黑紙扇又有“貢扇”之稱(chēng)?！巴跣怯洝鄙a(chǎn)的黑紙扇為扇中一絕。黑 紙扇分為“全本”和“全棕”兩種?！叭尽鄙裙侨〔恼憬布⒔B興等地的毛竹（又 稱(chēng)玉竹），以六年以上竹齡、入冬后截取的竹為原料；“全棕”扇骨則以云南、廣西野 生棕竹為材，其料色澤烏黑、紋路自然。黑紙扇經(jīng)過(guò)制骨、湖面、摺面、上色、研磨、 整形等 86 道獨(dú)特的工序，可使其雨淋不透、曝曬不翹、紙不破、色不褪，故而有

7、“一 把扇子半把傘”之美譽(yù)。其扇面裝飾也極為講究，有泥金、泥銀、剪貼、繪畫(huà)、書(shū)法等 形式。近年，新一代藝人大膽創(chuàng)新，運(yùn)用現(xiàn)代理念挖掘傳統(tǒng)扇工藝精華。以“王星記”扇 廠(chǎng)為例，從最初的一把黑紙扇，到現(xiàn)在擁 15 大類(lèi) 400 多個(gè)品種 3000 多個(gè)花色的“扇 子王國(guó)”，形成了獨(dú)具地域文化的傳統(tǒng)手工藝知名品牌。一代代手工藝人用匠心與信念制扇，使扇子有了溫度，有了生命，有了情感，必將 促進(jìn)傳統(tǒng)工藝的保護(hù)和振興。1.本文的說(shuō)明對(duì)象是（ ）（1 ）中國(guó)傳統(tǒng)扇B.杭扇C.黑紙扇32.第 2 然段中的“更是”一詞能不能去掉？為什么？（ 分） _3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“王星記”黑紙扇受青睞的原因。（ 分）_4.第 自

8、然段畫(huà)線(xiàn)句子使用了和_說(shuō)明方法，這兩種說(shuō)明方法在這里起到的作用是_（4 分） 5.“扇面描繪花卉和風(fēng)景，色彩以淡柔為主，并有著極其雅致的名號(hào)“西泠”“玉帶” “雙峰”，把西子的溫婉帶入了扇的品性?！边@句話(huà)應(yīng)該放在第 2 自然段的什么位置？（ ）（2 分）【甲】 【乙】 【丙】6. 下列說(shuō)法正確的是（ ）（多選）（2 分）扇子能扇風(fēng)引涼又有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)韻，因而一直備受我們的喜愛(ài)。B.江南地區(qū)的扇子廣受稱(chēng)贊。隨著時(shí)代的發(fā)展，如今杭州制扇業(yè)終于形成產(chǎn)業(yè)體系。 C.近年，新一代手工藝人大膽創(chuàng)新，運(yùn)用現(xiàn)代理念挖掘傳統(tǒng)扇工藝精華，“王星記”扇子才得以成為杭州扇業(yè)的翹楚。D.傳統(tǒng)工藝的保護(hù)和振興有賴(lài)于手工藝

9、人堅(jiān)守匠心與信念。（二）去的歌聲記憶是一個(gè)奇妙的倉(cāng)庫(kù)，那些美好的庫(kù)藏，可能是一個(gè)動(dòng)人的故事，一張溫和的笑 臉，一幅優(yōu)美的畫(huà)，一個(gè)刻骨銘心的美妙瞬間，也可能是一種曾經(jīng)撥動(dòng)你心弦的聲音。是的，我想起了一些奇妙的聲音。那些聲音早已離我遠(yuǎn)去，但我卻無(wú)法忘記它們， 有時(shí)，它們還會(huì)飄漾在我的夢(mèng)中，使我恍惚又回到了童年時(shí)代。常常是在一些晴朗的下午，陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃的反照，在天花板上浮動(dòng)。這時(shí)，窗外 傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的女生：“修牙刷壞格牙刷修喂”這樣枯燥乏味的幾句話(huà)，竟然被唱 出了婉轉(zhuǎn)迷離的旋律，這旋律，悠揚(yáng)、高亢、跌宕起伏，帶著一種幽遠(yuǎn)的親切和溫潤(rùn)， （蘊(yùn)含 包含著些許憂(yōu)傷和凄美在曲折的弄堂里票旋回蕩一聲聲扣動(dòng)著

10、我的心。 這時(shí)，我正被大人強(qiáng)迫躺在床上睡午覺(jué)，窗外傳來(lái)的這聲音，仿佛是映照在天花板上的 陽(yáng)光的一部分，或者說(shuō)是陽(yáng)光演奏出的聲音和旋律，在我童年的記憶中，午后的陽(yáng)光， 就有著這樣的旋律。我的想象力很自然地被這美妙的聲音煽動(dòng)起來(lái)。我追隨著這聲音， 走出弄堂，走出城市，走向田野，走到海邊， 走進(jìn)樹(shù)林，走到山上，走入云端奇4怪的是，在我的聯(lián)想中，就是沒(méi)有和修牙刷的行當(dāng)連在一起的東西，只是一陣從一個(gè)遙 遠(yuǎn)而陌生的地方傳來(lái)的美妙音樂(lè)。我唯恐這音樂(lè)很快消失，便用心捕捉它們，捕捉它們 的每一個(gè)音符每一次回旋每一聲拖腔當(dāng)這聲音（游絲 細(xì)絲一般在天邊消失， 我也不知不覺(jué)被它帶入了云光斑斕的夢(mèng)境聲音和浮動(dòng)的陽(yáng)光一起

11、在了我的心里， 就像一枝飽蘸著淡彩的毛筆，輕輕地抹過(guò)一張雪白的宣紙，在這白紙上，便出現(xiàn)了永遠(yuǎn) 不會(huì)消除的彩暈。我不止一次觀察過(guò)她們修理牙刷的過(guò)程，那是一種（細(xì)致 細(xì)巧）的工作，用錐子 在牙刷柄上刺出小洞，然后再穿入牙刷毛。她們的手很粗糙，然而非常靈活那聲音，早已遠(yuǎn)去，現(xiàn)在再也不會(huì)有人要修牙刷。我很奇怪，為什么我會(huì)一直清晰 地記得它們。當(dāng)我用文字來(lái)描述這些聲音時(shí)，它們仿佛正縈繞在我的耳畔。有時(shí)候，躺 在床上，在將醒未醒之際，這有的聲音仿佛會(huì)從遙遠(yuǎn)的地方飄來(lái)，使時(shí)光倒流數(shù)十年， 把我一下子拽回到遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代。在童年的記憶中這樣的優(yōu)美歌聲并不單一那時(shí)在街頭巷尾到處有動(dòng)聽(tīng)的呼喊， 除了修牙刷的，還有

12、箍桶的，配鑰匙的，所有的手藝人，都會(huì)用如歌的旋律發(fā)出他們獨(dú) 特的呼喊。還有那些飄漾在暮色中的叫賣(mài)聲，賣(mài)芝麻糊的，賣(mài)小餛飩的，賣(mài)炒白果和五 香豆的，一個(gè)個(gè)唱得委婉百?lài)?，帶著一種甜美的辛酸，輕輕叩動(dòng)著人心1. 將要文中括號(hào)內(nèi)不合適的詞劃去。（ 分）2. 文中劃波浪線(xiàn)的句子運(yùn)用了_修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出 _（2 ）3.“我的想象力很自然地被美妙的聲音煽動(dòng)起來(lái)?！?請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)作者產(chǎn) 生了怎樣的想象？（4 分_ 4. 對(duì)劃“_”句子賞析不正確的是（ ）（2 ）A.我對(duì)童年的生活懷有熱愛(ài)之心和深厚的感情。此句中“飄字寫(xiě)出了童年時(shí)那聲音縈繞在我的耳畔把我?guī)雽⑿盐葱训臓顟B(tài)， 恍如夢(mèng)境C.童年

13、時(shí)代那聲音帶給我美的享受，讓人懷念。D.句中的“拽”字寫(xiě)出了那聲音在多年之后對(duì)我仍具有強(qiáng)大的力量5.結(jié)尾處作者認(rèn)為手藝人的叫賣(mài)聲中“帶著一種甜美的辛酸”，對(duì)此理解有誤的一項(xiàng)是 （ ）（2 ）A.討生活的手藝人沒(méi)有被生活壓倒生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)吆喝聲才會(huì)顯甜美 手藝人傳統(tǒng)的生存方式受到了挑戰(zhàn)，面對(duì)被時(shí)代淘汰的困境，吆喝聲中體現(xiàn)他們的無(wú)奈和感傷。C.手藝人走街串巷，吆喝聲帶有“辛酸”，表現(xiàn)出他們生活的艱辛和不易56.文章以“遠(yuǎn)去的歌聲”為標(biāo)題有何妙處？_習(xí)（）遠(yuǎn)去的歌聲一文中手藝人的吆喝聲給作者留下了深刻的印象。發(fā)現(xiàn)平凡生活中 的美好，需要有一顆善于感受的心。在你的生活里，有什么聲音也曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)你？這聲

14、 音是在一件什么事中發(fā)生的？請(qǐng)寫(xiě)一篇作文。67統(tǒng)編版小學(xué)文六年級(jí)上期末模擬卷考答案積累運(yùn)（ 40 ）書(shū)寫(xiě) ，從整看，以試卷潔、書(shū)端正、少涂為主要分標(biāo)準(zhǔn)。 一、按求默寫(xiě)古詩(shī) 3 分）浪淘沙（其一）唐劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河上，同到牽?？椗?。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：錯(cuò) 1 字扣 0.5 分。書(shū)寫(xiě)不整齊，涂改較多，古詩(shī)沒(méi)有居中寫(xiě)等類(lèi)似影響 美觀的，適當(dāng)扣 0.5 分。二、根拼音，寫(xiě)出語(yǔ)。（ 分）迷蒙 驟然清幽 旗幟糟糕抵御慷慨預(yù)報(bào)威風(fēng)凜凜斬釘截鐵三、選合適的答案在括號(hào)（ 8 分）1.D 2.C 3.C 4.D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：錯(cuò)一題扣 2 分四、判下列說(shuō)法是正確，確的打“ ，錯(cuò)誤的打 分） 1

15、. 2. 3. 4. 5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：錯(cuò)一題扣 1 分五、根課文內(nèi)容或按照要填空（ 8 ）1.當(dāng)以死守尺寸與人2.靜靜地聽(tīng)著 灑滿(mǎn)了銀光一縷一縷輕紗似的3.答客誚 無(wú)情未必真豪杰憐子如何不丈夫.分標(biāo)準(zhǔn)：錯(cuò)一個(gè)字扣 分，一條橫線(xiàn) 1 分，倒扣完為止。六、綜實(shí)踐（ 3 ）答題要點(diǎn)：1.注意說(shuō)服對(duì)象是媽媽?zhuān)砸卸Y貌的稱(chēng)呼，語(yǔ)氣要真誠(chéng)2.內(nèi)容上要 清晰明確，說(shuō)清楚事項(xiàng)以及理由。例媽媽我想邀請(qǐng)幾名同學(xué)來(lái)家里舉辦古典詩(shī)詞朗誦會(huì)古典詩(shī)詞有深厚的文化底蘊(yùn)， 誦讀有助于加深對(duì)詩(shī)詞的理解，還能提高朗讀水平，培養(yǎng)語(yǔ)感。希望您同意。8閱讀（30 ）六、閱短文，根據(jù)求答題 ）（一）涼世界出手1.A（1 分）2.不能去

16、掉?！案恰币话惚硎境潭壬嫌稚盍艘粚?，在文中用來(lái)突出杭州的黑紙扇與蘇 州的白紙扇特別受到人們的稱(chēng)贊與喜愛(ài)樣用詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性謹(jǐn)性。 分）3.扇骨選材講究，以毛竹、野生棕竹為原料。 分）制作精細(xì)，經(jīng)歷 86 道獨(dú)特的的工序。（1 分）扇面裝飾極為講究。（1 分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn) ；要點(diǎn)答到，但表述不夠清楚要酌情扣 0.5 分。要點(diǎn)答到，但概 括不簡(jiǎn)要，酌情扣分。4.舉例子（1 分） 列數(shù)字（1 分）（這兩種說(shuō)明方法填寫(xiě)不分先后）以“王星記”扇廠(chǎng)為例，說(shuō)明了中國(guó)傳統(tǒng)名扇歷史越悠久越顯生機(jī)的事實(shí)。 分） 5. B （2 分）6. A D（只選一項(xiàng)或多選都要扣 1 分）（2 分）（二）去的歌聲

17、1.去掉包含 細(xì)絲 細(xì)致 （3 分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)詞 1 分2.比喻（1 分） 這美妙的聲音在“我” 幼小的心靈中留下永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的美好印記。 （2 分）3.答案不唯一，想象合理即可，但是要聯(lián)系上下文我追隨著這聲音，走出弄堂，走出 城市，走向田野，走到海邊， 走進(jìn)樹(shù)林，走到山上，走入云端奇怪的是，在我的 聯(lián)想中，就是沒(méi)有和修牙刷的行當(dāng)連在一起的東西，只是一陣從一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的地方 傳來(lái)的美妙音樂(lè)?！边M(jìn)行想象，想象不局限于“弄堂”“城市”里展開(kāi)。4.B （2 分）5.B （2 分）6.（答題要點(diǎn)）“遠(yuǎn)去”表明童年時(shí)“我”聽(tīng)到的手藝人吆喝聲已經(jīng)漸漸消失，但卻 在記憶深處歌聲寫(xiě)出了吆喝聲蘊(yùn)含著童年的溫馨美好就像一首撥動(dòng)人心弦的歌， 體現(xiàn)出吆喝聲的美感；這是童年的印記，表現(xiàn)出“我”對(duì)童年生活的深深懷念 分）習(xí)（）優(yōu)秀習(xí)作：2730 ，主題鮮