神舟十三號(hào)第二次太空授課活動(dòng)直播觀后感七篇

1、神舟三號(hào)二次空授活動(dòng)播觀感七神舟十三號(hào)二次太空授活動(dòng)直播觀感 “走前人沒(méi)走過(guò)的路自然少不了彎路闖前人沒(méi)闖過(guò)的光也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖 出新天地，搶占新高地”在這次的天宮課堂里，我收獲頗豐，感受到了太空艙里的那些“樂(lè)趣”，同時(shí)，我也感受到了航天員工作的不易。在這次天宮課堂中，分別有：指令長(zhǎng)翟志剛，太空教師玉亞平，航天 員葉光富。中國(guó)空間站太空授課項(xiàng)目有天員在軌工作生活場(chǎng)景展示;太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示;空轉(zhuǎn)身;浮力消失實(shí)驗(yàn)水膜力實(shí)驗(yàn);球光學(xué)實(shí)驗(yàn);泡騰片實(shí)驗(yàn);天地互動(dòng)交流。在課堂的開(kāi)始，王亞平老師介紹了睡覺(jué)的地方，小型廚房，飲用水和冰箱，接著展示了運(yùn)動(dòng)的地方。接下

2、來(lái)就要開(kāi)始有趣的實(shí)驗(yàn)了我印象最深刻的是葉老師的太空轉(zhuǎn)身動(dòng)作通過(guò)葉老師的動(dòng)作可以得到一個(gè)結(jié)論在太空中由于失去浮力不能像在地球上行走一樣轉(zhuǎn) 身也與地球不同這些項(xiàng)目都令我收獲滿滿。可想而知，航天員叔叔阿姨們?cè)谔张摾锕ぷ鞯牟灰着c艱辛。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。他們愛(ài)國(guó)敬業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)使人敬佩。中國(guó)航天的每一次發(fā)射，每一次飛行，每一次超越都為世人展現(xiàn)了我們從無(wú)到有從有到優(yōu)從地球到太空的航天之路一過(guò)程似輕描淡寫現(xiàn)實(shí)的征程卻刻苦銘心。山河雖無(wú)恙，吾悲當(dāng)自強(qiáng)。青年一代有理想，有本領(lǐng)，國(guó)家 就有前途，民族就有希望，也必定會(huì)為祖國(guó)作出奉獻(xiàn)神舟十三號(hào)二次太空授活動(dòng)直播觀感 今天，我觀看了“天宮課堂”第

3、一課，學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。這次講課的老師可不是一般的“老師”，他們居然在太空授課他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師，是神舟十三號(hào) 乘組航天員。這一課，亞平老師給我們介紹了許多太空科學(xué)知識(shí)，有“航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示“太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示，有“浮力消失實(shí)驗(yàn)，水膜張力實(shí)驗(yàn)”“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)” 和“泡騰片實(shí)驗(yàn)”。其中我對(duì)“水膜張力實(shí)驗(yàn)”最感興趣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是亞平老師給我們演示的只見(jiàn)桌上擺放著一個(gè)金屬圈亞平老師小心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水讓水吸附在金屬圈上然后繼續(xù)慢慢注水，使水膜變成圓鼓鼓的水球。在實(shí)驗(yàn)的最后，亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上驚奇地發(fā)現(xiàn)花朵 一直在水球中旋轉(zhuǎn)

4、，實(shí)在是太有趣了亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號(hào)的內(nèi)部空廚房，里面有簡(jiǎn)易的微波爐和飲水分配器還有可愛(ài)的小冰箱冰箱里 還有新鮮的水果。葉老師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身我知道了吹氣和游泳的姿勢(shì)都是行不通的有將雙手抱在胸前才可以轉(zhuǎn)身神奇了!我的夢(mèng)想是我要當(dāng)上宇航員在宇宙中遨游去太空探索更 多的宇宙奧秘!神舟十三號(hào)二次太空授活動(dòng)直播觀感 我在天宮課堂中看到了中國(guó)航天員的身影，看到每個(gè)人臉上都洋溢著自信的笑容內(nèi)心的自豪感油然而生在太空授課的同時(shí)，我不禁驚嘆，我們中國(guó)自己的空間站真是高級(jí)我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的小學(xué)生，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名國(guó)旗手，我應(yīng)該向中國(guó)航天員學(xué)習(xí)不僅是在知識(shí)上還在心理素質(zhì)和身體素質(zhì)上，都要為將來(lái)

5、打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如果有機(jī)會(huì)的話，我想 近距離地與航天員們聊聊，當(dāng)面接受航天員們的教育。作為新時(shí)代的青少年，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉，長(zhǎng) 大后接過(guò)社會(huì)主義建設(shè)的旗幟，讓它繼續(xù)高高飄揚(yáng)。神舟十三號(hào)二次太空授活動(dòng)直播觀感 人類踏入宇宙太空是文明的進(jìn)步國(guó)可以將宇航員送上太空且擁有很高的航天技術(shù)是們中華人民共和國(guó)的底氣!在這次互動(dòng)課堂中我感受到了中國(guó)我們的祖國(guó)在航天事業(yè)的發(fā)展迅速對(duì)太空的向往學(xué)習(xí)到了空間站的結(jié)構(gòu)構(gòu)造以及其他載人火箭和載物火箭接入空間站的先后順序會(huì)到中國(guó)勇于探究太空的奧秘知道了人在地球上的一天就第于人在宇宙中的 30 天!果人不在外太空做運(yùn)動(dòng)且是長(zhǎng)期呆在外太空的話，血液就會(huì)往上升，當(dāng)腦

6、部血液過(guò)多地時(shí)候還會(huì)致死。 課上，老師給我們看了在外太空重力消失的實(shí)驗(yàn)。水在外太空里不會(huì)像地球一樣而是會(huì)浮起來(lái)宇航員在外太空里喝水時(shí)要放在一個(gè)袋子里其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是水膜張力實(shí)驗(yàn)，先做出一個(gè)水膜，再往水膜里加水，變成一個(gè)大水球，在水球中注射色素球會(huì)變成其他顏色后泡騰片往里面放，泡騰片帽出的氣泡沒(méi)有炸，而是在水球里面，沒(méi)過(guò)一會(huì)，水球里面充滿了氣泡，水球越來(lái)越大，可里面的氣泡卻一個(gè)都沒(méi)炸裂，而是在水球里面，一個(gè)也沒(méi)有離開(kāi)它。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇，水可以做成一個(gè)球，而不流下來(lái)，泡騰片冒出的氣泡都沒(méi)有炸裂。在太空中還要多鍛煉，不然回地球會(huì)不適應(yīng)而變胖.太神奇了!這次學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到中國(guó)在航空這方面的進(jìn)步

7、也讓我了解了火箭的結(jié)構(gòu)和太空生活太空中還有很 多有趣的事，等著我們新一代祖國(guó)的加班人去發(fā)現(xiàn)。神舟十三號(hào)二次太空授活動(dòng)直播觀感 今天我們觀看了天宮課堂，與天宮連線，這神奇的宇宙大講堂在下午 340 準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了可以說(shuō)是翹首以待眾矚目。奇妙的水珠懸浮于半空之中，久久不落螺能夠在空中直線飛行，不偏離軌道;的方向感可以隨意變換這些種種，在地球上我們都是難以想象和體驗(yàn)的是在太空中為失重，這些奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)了出來(lái)。看完了這僅 60 多分鐘的空授課，心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的授課，更點(diǎn)燃了人們探索太空激情的火種如同普羅米修斯的壯舉這堂課讓人們對(duì)太空的熱情的星星火種，引發(fā)的火勢(shì)卻可以燎原天有多

8、高啊，天的外面是什么啊”這些兒時(shí)的問(wèn)題，我在一些 科普讀物上知道了答案，明白了還有太空的存在。從此，便對(duì)太空有著絲絲的好奇，但是，隨著不斷的成長(zhǎng)，兒時(shí)的好奇心似乎已經(jīng)被時(shí)間所磨滅有多久沒(méi)想起太空來(lái)了呢。隨著神州飛天，心中的好奇終于又被引發(fā)了出來(lái)，直到看了這節(jié)太空授課，我才明白，原來(lái)心中對(duì)太空的向往，一直存在，生動(dòng)的課堂如夜中的明燈引我們走近太空幫助我們普及了知識(shí)，同時(shí)又點(diǎn)發(fā)了我對(duì)太空的熱情。那么，太陽(yáng)系之外有什呢宇宙還未形成前，天地又是什么樣子的心中有一千零一問(wèn)。記得有一位詩(shī)人寫道“寧愿變成一根樹(shù)根深扎地底，也不 愿在星空中飄浮?！钡覅s想說(shuō)我愿意在星空中漂浮探索我愿意在太空中漫 步，用熱情探

9、索太空，用科學(xué)知識(shí)來(lái)探索未知的領(lǐng)域。神舟十三號(hào)二次太空授活動(dòng)直播觀感 今天下午老師帶我們觀看了神舟 13 飛天的直播。里面講述了教室和老師的不同、老師的.太空家園、細(xì)胞的神奇變化、 乒乓球放入水杯的現(xiàn)象以及水膜張力實(shí)驗(yàn)等。其中水膜張力實(shí)驗(yàn)最令我印象深刻先王老師和葉老師在一個(gè)尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個(gè)薄薄的水球。接著，王老師往這個(gè)水球里注水，這個(gè)水球越來(lái)越鼓，越來(lái)越胖，越來(lái)越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙，花朵在水球上順時(shí)針轉(zhuǎn)花瓣緩緩的向外打開(kāi)向一位芭蕾舞者點(diǎn)著腳尖，翩翩起舞。轉(zhuǎn)了兩三圈，花瓣全部舒展開(kāi)來(lái)，變成了一朵盛開(kāi)在太空的花同學(xué)們不約而同的露出了驚訝的表情發(fā)出了 “

10、哇-”的叫聲。緊接著王老師拿著一根細(xì)針管伸進(jìn)大氣泡里推了兩下就出來(lái)一個(gè)小氣泡這時(shí)王老師躲到氣泡的后面我們從氣泡的正面看，我發(fā)現(xiàn)小氣泡里面是正的老師，而大氣泡是反的老師。我 覺(jué)得真是太神奇啦!老師再繼續(xù)往氣泡里注水她放進(jìn)一點(diǎn)深藍(lán)色的顏料顏料慢慢的向四周散開(kāi)最后盛滿了整個(gè)氣泡藍(lán)藍(lán)的氣泡像我們的 地球。最后就到了最驚奇的時(shí)刻師往水球里放進(jìn)了半片黃色的泡騰片。一開(kāi)始泡騰片還沒(méi)有動(dòng)靜，慢慢的泡騰片融化了，盛滿了整個(gè)水晶球，還不停的往上冒氣泡，這時(shí)的情景很美麗，同學(xué)們都傾著身子向水晶球里望，生怕錯(cuò)過(guò)了這精彩而美麗的瞬間。通過(guò)看這次直播，讓我明白了科技的強(qiáng)大，科學(xué)的有趣，明 白了科技真的能引領(lǐng)未來(lái)。神舟十三號(hào)二次太空授活動(dòng)直播觀感 盼望著，期待著天宮課堂終于要和我們見(jiàn)面了，節(jié)目把課堂搬到了中國(guó)人自己的空間站天核心艙中的三位宇航員 為我們帶來(lái)一堂特別的“太空授課”。長(zhǎng)大后我想當(dāng)一位人民教師，因?yàn)楝F(xiàn)在同學(xué)們的作業(yè)太多了，在家長(zhǎng)看不見(jiàn)的地方，他們因?yàn)樽鳂I(yè)默默哭泣。都說(shuō)人有三苦：讀書、趕馬、磨豆腐。